Фрагмент документа "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - 4" НА 2005-2007 ГГ. (РЕДАКЦИЯ НА 06.02.2007)".
Раздел 8. РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОСОБОЙ
КАТЕГОРИИ ДЕТЕЙ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|N | Мероприятия Программы |Этапы и |Сведения об объемах, источниках, формах и |
|п/п | |сроки их |механизмах привлечения финансовых, трудовых и |
| | |выполнения |материальных ресурсов для реализации Программы |
| | | |------------------------------------------------|
| | | |Объем |Источники |Исполнители |
| | | |финансирования |финансирования | |
| | | |(тыс. руб.) | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. | Создание единого образовательного пространства особой категории детей |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.1. | Провести комплексное психолого-медико- |2006-2007 | 2000,0|Текущее |ОУО, ЦДК |
| | педагогическое обследование детей |2006 | 1000,0|бюджетное |"Надежда", |
| | дошкольного возраста с целью |2007 | 1000,0|финансирование |МГППУ, ДЗМ |
| | определения их интеллектуального и | | | | |
| | речевого развития и оказания помощи | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.2. | Создать и отработать модель единой |2006-2007 | 1000,0|Текущее |ЦДК "Надежда", |
| | логопедической службы в системе |2006 | 500,0|бюджетное |МИОО, МГППУ |
| | образования |2007 | 500,0|финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.3. | Организовать в дошкольных |2005-2006 | |Текущее |ОУО |
| | образовательных учреждениях | | |бюджетное | |
| | компенсирующего вида группы | | |финансирование | |
| | краткосрочного пребывания для детей со | | | | |
| | сложной структурой дефекта (в | | | | |
| | соответствии с социальным запросом) | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.4. | Отработать механизм взаимодействия |2006-2007 | 400,0|Текущее |ДОМ, ЦДК |
| | окружных психолого-медико- |2006 | 200,0|бюджетное |"Надежда" |
| | педагогических комиссий с городским |2007 | 200,0|финансирование | |
| | Центром диагностики и консультирования | | | | |
| | "Надежда" для создания единой базы | | | | |
| | данных особой категории детей, | | | | |
| | нуждающихся в системном педагогическом | | | | |
| | воздействии | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.5. | Сформировать окружные банки данных по |2005-2007 | |Текущее |ОУО |
| | детям-инвалидам и детям с ограниченными | | |бюджетное | |
| | возможностями здоровья | | |финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.6. | Продолжить работу по развитию единой |2005-2007 | |Текущее |ДОМ, ЦИТиУО |
| | информационной среды для детей- | | |бюджетное | |
| | инвалидов и детей, не посещающих | | |финансирование | |
| | образовательные учреждения по состоянию | | | | |
| | здоровья | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.7. | Обеспечить развитие системы обучения |2005-2007 | |Текущее |ДОМ, ЦИТиУО |
| | больных детей и детей-инвалидов с | | |бюджетное | |
| | использованием дистанционных | | |финансирование | |
| | образовательных технологий | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.8. | Создать систему трудовой реабилитации и |2006-2007 | |Текущее |ДОМ, ОУО |
| | социальной адаптации с целью | | |бюджетное | |
| | индивидуального подбора видов трудовой | | |финансирование | |
| | деятельности для детей с ярко | | | | |
| | выраженными физическими и | | | | |
| | интеллектуальными нарушениями | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.9. | Создать условия для внедрения в |2006-2007 | 2000,0|Текущее |ДОМ, ОУО |
| | практику работы специализированных |2006 | 1000,0|бюджетное | |
| | образовательных учреждений форм и |2007 | 1000,0|финансирование | |
| | методов лечебной кинологии, | | | | |
| | иппотерапии, кондуктивной педагогики | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.10. | Разработать модель использования |2006-2007 | 600,0|Текущее |ДОМ, ДСЗН, |
| | социокультурного пространства района, |2006 | 300,0|бюджетное |ОУО, К по К |
| | округа, города для реабилитации особой |2007 | 300,0|финансирование | |
| | категории обучающихся | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.11. | Разработать и апробировать программы |2006-2007 | 200,0|Текущее |ДОМ, МИОО |
| | экскурсионной музейной педагогики для |2006 | 100,0|бюджетное | |
| | особой категории обучающихся |2007 | 100,0|финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.12. | Создать в специализированных |2005-2007 | |Текущее |ОУО, ЦОМОФВ |
| | образовательных учреждениях систему | | |бюджетное | |
| | развития физической культуры, спорта и | | |финансирование | |
| | лечебной физкультуры | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.13. | Разработать и реализовать |2005-2007 | |Текущее |ДОМ, ОУО |
| | организационно-нормативные меры по | | |бюджетное | |
| | интеграции детей-инвалидов в | | |финансирование | |
| | общеобразовательные учреждения | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.14. | Провести мониторинг классов |2006-2007 | 600,0|Текущее |ДОМ, ОУО, |
| | коррекционно-развивающего обучения |2006 | 300,0|бюджетное |МИОО, МГППУ |
| | |2007 | 300,0|финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.15. | Создать клуб семейного общения (для |2005-2007 | |Текущее |ДОМ, ЦДК |
| | родителей, имеющих детей с проблемами в | | |бюджетное |"Надежда" |
| | развитии) | | |финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.16. | Создать единое образовательное |2006-2007 | |Текущее |ДОМ |
| | пространство для воспитанников детского | | |бюджетное | |
| | дома N 57 и школы N 781 на основе | | |финансирование | |
| | договора о совместной деятельности | | | | |
| | (Восточный административный округ) | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.17. | Создать на базе Центра образования N |2005 | |Текущее |ДОМ |
| | 1862 ресурсный центр по дистантному | | |бюджетное | |
| | обучению воспитанников детских домов и | | |финансирование | |
| | школ-интернатов информационным | | | | |
| | технологиям | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.18. | Отработать новые образовательные и |2007 | |Текущее |ДОМ, МГПУ |
| | воспитательные технологии по коррекции | | |бюджетное | |
| | поведения и социальной реабилитации | | |финансирование | |
| | воспитанников образовательных | | | | |
| | учреждений для детей-сирот и детей, | | | | |
| | оставшихся без попечения родителей | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.19. | Разработать программу социального |2006 | 500,0|Текущее |ДОМ, МГПУ |
| | развития детей, воспитывающихся в | | |бюджетное | |
| | детском доме | | |финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.20. | Создать комплект методических и |2006-2007 | 2000,0|Текущее |ДОМ, МГПУ |
| | дидактических материалов к программе |2006 | 1000,0|бюджетное | |
| | социального развития детей, |2007 | 1000,0|финансирование | |
| | воспитывающихся в детском доме | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|1.21. | Открыть городскую экспериментальную |2005-2007 | |Текущее |ДОМ, ОУО |
| | площадку по теме "Работа и внедрение | | |бюджетное | |
| | методик социализации воспитанников | | |финансирование | |
| | детских домов и школ-интернатов с | | | | |
| | девиантным поведением" | | | | |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. | Реабилитация детей особой категории в образовательных учреждениях |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2.1. | Разработать реабилитационную программу |2005-2006 | 4000,0|Текущее |ДОМ |
| | для детей-инвалидов на основе |2006 | 2000,0|бюджетное | |
| | технологии и методики "Кондуктивная |2007 | 2000,0|финансирование | |
| | педагогика" | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|2.2. | Обеспечить реабилитационным |2005-2006 | |Текущее |ДОМ |
| | оборудованием специальные | | |бюджетное | |
| | (коррекционные) образовательные | | |финансирование | |
| | учреждения для детей с нарушениями | | | | |
| | функций опорно-двигательного аппарата в | | | | |
| | соответствии с реабилитационными | | | | |
| | программами, разработанными на основе | | | | |
| | технологии и методики "Кондуктивная | | | | |
| | педагогика" | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|2.3. | Организовать проведение лечебно- |2005-2007 | |Текущее |ДОМ, ОУО |
| | оздоровительного отдыха особой | | |бюджетное | |
| | категории обучающихся, в том числе | | |финансирование | |
| | детей-инвалидов | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|2.4. | Создать условия, обеспечивающие |2005-2007 | |Текущее |ОУО |
| | реальную возможность получения | | |бюджетное | |
| | воспитанниками образовательных | | |финансирование | |
| | учреждений для детей-сирот и детей, | | | | |
| | оставшихся без попечения родителей, | | | | |
| | медицинской помощи по их медицинским | | | | |
| | диагнозам | | | | |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. | Социальная адаптация воспитанников образовательных учреждений |
|------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.1. | Провести фестивали детского творчества |2005-2007 | 3000,0|Текущее |ДОМ, ОУО |
| | "Надежда" |2006 | 1500,0|бюджетное | |
| | |2007 | 1500,0|финансирование | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|3.2. | Провести спартакиады, предметные |2005-2007 | 3000,0|Текущее |ДОМ, ОУО |
| | олимпиады, интеллектуальные марафоны, |2006 | 1500,0|бюджетное | |
| | конкурсы, смотры-конкурсы ученических |2007 | 1500,0|финансирование | |
| | проектов, интеллектуальных творческих | | | | |
| | работ, выставки-ярмарки для детей с | | | | |
| | ограниченными возможностями | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|3.3. | Обеспечить практико-ориентированную |2005-2007 | |Текущее |ОУО |
| | направленность формирования у | | |бюджетное | |
| | воспитанников образовательных | | |финансирование | |
| | учреждений для детей-сирот и детей, | | | | |
| | оставшихся без попечения родителей, | | | | |
| | образа будущей профессиональной | | | | |
| | деятельности: | | | | |
| | - создание для дошкольников предметного | | | | |
| | пространства, имитирующего | | | | |
| | профессиональную деятельность и | | | | |
| | досуговую среду, открывающую мир | | | | |
| | профессий; | | | | |
| | - организация досуга профориентационной | | | | |
| | направленности на этапе начальной | | | | |
| | школы, мотивация желания приобретать | | | | |
| | знания о труде, правилах поведения в | | | | |
| | обществе, значимых для выбора | | | | |
| | профессии, формирование | | | | |
| | пропедевтического опыта будущей | | | | |
| | профессиональной деятельности; | | | | |
| | - углубленное трудовое обучение, | | | | |
| | допрофессиональная и начальная | | | | |
| | профессиональная подготовка, | | | | |
| | факультативные и специальные курсы, | | | | |
| | досуг на этапе основной и средней школы | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|3.4. | Обеспечить направление выпускников |2005-2007 | |Текущее |ДОМ |
| | образовательных учреждений для детей- | | |бюджетное | |
| | сирот и детей, оставшихся без попечения | | |финансирование | |
| | родителей, с повышенной мотивацией к | | | | |
| | обучению на бесплатные подготовительные | | | | |
| | курсы по подготовке к поступлению в вуз | | | | |
| | на базе определенных Департаментом | | | | |
| | образования лицеев | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|3.5. | Обеспечить участие образовательных |2005-2007 | |Текущее |ОУО |
| | учреждений для детей-сирот и детей, | | |бюджетное | |
| | оставшихся без попечения родителей, в | | |финансирование | |
| | программе "Содействие профессиональному | | | | |
| | самоопределению, социально-трудовой | | | | |
| | адаптации учащихся и выпускников | | | | |
| | образовательных учреждений для детей- | | | | |
| | сирот и детей, оставшихся без попечения | | | | |
| | родителей" Московского центра труда и | | | | |
| | занятости молодежи "Перспектива" | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|3.6. | Создать на базе школы-интерната N 72 |2006-2007 | |Текущее |ДОМ |
| | (Южный административный округ) и Центра | | |бюджетное | |
| | образования N 1865 (Северный | | |финансирование | |
| | административный округ) блок начального | | | | |
| | профессионального дополнительного | | | | |
| | образования для воспитанников с | | | | |
| | проблемами в развитии | | | | |
|------|-----------------------------------------|------------|---------------|----------------|---------------|
|3.7. | Создать Институт образования и |2005-2007 | 16000,0|Текущее |ДОМ, МГППУ |
| | реабилитации молодежи с ограниченными |2006 | 8000,0|бюджетное | |
| | возможностями здоровья в структуре |2007 | 8000,0|финансирование | |
| | Московского городского психолого- | | | | |
| | педагогического университета | | | | |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ожидаемые результаты:
- максимальное удовлетворение социального запроса населения
города Москвы в обучении, образовании и воспитании детей с
ограниченными возможностями здоровья;
- совершенствование технологии выявления и учета детей с особыми
образовательными запросами;
- разработка технологии выявления, учета и оказания
квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи
детям раннего возраста;
- совершенствование системы обучения детей, не посещающих
образовательные учреждения по состоянию здоровья, с использованием
дистанционных образовательных технологий;
- разработка инструментариев для реабилитации, социальной
адаптации и интеграции в общество лиц с ограниченными возможностями
здоровья;
- создание модели "Родительской школы" для семей, воспитывающих
особого ребенка;
- организация ежегодного лечебно-оздоровительного отдыха для 1500
больных детей и детей-инвалидов;
- разработка критериев оценки качества деятельности
разнопрофильных образовательных учреждений;
- внедрение новых технологий профориентационной работы и
методической поддержки профессионального самоопределения и подготовки
к самостоятельной жизни воспитанников образовательных учреждений для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- разработка инструментариев для выявления результативности
деятельности психологической службы в образовательных учреждениях для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- технология коррекции поведения и социальной реабилитации
воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с девиантным поведением;
- переподготовка и повышение квалификации педагогических и
управленческих кадров в соответствии со спецификой образовательных
учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей.
|
Фрагмент документа "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - 4" НА 2005-2007 ГГ. (РЕДАКЦИЯ НА 06.02.2007)".