Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 201014.03 ЭЛЕКТРОМЕХАНИК ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ МЕДИЦИНСКИХ ОПТИЧЕСКИХ ПРИБОРОВ".
Структура основной профессиональной образовательной
программы начального профессионального образования
Таблица 2
----------T------------------------------------------T--------------T--------------T------------------------T--------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦ максимальной ¦ часов ¦ наименование ¦ формируемых ¦
¦ ¦ умениям, практическому опыту ¦ учебной ¦ обязательных ¦ дисциплин, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ нагрузки ¦ учебных ¦ междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ обучающегося ¦ занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ Обязательная часть циклов ОПОП и ¦ 2160 ¦ 1440 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ раздел "Физическая культура" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ОП.00 ¦ Общепрофессиональный цикл ¦ 500 ¦ 348 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.01. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ читать рабочие и сборочные чертежи и ¦ ¦ ¦ инженерной ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ схемы; ¦ ¦ ¦ графики ¦ ¦
¦ ¦ выполнять эскизы, технические рисунки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и простые чертежи: деталей, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементов, узлов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды нормативно-технической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственной документации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила чтения технической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы графического представления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов, пространственных образов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования государственных стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Единой системы конструкторской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации (ЕСКД) и Единой системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологической документации (ЕСТД); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила выполнения чертежей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических рисунков и эскизов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технику и принципы нанесения размеров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классы точности и их обозначение на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ чертежах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.02. Охрана ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ проводить анализ травмоопасных и ¦ ¦ ¦ труда ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ вредных факторов в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать экобиозащитную технику; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности обеспечения безопасных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условий труда в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовые, нормативные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационные основы охраны труда в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.03. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ классифицировать материалы на основе ¦ ¦ ¦ Электрорадиоматериалы ¦ ПК 1.3 ¦
¦ ¦ анализа их свойств для конкретного ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.3 ¦
¦ ¦ применения в производстве; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать по справочной литературе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементы схемы для медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратов в соответствии с требованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-технической документации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиями эксплуатации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ распознавать по внешнему виду наиболее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ распространенные электрорадиоматериалы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия о физико-химическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строении вещества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности физических явлений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроматериалах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики и параметры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрорадиоматериалов, их применение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в конструировании медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отличительные особенности наиболее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ распространенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрорадиоматериалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ новейшие разработки современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрорадиоматериалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные передовые технологии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производстве радиоэлементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.04. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ читать кинематические схемы; ¦ ¦ ¦ Техническая ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ проводить сборочно-разборочные работы ¦ ¦ ¦ механика с ¦ ¦
¦ ¦ в соответствии с характером соединений ¦ ¦ ¦ основами ¦ ¦
¦ ¦ деталей и сборочных единиц; ¦ ¦ ¦ технических ¦ ¦
¦ ¦ производить расчет прочности несложных ¦ ¦ ¦ измерений ¦ ¦
¦ ¦ деталей и узлов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подсчитывать передаточное число; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться контрольно-измерительными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборами и инструментом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды машин и механизмов, принцип ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действия, кинематические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ динамические характеристики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типы кинематических пар; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характер соединения деталей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сборочных единиц; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип взаимозаменяемости; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные сборочные единицы и детали; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типы соединений деталей и машин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды движений и преобразующие движения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды передач; их устройство, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение, преимущества и недостатки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условные обозначения на схемах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передаточное отношение и число; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования к допускам и посадкам; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы технических измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общие сведения о средствах измерения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их классификацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.05. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ читать принципиальные, электрические и ¦ ¦ ¦ электротехники и ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ монтажные схемы; ¦ ¦ ¦ электроники ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать параметры электрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ собирать электрические схемы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться электроизмерительными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборами и приспособлениями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подбирать приборы и устройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронной техники с определенными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметрами и характеристиками; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электротехническую терминологию; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные законы электротехники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы расчета электрических цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы действия, устройство, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные характеристики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроизмерительных приборов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических машин, типовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных устройств, аппаратуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления и защиты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды технических средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигнализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные правила эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрооборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.06. Источники ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ читать и различать схемы источников ¦ ¦ ¦ питания ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ питания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить расчет силовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ трансформаторов, схем выпрямления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фильтрации и стабилизации по заданным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметрам; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить сборку, наладку и ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников питания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ новейшие разработки в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изготовления современных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ высокоэкономичных источников питания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип работы основных схем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ трансформирования, выпрямления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фильтрации, стабилизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ преобразования напряжений, их основные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры и свойства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику сборки, наладки и ремонта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников питания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.07. Метрология ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ применять основные правила и документы ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ системы стандартизации и сертификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Российской Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять настройку, калибровку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулировку измерительных приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять простейшие измерительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схемы по подключению измерительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов к контрольным точкам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ медицинских аппаратов для измерения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристик и режимов работы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работать с основными типами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерительных приборов и проводить ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерения прямым и косвенным способом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и определения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные положения Государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системы стандартизации Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Федерации и систем общетехнических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационно-методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные принципы и методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологических измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные типы и классы точности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерительной аппаратуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику измерения технических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристик прямым и косвенным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ простейшие измерительные схемы по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подключению измерительных приборов к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольным точкам медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.08. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ анализировать состав, характеристики и ¦ ¦ ¦ автоматики ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ основные качественные показатели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматических систем регулирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять настройку и регулировку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ запаса устойчивости автоматических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем регулирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать элементы для устройств схем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматики и автоматического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обслуживать и тестировать средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматики, системы автоматического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования, схемы релейной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматики в составе медицинской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы работы элементов устройств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматики, их характеристики, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цифровое представление и логическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ преобразование информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы контроля достоверности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации, оценки погрешности работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементы аналоговых автоматических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем регулирования, принцип их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действия, назначения, способы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерительные преобразователи, схемы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сравнения сигналов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структурные схемы и способы настройки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных регуляторов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы действия исполнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств различных типов и схемы их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ включения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 32 ¦ ОП.09. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ организовывать и проводить мероприятия ¦ ¦ ¦ Безопасность ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ по защите работающих и населения от ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ¦
¦ ¦ негативных воздействий чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предпринимать профилактические меры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для снижения уровня опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различного вида и их последствий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности и быту; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать средства индивидуальной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективной защиты от оружия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массового поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять первичные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пожаротушения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в перечне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военно-учетных специальностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно определять среди них ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные полученной профессии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять профессиональные знания в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ходе исполнения обязанностей военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ службы на воинских должностях в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с полученной профессией; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть способами бесконфликтного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения и саморегуляции в повседневной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и экстремальных условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказывать первую помощь пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы обеспечения устойчивости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов экономики, прогнозирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития событий и оценки последствий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при техногенных чрезвычайных ситуациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и стихийных явлениях, в том числе в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиях противодействия терроризму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ как серьезной угрозе национальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды потенциальных опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их последствия в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и быту, принципы снижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности их реализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы военной службы и обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и основные мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданской обороны; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы защиты населения от оружия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массового поражения; меры пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности и правила безопасного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поведения при пожарах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию и порядок призыва граждан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на военную службу и поступления на нее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в добровольном порядке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды вооружения, военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники и специального снаряжения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состоящих на вооружении (оснащении) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воинских подразделений, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ имеются военно-учетные специальности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные профессиям НПО; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ область применения получаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных знаний при исполнении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обязанностей военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и правила оказания первой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ помощи пострадавшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ П.00 ¦ Профессиональный цикл ¦ 1460 ¦ 992 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ПМ.00 ¦ Профессиональные модули ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ПМ.01 ¦ Техническое обслуживание медицинских ¦ ¦ ¦ МДК.01.01. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ оптических приборов ¦ ¦ ¦ Техническое ¦ ПК 1.1 - 1.3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ обслуживание ¦ ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ медицинских ¦ ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ оптических ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ приборов ¦ ¦
¦ ¦ проведения технического обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ медицинских оптических приборов (МОП); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять контроль технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состояния МОП перед использованием; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять плановый контроль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технического состояния МОП (с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устранением мелких технических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неисправностей); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить плановое техническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обслуживание МОП (с заменой изношенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деталей и узлов); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять настройку, регулировку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ градуировку и калибровку изображения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться контрольно-измерительными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборами для настройки и регулировки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования, указываемые в техническом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ паспорте, нормативно-технической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации, и безопасной работы МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение, устройство и принцип ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы кинематических схем МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этапы технического обслуживания МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ волновую теорию света, основные законы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работу электрической принципиальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схемы МОП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ Ремонт медицинских оптических приборов ¦ ¦ ¦ МДК.02.01. ¦ ПК 2.1 - 2.3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ Текущий ремонт ¦ ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ медицинских ¦ ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ оптических ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ приборов ¦ ¦
¦ ¦ проведения ремонта медицинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптических приборов (МОП); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять текущий ремонт МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасные условия труда и организацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рабочего места при текущем ремонте и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контроле технического состояния МОП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ после ремонта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приемы контроля и юстировки МОП; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды отказов и способы устранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неисправностей МОП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ФК.00 ¦ Физическая культура ¦ 200 ¦ 100 ¦ ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ В результате освоения раздела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физкультурно-оздоровительную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельность для укрепления здоровья, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижения жизненных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных целей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли физической культуры в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общекультурном, профессиональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальном развитии человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ Вариативная часть циклов ОПОП ¦ 540 ¦ 360 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (определяется образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учреждением) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ¦ Итого по обязательной части ОПОП, ¦ 2700 ¦ 1800 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ включая раздел "Физическая культура", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и вариативной части ОПОП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ УП.00 ¦ Учебная практика (производственное ¦ 24 нед. ¦ 1008 ¦ ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ обучение) ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 - 2.3 ¦
+---------+------------------------------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ПП.00 ¦ Производственная практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ПА.00 ¦ Промежуточная аттестация ¦ 3 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+--------------+
¦ ГИА.00 ¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 1 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+------------------------------------------+--------------+--------------+------------------------+---------------
Таблица 3
Нормативный срок освоения ОПОП НПО при очной форме получения
образования составляет 95 недель, в том числе:
----------------------------------------------------T----------------¬
¦ Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая ¦ 55 нед. ¦
¦ культура" ¦ ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Учебная практика (производственное обучение) ¦ 24 нед. ¦
¦ Производственная практика ¦ ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Промежуточная аттестация ¦ 3 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 1 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Каникулярное время ¦ 12 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Итого ¦ 95 нед. ¦
L---------------------------------------------------+-----------------
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 201014.03 ЭЛЕКТРОМЕХАНИК ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ МЕДИЦИНСКИХ ОПТИЧЕСКИХ ПРИБОРОВ".