Фрагмент документа "О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "НАУЧНЫЕ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ИННОВАЦИОННОЙ РОССИИ" НА 2009 - 2013 ГОДЫ".
ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ
МЕРОПРИЯТИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "НАУЧНЫЕ
И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ИННОВАЦИОННОЙ РОССИИ"
НА 2009 - 2013 ГОДЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ, ГОСУДАРСТВЕННЫМ
ЗАКАЗЧИКАМ И СРОКАМ РЕАЛИЗАЦИИ
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Мероприятия | 2009 - 2013 годы | 2009 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год |
| | Программы, |-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|
| | государственные |всего| средства |внебюджетные|всего| средства |внебюджетные|всего| средства |внебюджетные|всего| средства |внебюджетные|всего| средства |внебюджетные|всего| средства |внебюджетные|
| | заказчики | |федерального|средства | |федерального|средства | |федерального|средства | |федерального|средства | |федерального|средства | |федерального|средства |
| | | | бюджета | | | бюджета | | | бюджета | | | бюджета | | | бюджета | | | бюджета | |
| | | |------------| | |------------| | |------------| | |------------| | |------------| | |------------| |
| | | |НИОКР|прочие| | |НИОКР|прочие| | |НИОКР|прочие| | |НИОКР|прочие| | |НИОКР|прочие| | |НИОКР|прочие| |
| | | | |нужды | | | |нужды | | | |нужды | | | |нужды | | | |нужды | | | |нужды | |
|--------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | Направление 1. Стимулирование закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий |
|--------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1. | Проведение научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | коллективами научно | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | - образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | центров |24300|20250| - | 4050 | 2700| 2250| - | 450 | 5400| 4500| - | 900 | 8100| 6750| - | 1350 | 5400| 4500| - | 900 | 2700| 2250| - | 450 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Роснаука | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.2.1.| Проведение научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научными группами | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | под руководством | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | докторов наук | 9000| 9000| - | - | 1000| 1000| - | - | 2000| 2000| - | - | 3000| 3000| - | - | 2000| 2000| - | - | 1000| 100| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.2.2.| Проведение научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научными группами | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | под руководством | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | кандидатов наук | 6750| 6750| - | - | 750| 750| - | - | 1500| 1500| - | - | 2250| 2250| - | - | 1500| 1500| - | - | 750| 750| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.3.1.| Проведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | молодыми | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | учеными - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | кандидатами | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | наук | 2700| 2700| - | - | 300| 300| - | - | 600| 600| - | - | 900| 900| - | - | 600| 600| - | - | 300| 300| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.3.2.| Проведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | целевыми | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | аспирантами | 2000| 2000| - | - | 250| 250| - | - | 500| 500| - | - | 500| 500| - | - | 500| 500| - | - | 250| 250| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.4. | Развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | внутрироссийской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | мобильности научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | и научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | кадров путем | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | выполнения научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | молодыми учеными и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | преподавателями в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | центрах | 750| 750| - | - | 150| 150| - | - | 150| 150| - | - | 150| 150| - | - | 150| 150| - | - | 150| 150| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.5. | Проведение научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | коллективами под | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | руководством | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | приглашенных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследователей | 1600| 1600| - | - | 200| 200| - | - | 400| 400| - | - | 400| 400| - | - | 400| 400| - | - | 200| 200| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Роснаука | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 1.6. | Научнометодическое | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | обеспечение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | повышения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | эффективности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | воспроизводства и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | закрепления научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | и научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | кадров | 500| 500| - | - | 100| 100| - | - | 100| 100| - | - | 100| 100| - | - | 100| 100| - | - | 100| 100| - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Всего по направлению |47600|43550| - | 4050 | 5450| 5000| - | 450 |10650| 9750| - | 900 |15400|14050| - | 1350 |10650| 9750| - | 900 | 5450| 5000| - | 450 |
| | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Роснаука |25900|21850| - | 4050 | 2900| 2450| - | 450 | 5800| 4900| - | 900 | 8500| 7150| - | 1350 | 5800| 4900| - | 900 | 2900| 2450| - | 450 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование |21700|21700| - | - | 2550| 2550| - | - | 4850| 4850| - | - | 6900| 6900| - | - | 4850| 4850| - | - | 2550| 2550| - | - |
|--------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | Направление 2. Обеспечение привлечения молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий, а также закрепления ее |
| | в этой сфере за счет развитой инфраструктуры |
|--------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1. | Организация и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | проведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | всероссийских и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | международных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | молодежных научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | конференций и школ | 1200| - | 1000| 200 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Роснаука | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 2.2. | Организация и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | проведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | всероссийских и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | международных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | молодежных олимпиад | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | и конкурсов | 500| - | 500| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 2.3. | Развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | информационно | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | инфраструкттуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | подготовки и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | закрепления научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | и научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | кадров | 500| - | 500| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - | 100| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 2.4. | Обеспечение развития | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | системы научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | технического | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | творчества молодежи | 1600| - | 1600| - | 200| - | 200| - | 400| - | 400| - | 400| - | 400| - | 400| - | 400| - | 200| - | 200| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 2.5. | Оснащение вузов, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | лидирующих в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | подготовке научных и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | кадров для научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | организаций и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | организаций оборонно | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | - промышленного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | комплекса, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | предприятий | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | высокотехнологичных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | секторов экономики, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | современным | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | специальным научно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | технологическим | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | оборудованием | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | (учебно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследовательские | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | комплексы), | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | используемым как для | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | научных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | исследований, так и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | в образовательном | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | процессе | 6200| - | 4960| 1240 | 1000| - | 800| 200 | 1625| - | 1300| 325 | 1425| - | 1140| 285 | 1225| - | 980| 245 | 925| - | 740| 185 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 2.6. | Информационное | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | обеспечение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | реализации Программы | 444| - | 370| 74 | 72| - | 60| 12 | 84| - | 70| 14 | 96| - | 80| 16 | 96| - | 80| 16 | 96| - | 80| 16 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Всего по |10444| - | 8930| 1514 | 1712| - | 1460| 252 | 2549| - | 2170| 379 | 2361| - | 2020| 341 | 2161| - | 1860| 301 | 1661| |1420 | 241 |
| | направлению 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Роснаука | 1200| - | 1000| 200 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 | 240| - | 200| 40 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | 9244| - | 7930| 1314 | 1472| - | 1260| 212 | 2309| - | 1970| 339 | 2121| - | 1820| 301 | 1921| - | 1660| 261 | 1421| - | 1220| 201 |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | | | | | | | |аправл|ние 4. О |еспеч|ние у|равлен|я реализ |цией |рогра|мы | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 4.1. | Организационно - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | техническое и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | информационное | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | сопровождение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | конкурсных процедур | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | и реализации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | государственного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | заказа | 540| - | 540| - | 110| - | 110| - | 110| - | 110| - | 115| -| 115| - | 105| - | 105| - | 100| - | 100| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Рособразование | 405| - | 405| - | 80| - | 80| - | 80| - | 80| - | 80| -| 80| - | 85| - | 85| - | 80| - | 80| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Роснаука | 135| - | 135| - | 30| - | 30| - | 30| - | 30| - | 35| -| 35| - | 20| - | 20| - | 20| - | 20| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| 4.2. | Аналитическое | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | обеспечение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | реализации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Программы | 370| 370| - | - | 60| 60| - | - | 70| 70| - | - | 80| 80| - | - | 80| 80| - | - | 80| 80 | - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | 235| 235| - | - | 40| 40| - | - | 45| 45| - | - | 50| 50| - | - | 50| 50| - | - | 50| 50 | - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Роснаука | 135| 135| - | - | 20| 20| - | - | 25| 25| - | - | 30| 30| - | - | 30| 30| - | - | 30| 30 | - | - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Всего по | 910| 370| 540| - | 170| 60| 110| - | 180| 70| 110| - | 195| 80| 115| - | 185| 80| 105| - | 180| 80 | 100| - |
| | направлению 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Роснаука | 270| 135| 135| - | 50| 20| 30| - | 55| 25| 30| - | 65| 30| 35| - | 50| 30| 20| - | 50| 30 | 20| - |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
| | Рособразование | 640| 235| 405| - | 120| 40| 80| - | 125| 45| 80| - | 130| 50| 80| - | 135| 50| 85| - | 130| 50 | 80| - -
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----
Приложение N 3
к федеральной целевой программе
"Научные и научно-педагогические
кадры инновационной России"
на 2009 - 2013 годы
|
Фрагмент документа "О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "НАУЧНЫЕ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ИННОВАЦИОННОЙ РОССИИ" НА 2009 - 2013 ГОДЫ".