ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖВУЗОВСКОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ". Приказ. Министерство образования РФ (Минобразование России). 30.11.00 3467

3. Цели и задачи программы. Принципы формирования
                        и реализации программы

     3.1.  Цель  программы  -  создание системы открытого образования,
предоставляющей  условия  для  наиболее  полной  реализации гражданами
своих  прав  на  образование,  по структуре и качеству соответствующее
потребностям развития экономики и гражданского общества.
     3.2.   Основными  задачами  подпрограмм  (разделов  подпрограмм),
вытекающими из цели программы, являются:
     - разработка,     развитие     и     систематизация     научного,
научно-методического  и  информационного  обеспечения создания системы
открытого образования;
     - создание системы открытого профессионального образования;
     - создание  федеральной, межрегиональной и муниципальной, а также
национальной инфраструктуры открытого образования;
     - создание  единого  информационного пространства общего среднего
образования,  в  первую  очередь  включающего малокомплектные сельские
школы.
     3.3.  Основными  принципами  формирования  и реализации программы
являются:
     - концентрация   сил  и  средств  на  направлениях  деятельности,
признанных     в     установленном     порядке    приоритетными    для
научно-технической  деятельности  по  формированию  системы  открытого
образования;
     - гласность  и широкое привлечение научной общественности системы
образования к решению вопросов формирования и реализации программы;
     - широкое      использование      конкурсности     при     отборе
научно-технических проектов или исполнителей проектов;
     - объединение  усилий  вузов, других образовательных учреждений и
организаций  в  области  создания  и  внедрения  в  практику принципов
открытого образования (далее - ОО) на основе:
     - требований государственных образовательных стандартов;
     - общих   психолого-педагогических,  методических  и  технических
требований к учебно-методическим и информационным ресурсам ОО;
     - единых    требований    к    уровню    психолого-педагогической
компетентности кадров системы ОО;
     - создания единой информационно-образовательной системы ОО;
     - объединения  бюджетных и внебюджетных источников финансирования
на развитие ОО в целом;
     - координации функционирования системы.