Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ОТКРЫТИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КЛАССОВ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ И НАПРАВЛЕННОСТИ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СИСТЕМЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ (РЕДАКЦИ".
3. Организация и содержание образовательного процесса
в классах различного уровня и направленности
3.1. Организация образовательного процесса в классах различного
уровня и направленности осуществляется в соответствии с
образовательными программами соответствующего уровня и направленности.
3.2. Лицейские классы реализуют общеобразовательные программы
основного общего и среднего (полного) общего образования,
обеспечивающего профильную подготовку обучающихся VIII - XI, IX - XI,
X - XI, VII - XI классов в соответствии с приказом Департамента
образования города Москвы об открытии данных классов.
3.3. Гимназические классы реализуют общеобразовательные программы
основного общего и среднего (полного) общего образования,
обеспечивающего подготовку обучающихся V-XI классов к активному
интеллектуальному труду, творческой и исследовательской деятельности в
различных областях фундаментальных наук.
3.4. Классы с углубленным изучением отдельных предметов реализуют
общеобразовательные программы начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования и обеспечивают дополнительную
(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким
предметам начиная с I (II), V-VI (VII), VII (VIII) классов.
3.5. Классы с профильным обучением на старшей ступени образования
реализуют двухуровневые общеобразовательные программы среднего
(полного) общего образования (базового и профильного) и обеспечивают
предметную профильную подготовку обучающихся X-XI классов.
3.6. Классы с этнокультурным (национальным) компонентом
образования реализуют общеобразовательные программы начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования и
дополнительные программы по изучению национальных языков, культуры и
традиций народа - носителей языка.
3.7. Коррекционно-развивающие классы реализуют программы
начального общего, основного общего образования, обеспечивают
дифференциацию образования в соответствии с возрастными и
индивидуально-типологическими особенностями, состоянием соматического
и нервно-психического здоровья обучающихся II (I) - IX классов,
испытывающих трудности в обучении и школьной адаптации вследствие
различных биологических и социальных причин.
3.8. Спортивные классы по видам спорта реализуют программы
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования в режиме полного дня и обеспечивают углубленный
учебно-тренировочный процесс.
3.9. Спортивные классы лечебной физкультуры реализуют программы
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования в режиме полного дня и обеспечивают реализацию
физкультурно-оздоровительных программ.
3.10. Деятельность классов (пп. 3.2 - 3.9) по реализации
соответствующих общеобразовательных программ, включая разработку
требований к приему, содержанию образования и организации
образовательного процесса, предоставления прав, социальных гарантий и
льгот обучающимся и работникам, осуществляется в соответствии с
федеральными нормативными правовыми актами и нормативными правовыми
актами города Москвы об аналогичных видах образовательных учреждений.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ОТКРЫТИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КЛАССОВ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ И НАПРАВЛЕННОСТИ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СИСТЕМЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ (РЕДАКЦИ".