Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ".
I. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок организации и
проведения всероссийской олимпиады школьников (далее - Олимпиада), ее
организационное, методическое и финансовое обеспечение, порядок
участия в Олимпиаде и определения победителей и призеров.
2. Основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и
развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к
научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий
для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний, привлечение
ученых и практиков соответствующих областей к работе с одаренными
детьми, отбор наиболее талантливых обучающихся в состав сборных команд
Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по
общеобразовательным предметам.
3. В Олимпиаде принимают участие на добровольной основе
обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных
образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные
программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в
том числе образовательных организаций Российской Федерации,
расположенных за пределами территории Российской Федерации (далее -
образовательные организации).
4. Олимпиада проводится в четыре этапа: школьный, муниципальный,
региональный и заключительный.
5. Организаторами этапов Олимпиады являются:
школьный этап - образовательные организации (далее - организатор
школьного этапа Олимпиады);
муниципальный этап - органы местного самоуправления муниципальных
районов и городских округов в сфере образования (далее - организатор
муниципального этапа Олимпиады);
региональный этап - органы исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования
(далее - организатор регионального этапа Олимпиады);
заключительный этап - Федеральное агентство по образованию (далее
- Рособразование).
6. Организаторы этапов Олимпиады обеспечивают их проведение по
общеобразовательным предметам, перечень которых утверждается
Министерством образования и науки Российской Федерации (далее -
Минобрнауки России), с учетом начала изучения каждого из указанных
предметов.
7. Этапы Олимпиады проводятся по заданиям, составленным на основе
примерных основных общеобразовательных программ основного общего и
среднего (полного) общего образования (далее - олимпиадные задания).
8. Квоты на участие в каждом этапе Олимпиады определяются
организатором соответствующего этапа Олимпиады. Квоты на участие в
школьном этапе Олимпиады не устанавливаются.
9. Победители и призеры всех этапов Олимпиады определяются на
основании результатов участников соответствующих этапов Олимпиады,
которые заносятся в итоговую таблицу результатов участников
соответствующих этапов Олимпиады, представляющую собой ранжированный
список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов
(далее - итоговая таблица). Участники с равным количеством баллов
располагаются в алфавитном порядке.
10. Образцы дипломов победителей и призеров заключительного этапа
Олимпиады утверждаются Минобрнауки России; образцы дипломов
регионального, муниципального и школьного этапов Олимпиады
утверждаются организаторами соответствующего этапа Олимпиады.
11. Общее руководство проведением Олимпиады и ее организационное
обеспечение осуществляет Центральный оргкомитет Олимпиады.
На каждом этапе Олимпиады создается оргкомитет, одной из задач
которого является реализация права обучающихся образовательных
организаций на участие в олимпиадном движении.
12. Состав Центрального оргкомитета Олимпиады формируется из
представителей федеральных органов исполнительной власти, органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих
управление в сфере образования, органов местного самоуправления
муниципальных районов и городских округов, представителей центральных
предметно-методических комиссий Олимпиады, образовательных, научных и
общественных организаций и утверждается Рособразованием.
13. Центральный оргкомитет Олимпиады:
вносит предложения в Рособразование по датам проведения Олимпиады
по каждому общеобразовательному предмету регионального и
заключительного этапов Олимпиады; по составу центральных
предметно-методических комиссий Олимпиады и жюри заключительного этапа
Олимпиады; по количеству участников заключительного этапа Олимпиады по
каждому общеобразовательному предмету из числа победителей и призеров
регионального этапа Олимпиады;
определяет квоту победителей и призеров заключительного этапа
Олимпиады;
рассматривает совместно с центральными предметно-методическими
комиссиями Олимпиады заявления участников в случае, если во время
проведения регионального или заключительного этапов Олимпиады
оргкомитет, жюри и участник регионального или заключительного этапов
Олимпиады не смогли прийти к единому мнению по оценке выполненного
олимпиадного задания участника регионального или заключительного
этапов Олимпиады;
анализирует, обобщает итоги Олимпиады и представляет отчет о
проведении Олимпиады в Рособразование;
рассматривает и вносит предложения в Минобрнауки России по
совершенствованию и дальнейшему развитию Олимпиады;
утверждает требования к проведению регионального и
заключительного этапов Олимпиады по соответствующему
общеобразовательному предмету;
готовит материалы для освещения организации и проведения
Олимпиады в средствах массовой информации;
вносит в Рособразование по согласованию с центральными
предметно-методическими комиссиями предложения по составу участников
учебно-тренировочных сборов кандидатов в сборные команды Российской
Федерации для участия в международных олимпиадах по
общеобразовательным предметам.
14. Методическое обеспечение проведения Олимпиады осуществляют
центральные предметно-методические комиссии Олимпиады.
15. Состав центральных предметно-методических комиссий Олимпиады
формируется из числа научных и педагогических работников, аспирантов и
студентов образовательных организаций высшего профессионального
образования, иных высококвалифицированных специалистов, не являющихся
научными и педагогическими работниками, и утверждается
Рособразованием.
16. Центральные предметно-методические комиссии Олимпиады:
разрабатывают требования к проведению регионального и
заключительного этапов Олимпиады по соответствующему
общеобразовательному предмету, устанавливающие форму проведения, и
требования к техническому обеспечению каждого этапа, принципы
формирования комплекта олимпиадных заданий и подведения итогов
соревнования, а также процедуры регистрации участников, проверки и
оценивания выполненных олимпиадных заданий, разбора олимпиадных
заданий с участниками и рассмотрения апелляций участников;
подготавливают методические рекомендации по разработке требований
к проведению школьного и муниципального этапов Олимпиады и составлению
олимпиадных заданий указанных этапов Олимпиады;
разрабатывают тексты олимпиадных заданий, критерии и методики
оценки выполненных олимпиадных заданий регионального и заключительного
этапов Олимпиады;
формируют и вносят в Рособразование предложения по составу
сборных команд Российской Федерации для участия в международных
олимпиадах по общеобразовательным предметам.
17. Проверку выполненных олимпиадных заданий школьного,
муниципального, регионального и заключительного этапов Олимпиады
осуществляют жюри соответствующих этапов Олимпиады.
18. Состав жюри формируется из числа научных и педагогических
работников, аспирантов и студентов образовательных организаций высшего
профессионального образования, иных высококвалифицированных
специалистов, не являющихся научными и педагогическими работниками.
19. Жюри всех этапов Олимпиады:
оценивает выполненные олимпиадные задания;
проводит анализ выполненных олимпиадных заданий;
определяет победителей и призеров соответствующего этапа
Олимпиады;
рассматривает совместно с оргкомитетом соответствующего этапа
Олимпиады апелляции участников;
представляет в оргкомитеты соответствующих этапов Олимпиады
аналитические отчеты о результатах проведения соответствующих этапов
Олимпиады.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ".