Фрагмент документа "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ "РАБОЧИЕ КАДРЫ" НА 2008-2010 ГОДЫ (РЕДАКЦИЯ НА 02.12.2008)".
6. Оценка внешних факторов, которые могут влиять
на достижение поставленных целей
Эффективное выполнение мероприятий Программы в значительной
степени зависит от основных характеристик динамики развития самой
системы профессионального образования Москвы, которые, в свою очередь,
определяются факторами развития всей социально-экономической сферы
города. Выбор стратегии и разработка мероприятий Программы
основывались на анализе сложившейся в настоящее время ситуации в сфере
общего образования, начального, среднего и высшего профессионального
образования, демографической ситуации и прогноза ее дальнейшего
развития, состояния имеющейся в наличии материально-технической базы и
нормативно-правового обеспечения системы профессионального
образования, структуры и потребностей экономики города в
квалифицированных кадрах рабочих и специалистов.
Учитывая использованный при разработке основных разделов
Программы системный подход и предусмотренную вариативность в процессе
реализации ее мероприятий, данный вариант Программы является
реалистическим и согласуется с основными направлениями
социально-экономического развития Москвы.
Выполнение Программы по оптимистическому сценарию обеспечит
наиболее полное достижение намеченных в Программе целей, в том числе
за счет внесения соответствующих изменений в действующее
законодательство, интенсивного включения инвестиций работодателей в
развитие материально-технической базы учреждений профессионального
образования, а также путем привлечения дополнительных целевых
бюджетных средств.
Выполнение Программы по пессимистическому сценарию приведет к
дальнейшему углублению кризиса системы профессионального образования.
К числу основных неблагоприятных внешних факторов, способных
повлиять на выполнение Программы, следует отнести:
- отсутствие взаимодействия с системой общего образования в
вопросах комплектования контингента колледжей выпускниками 9-х
классов;
- отсутствие изменений в нормативно-правовой базе, стимулирующих
работодателей к развитию системы подготовки и переподготовки рабочих
кадров на базе учреждений профессионального образования, а также
способствующих развитию иных форм социального партнерства;
- отсутствие прогресса в решении проблемы обеспечения системы
профессионального образования квалифицированными инженерно -
педагогическими кадрами.
ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ В СООТВЕТСТВИИ
С РЕАЛИСТИЧЕСКИМ СЦЕНАРИЕМ
------------------------------------------------------------------------
| Плановые показатели |Результаты |
| |-------------------------------|
| |2007 |2008 |2009 |2010 |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Количество обучающихся из числа |87780 |88000 |89000 |90000 |
| московской молодежи за счет | | | | |
| строительства новых зданий (учебных | | | | |
| мест) и пристроек в 2011 г. | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Количество обучающейся молодежи | - | - | - | - |
| из регионов РФ за счет строительства | | | | |
| гостиниц (учебных мест), | | | | |
| строительство с 2011 года | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Количество взрослого населения, | 500 | 2000 | 5000 | 8000 |
| обучающегося по программам | | | | |
| профессиональной подготовки, | | | | |
| переподготовки и повышения | | | | |
| квалификации (чел.) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Доля выпускников колледжей, которым | 8,5| 14 | 20 | 25 |
| присвоен повышенный квалификационный | | | | |
| разряд (4-5) (%) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Количество выпускников колледжей | 7750 | 8500 | 9500 |10000 |
| с квалификацией "техник", | | | | |
| трудоустроившихся на производстве | | | | |
| (чел.) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Доля выпускников 9-х и 11-х классов | 24,3| 28 | 32 | 35 |
| общеобразовательных школ, | | | | |
| продолживших свое обучение | | | | |
| в учреждениях профессионального | | | | |
| образования (%) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Обновление учебно-производственной | 20 | 40 | 55 | 70 |
| базы государственных образовательных | | | | |
| учреждений среднего профессионального| | | | |
| образования (ГОУ СПО) (%) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Доля привлеченных внебюджетных | 470,0| 520,0| 580,0| 650,0|
| средств колледжей (млн. руб.) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Количество посадочных мест | 9500 |10000 |10500 |15000 |
| в реконструируемых пищеблоках ГОУ СПО| | | | |
| (посадочных мест) | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Реализация интегрированных программ | 6 | 20 | 40 | 76 |
| начального и среднего | | | | |
| профессионального образования | | | | |
|--------------------------------------|-------|-------|-------|-------|
| Доля общего состава | 8 | 20 | 30 | 50 |
| инженерно-педагогических работников | | | | |
| колледжей, прошедших программы | | | | |
| повышения квалификации (%) | | | | |
------------------------------------------------------------------------
|
Фрагмент документа "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ "РАБОЧИЕ КАДРЫ" НА 2008-2010 ГОДЫ (РЕДАКЦИЯ НА 02.12.2008)".