Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 150402 МЕТАЛЛУРГИЯ ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ".
Структура основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального
образования базовой подготовки
Таблица 3
----------T------------------------------------------T--------------T--------------T-----------------------T-------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦ максимальной ¦ часов ¦ наименование ¦ формируемых ¦
¦ ¦ умениям, практическому опыту ¦ учебной ¦ обязательных ¦ дисциплин, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ нагрузки ¦ учебных ¦ междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ обучающегося ¦ занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Обязательная часть циклов ОПОП ¦ 3186 ¦ 2124 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ОГСЭ.00 ¦ Общий гуманитарный и ¦ 648 ¦ 432 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.01. Основы ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ философии ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ ориентироваться в наиболее общих ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ философских проблемах бытия, познания, ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ ценностей, свободы и смысла жизни как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе формирования культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданина и будущего специалиста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные категории и понятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль философии в жизни человека и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы философского учения о бытии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность процесса познания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы научной, философской и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ религиозной картин мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ об условиях формирования личности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свободе и ответственности за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранение жизни, культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о социальных и этических проблемах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ связанных с развитием и использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижений науки, техники и технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.02. История ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ ориентироваться в современной ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ экономической, политической и ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ культурной ситуации в России и мире; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ выявлять взаимосвязь отечественных, ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ региональных, мировых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономических, политических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и культурных проблем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные направления развития ключевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регионов мира на рубеже веков (XX и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ XXI вв.); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность и причины локальных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ региональных, межгосударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конфликтов в конце XX - начале XXI в.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные процессы (интеграционные, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поликультурные, миграционные и иные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ политического и экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития ведущих государств и регионов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение ООН, НАТО, ЕС и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организаций и основные направления их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли науки, культуры и религии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранении и укреплении национальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственных традиций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание и назначение важнейших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовых и законодательных актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мирового и регионального значения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 168 ¦ ОГСЭ.03. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ общаться (устно и письменно) на ¦ ¦ ¦ Иностранный язык ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ иностранном языке на профессиональные ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ и повседневные темы; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ переводить (со словарем) иностранные ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ тексты профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 21 ¦
¦ ¦ направленности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно совершенствовать устную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и письменную речь, пополнять словарный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ запас; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексический (1200 - 1400 лексических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ единиц) и грамматический минимум, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимый для чтения и перевода (со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ словарем) иностранных текстов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 168 ¦ ОГСЭ.04. ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ Физическая ¦ ОК 7 ¦
¦ ¦ физкультурно-оздоровительную ¦ ¦ ¦ культура ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ деятельность для укрепления здоровья, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижения жизненных и профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ целей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли физической культуры в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общекультурном, профессиональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальном развитии человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ЕН.00 ¦ Математический и общий ¦ 192 ¦ 128 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ЕН.01. Математика ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ анализировать сложные функции и ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ строить их графики; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.5 ¦
¦ ¦ выполнять действия над комплексными ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.5 ¦
¦ ¦ числами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычислять значения геометрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ величин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить операции над матрицами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определителями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать задачи на вычисление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности с использованием элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ комбинаторики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать прикладные задачи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального и интегрального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исчислений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать системы линейных уравнений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различными методами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные математические методы решения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных задач; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математического анализа, линейной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгебры, теорию комплексных чисел, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и математической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы интегрального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального исчисления; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль и место математики в современном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мире при освоении профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисциплин и в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ЕН.02. ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ использовать изученные прикладные ¦ ¦ ¦ Информатика ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ программы; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ основные понятия автоматизированной ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.5 ¦
¦ ¦ обработки информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.5 ¦
¦ ¦ общий состав и структуру персональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронно-вычислительных машин и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычислительных систем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базовые системные программные продукты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и пакеты прикладных программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ П.00 ¦ Профессиональный цикл ¦ 2346 ¦ 1564 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ОП.00 ¦ Общепрофессиональные дисциплины ¦ 462 ¦ 308 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ОП.01. Инженерная ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся в ¦ ¦ ¦ графика ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ общепрофессиональным дисциплинам ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ выполнять графические изображения ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.2 ¦
¦ ¦ технологического оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических схем в ручной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машинной графике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять комплексные чертежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрических тел и проекции точек, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лежащих на их поверхности, в ручной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машинной графике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять чертежи технических деталей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в ручной и машинной графике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ читать чертежи и схемы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформлять технологическую и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторскую документацию в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с действующей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-технической документацией; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы, методы и приемы проекционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ черчения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила выполнения и чтения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторской и технологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила оформления чертежей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрические построения и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычерчивания технических деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы графического представления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнения технологических схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования Единой системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторской документации (ЕСКД) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Единой системы технологической системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (ЕСТД) к оформлению и составлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ чертежей и схем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.02. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ производить расчеты механических ¦ ¦ ¦ Техническая ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ передач и простейших сборочных единиц; ¦ ¦ ¦ механика ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ читать кинематические схемы; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ определять напряжения в ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ конструкционных элементах; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы технической механики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды механизмов, их кинематические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ динамические характеристики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику расчета элементов конструкций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на прочность, жесткость и устойчивость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при различных видах деформации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы расчетов механических передач и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ простейших сборочных единиц общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.03. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ выбирать электрические, электронные ¦ ¦ ¦ Электротехника и ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ приборы и электрооборудование; ¦ ¦ ¦ электроника ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ правильно эксплуатировать ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ электрооборудование и механизмы ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ передачи движения технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ машин и аппаратов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить расчеты простых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать параметры различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепей и схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ снимать показания и пользоваться ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроизмерительными приборами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приспособлениями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию электронных приборов, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство и область применения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы расчета и измерения основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметров электрических цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные законы электротехники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные правила эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрооборудования и методы измерения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических величин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы теории электрических машин, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип работы типовых электрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры электрических схем и единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их измерения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип выбора электрических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы составления простых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических и электронных цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы получения, передачи и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования электрической энергии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство, принцип действия и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные характеристики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электротехнических приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы физических процессов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводниках, полупроводниках и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ диэлектриках; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики и параметры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических и магнитных полей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры различных электрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цепей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.04. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ распознавать и классифицировать ¦ ¦ ¦ Материаловедение ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ конструкционные и сырьевые материалы ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ в внешнему виду, происхождению, ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ свойствам; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.3 ¦
¦ ¦ определять виды конструкционных ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ выбирать материалы для конструкций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их назначению и условиям эксплуатации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить исследования и испытания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ закономерности процессов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кристаллизации и структурообразования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов и сплавов, основы их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термообработки, способы защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов от коррозии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию и способы получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ композиционных материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы выбора конструкционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов для применения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производстве; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строение и свойства металлов, методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их исследования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию материалов, металлов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сплавов, их области применения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.05. Физическая ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ использовать методы оценки свойств ¦ ¦ ¦ химия ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ металлов и сплавов; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ теоретические основы химических и ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ физико-химических процессов, лежащих в ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ основе металлургического производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 68 ¦ ОП.06. ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ организовывать и проводить мероприятия ¦ ¦ ¦ Безопасность ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ по защите работающих и населения от ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ 4.3 ¦
¦ ¦ негативных воздействий чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предпринимать профилактические меры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для снижения уровня опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различного вида и их последствий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности и быту; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать средства индивидуальной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективной защиты от оружия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массового поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять первичные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пожаротушения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в перечне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военно-учетных специальностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно определять среди них ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные полученной специальности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять профессиональные знания в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ходе исполнения обязанностей военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ службы на воинских должностях в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с полученной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальностью; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть способами бесконфликтного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения и саморегуляции в повседневной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и экстремальных условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказывать первую помощь пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы обеспечения устойчивости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов экономики, прогнозирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития событий и оценки последствий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при техногенных чрезвычайных ситуациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и стихийных явлениях, в том числе в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиях противодействия терроризму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ как серьезной угрозе национальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды потенциальных опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их последствия в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и быту, принципы снижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности их реализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы военной службы и обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и основные мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданской обороны; способы защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ населения от оружия массового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ меры пожарной безопасности и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасного поведения при пожарах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию и порядок призыва граждан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на военную службу и поступления на нее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в добровольном порядке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды вооружения, военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники и специального снаряжения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состоящих на вооружении (оснащении) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воинских подразделений, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ имеются военно-учетные специальности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные специальностям СПО; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ область применения получаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных знаний при исполнении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обязанностей военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказания первой помощи пострадавшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПМ.00 ¦ Профессиональные модули ¦ 1884 ¦ 1256 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПМ.01 ¦ Подготовка и ведение технологического ¦ ¦ ¦ МДК.01.01. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ процесса производства цветных металлов ¦ ¦ ¦ Металлургия ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ и сплавов ¦ ¦ ¦ цветных металлов ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ МДК.01.02. ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ Металлургия ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ тяжелых цветных ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ подготовки исходного сырья к ¦ ¦ ¦ металлов <*> ¦ 1.5 ¦
¦ ¦ переработке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ведения технологического процесса по ¦ ¦ ¦ МДК.01.02. ¦ ¦
¦ ¦ результатам анализов, показаниям ¦ ¦ ¦ Металлургия ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных приборов ¦ ¦ ¦ легких цветных ¦ ¦
¦ ¦ (КИП); ¦ ¦ ¦ металлов <*> ¦ ¦
¦ ¦ контроля и регулирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процесса; ¦ ¦ ¦ МДК.01.02. ¦ ¦
¦ ¦ использования АСУТП в производстве ¦ ¦ ¦ Металлургия ¦ ¦
¦ ¦ цветных металлов и сплавов; ¦ ¦ ¦ прочих цветных ¦ ¦
¦ ¦ выполнения необходимых типовых ¦ ¦ ¦ металлов <*> ¦ ¦
¦ ¦ расчетов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать сырьевые материалы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства цветных металлов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе их свойств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать способы подготовки сырья; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять расчет сырьевых материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отслеживать показания КИП, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализировать их, вносить коррективы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесс; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать материальный баланс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать материальные потоки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять основные параметры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического режима; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регистрировать и обрабатывать данные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физические и химические свойства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цветных металлов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды сырья; способы подготовки сырья; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные физические и химические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессы в производстве цветных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы и технологию переработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырьевых материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типовые технологические процессы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства основных цветных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов, этапы и условия протекания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы расчета материального баланса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПМ.02 ¦ Обслуживание основного, ¦ ¦ ¦ МДК.02.01. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ вспомогательного технологического ¦ ¦ ¦ Теплотехника ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ оборудования и коммуникаций в ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ производстве цветных металлов и ¦ ¦ ¦ МДК.02.02. ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ сплавов ¦ ¦ ¦ Механическое и ¦ ОК 9 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ транспортное ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ оборудование ¦ ПК 2.1 - ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ металлургических ¦ 2.4 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ производств ¦ ¦
¦ ¦ подготовки основного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вспомогательного технологического ¦ ¦ ¦ МДК.02.03. ¦ ¦
¦ ¦ оборудования к работе; ¦ ¦ ¦ Электрооборудование ¦ ¦
¦ ¦ выполнения текущего обслуживания ¦ ¦ ¦ металлургических ¦ ¦
¦ ¦ коммуникаций, основного и ¦ ¦ ¦ цехов ¦ ¦
¦ ¦ вспомогательного технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления работой основного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вспомогательного технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выявления и устранения неисправностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в работе основного и вспомогательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать типовое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрооборудование, механическое и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ транспортное оборудование по заданным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметрам; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять основные параметры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механического режима; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать приемы обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования в зависимости от его типа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и назначения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать тепловой баланс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные теплотехнические понятия; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы расчета теплового баланса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение, устройство, принцип ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действия и особенности эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования пиро- и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гидрометаллургических производств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы расчета горения топлива, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ газоходных систем и тепловых балансов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлургического оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ признаки нормально работающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы устранения неисправностей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПМ.03 ¦ Контроль промежуточных и конечных ¦ ¦ ¦ МДК.03.01. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ продуктов в производстве цветных ¦ ¦ ¦ Автоматизация ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ металлов и сплавов ¦ ¦ ¦ технологических ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ процессов ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ МДК.03.02. ¦ ОК 9 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ Химические и ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ оценки качества исходного сырья, ¦ ¦ ¦ физико-химические ¦ ПК 3.1 - ¦
¦ ¦ промежуточных продуктов, готовой ¦ ¦ ¦ методы анализа ¦ 3.5 ¦
¦ ¦ продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформления технической, ¦ ¦ ¦ МДК.03.03. ¦ ¦
¦ ¦ технологической и нормативной ¦ ¦ ¦ Метрология, ¦ ¦
¦ ¦ документации; ¦ ¦ ¦ стандартизация и ¦ ¦
¦ ¦ выполнения необходимых типовых ¦ ¦ ¦ сертификация ¦ ¦
¦ ¦ расчетов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить анализ исходного сырья, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промежуточных продуктов, готовой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции с помощью физических, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических и физико-химических методов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать основные технологические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться контрольно-измерительными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборами, средствами и системами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматизации технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов металлургических цехов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять требования нормативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов по основным видам продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять документацию систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типы и назначение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных приборов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ используемых для контроля и управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлургическими процессами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные методы анализа цветных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов и сплавов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматические системы управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологическими процессами в цветной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлургии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и определения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные методы оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цветных металлов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПМ.04 ¦ Планирование и организация работы ¦ ¦ ¦ МДК.04.01. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ коллектива исполнителей и обеспечение ¦ ¦ ¦ Экономика и ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ безопасности труда на производственном ¦ ¦ ¦ управление ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ участке ¦ ¦ ¦ организацией ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ МДК.04.02. ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ Менеджмент ¦ ОК 7 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ планирования и организации работы ¦ ¦ ¦ МДК.04.03. ¦ ПК 4.1 - ¦
¦ ¦ подчиненных сотрудников на участке; ¦ ¦ ¦ Правовое ¦ 4.3 ¦
¦ ¦ оформления технической документации в ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с нормативной ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ¦
¦ ¦ документацией (НД); ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения безопасных условий труда, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соблюдения требований охраны труда ¦ ¦ ¦ МДК.04.04. Охрана ¦ ¦
¦ ¦ (ОТ), промышленной безопасности (ПБ), ¦ ¦ ¦ труда ¦ ¦
¦ ¦ системы менеджмента качества (СМК), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственной дисциплины на ¦ ¦ ¦ МДК.04.05. ¦ ¦
¦ ¦ участке; ¦ ¦ ¦ Информационные ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ технологии в ¦ ¦
¦ ¦ применять компьютерные и ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ¦
¦ ¦ телекоммуникационные средства; ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ¦
¦ ¦ использовать программное обеспечение в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соблюдать требования охраны труда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленной безопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить анализ травмоопасных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вредных факторов в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать экобиозащитную технику; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защищать свои права в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ трудовым законодательством; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать по принятой методологии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные технико-экономические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ показатели деятельности организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовывать работу с соблюдением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требований ОТ и ПБ, СМК, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственной дисциплины; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ права и обязанности работников в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательные акты и другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативные документы, регулирующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правоотношения в процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию производственного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материально-технические, трудовые, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ финансовые ресурсы отрасли и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации, показатели их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективного использования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмы ценообразования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формы оплаты труда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику разработки бизнес-планов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функции, виды и психологию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ менеджмента; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы организации работы коллектива ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исполнителей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы делового общения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективе; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационные технологии в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления производством; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности менеджмента в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности обеспечения безопасных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условий труда в металлургическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производстве, правовые, нормативные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационные основы охраны труда в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требований ОТ и ПБ, СМК, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственной дисциплины; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состав, функции и возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования информационных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ телекоммуникационных технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПМ.05 ¦ Выполнение работ по одной или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нескольким профессиям рабочих, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ должностям служащих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть циклов ОПОП ¦ 1350 ¦ 900 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (определяется образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учреждением) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Всего часов обучения в циклам ОПОП ¦ 4536 ¦ 3024 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ УП.00 ¦ Учебная практика ¦ 25 нед. ¦ 900 ¦ ¦ ОК 1 - 10 ¦
+---------+------------------------------------------+ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ПП.00 ¦ Производственная практика (в профилю ¦ ¦ ¦ ¦ 4.3 ¦
¦ ¦ специальности) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПДП.00 ¦ Производственная практика ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (преддипломная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ПА.00 ¦ Промежуточная аттестация ¦ 5 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ГИА.00 ¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 6 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ГИА.01 ¦ Подготовка выпускной квалификационной ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ГИА.02 ¦ Защита выпускной квалификационной ¦ 2 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-----------------------+--------------
--------------------------------
<*> При подготовке специалиста в зависимости от дальнейшей
направленности его профессиональной деятельности изучается один из
трех МДК, отмеченных звездочкой.
Таблица 4
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной
форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:
---------------------------------------------------T-----------------¬
¦ Обучение по учебным циклам ¦ 84 нед. ¦
+--------------------------------------------------+-----------------+
¦ Учебная практика ¦ 25 нед. ¦
+--------------------------------------------------+ ¦
¦ Производственная практика (по профилю ¦ ¦
¦ специальности) ¦ ¦
+--------------------------------------------------+-----------------+
¦ Производственная практика (преддипломная) ¦ 4 нед. ¦
+--------------------------------------------------+-----------------+
¦ Промежуточная аттестация ¦ 5 нед. ¦
+--------------------------------------------------+-----------------+
¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 6 нед. ¦
+--------------------------------------------------+-----------------+
¦ Каникулярное время ¦ 23 нед. ¦
+--------------------------------------------------+-----------------+
¦ Итого ¦ 147 нед. ¦
L--------------------------------------------------+------------------
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 150402 МЕТАЛЛУРГИЯ ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ".