Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)".
Структура основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального
образования базовой подготовки
Таблица 3
----------T------------------------------------------T---------------T---------------T---------------------T------------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Коды формируемых ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦ максимальной ¦ часов ¦ наименование ¦ компетенций ¦
¦ ¦ умениям, практическому опыту ¦ учебной ¦ обязательных ¦ дисциплин, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ нагрузки ¦ учебных ¦ междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ обучающегося ¦ занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ Обязательная часть циклов ОПОП ¦ 3240 ¦ 2160 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ОГСЭ.00 ¦ Общий гуманитарный и ¦ 660 ¦ 440 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.01. Основы ¦ ОК 1 - 11 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ философии ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ ориентироваться в наиболее общих ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ философских проблемах бытия, познания, ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ ценностей, свободы и смысла жизни как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе формирования культуры гражданина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и будущего специалиста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные категории и понятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль философии в жизни человека и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы философского учения о бытии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность процесса познания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы научной, философской и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ религиозной картин мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ об условиях формирования личности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свободе и ответственности за сохранение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизни, культуры, окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о социальных и этических проблемах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ связанных с развитием и использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижений науки, техники и технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.02. История ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ ориентироваться в современной ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 - 11 ¦
¦ ¦ экономической, политической и культурной ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ ситуации в России и мире; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ выявлять взаимосвязь отечественных, ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ региональных, мировых ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ социально-экономических, политических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и культурных проблем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные направления развития ключевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регионов мира на рубеже веков (XX и XXI ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вв.); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность и причины локальных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ региональных, межгосударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конфликтов в конце XX - начале XXI в.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные процессы (интеграционные, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поликультурные, миграционные и иные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ политического и экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития ведущих государств и регионов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение ООН, НАТО, ЕС и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организаций и основные направления их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли науки, культуры и религии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранении и укреплении национальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственных традиций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание и назначение важнейших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовых и законодательных актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мирового и регионального значения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 172 ¦ ОГСЭ.03. ¦ ОК 4 - 6 ¦
¦ ¦ общаться (устно и письменно) на ¦ ¦ ¦ Иностранный язык ¦ ОК 8 - 11 ¦
¦ ¦ иностранном языке на профессиональные ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ и повседневные темы; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ переводить (со словарем) иностранные ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ тексты профессиональной направленности; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ самостоятельно совершенствовать устную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и письменную речь, пополнять словарный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ запас; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексический (1200 - 1400 лексических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ единиц) и грамматический минимум, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимый для чтения и перевода (со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ словарем) иностранных текстов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ 344 ¦ 170 ¦ ОГСЭ.04. Физическая ¦ ОК 2 - 4 ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ культура ¦ ОК 6 - 11 ¦
¦ ¦ физкультурно-оздоровительную ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ деятельность для укрепления здоровья, ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ достижения жизненных и профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ целей; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли физической культуры в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общекультурном, профессиональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальном развитии человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ЕН.00 ¦ Математический и общий ¦ 168 ¦ 112 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ЕН.01. Математика ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ анализировать сложные функции и ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 ¦
¦ ¦ строить их графики; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.3 ¦
¦ ¦ выполнять действия над комплексными ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.5 ¦
¦ ¦ числами; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.2 ¦
¦ ¦ вычислять значения геометрических ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ величин; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ производить операции над матрицами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определителями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать задачи на вычисление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности с использованием элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ комбинаторики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать прикладные задачи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального и интегрального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исчислений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать системы линейных уравнений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различными методами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные математические методы решения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных задач; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математического анализа, линейной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгебры, теорию комплексных чисел, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и математической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы интегрального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального исчисления; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль и место математики в современном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мире при освоении профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисциплин и в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ЕН.02. Информатика ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ выполнять расчеты с использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ прикладных компьютерных программ; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ использовать сеть Интернет и ее ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 ¦
¦ ¦ возможности для организации оперативного ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.3 ¦
¦ ¦ обмена информацией; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.5 ¦
¦ ¦ использовать технологии сбора, ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.2 ¦
¦ ¦ размещения, хранения, накопления, ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ преобразования и передачи данных в ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ профессионально ориентированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных системах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обрабатывать и анализировать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацию с применением программных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств и вычислительной техники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ получать информацию в локальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ глобальных компьютерных сетях; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять графические редакторы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ создания и редактирования изображений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять компьютерные программы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поиска информации, составления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформления документов и презентаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базовые системные программные продукты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и пакеты прикладных программ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные положения и принципы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ построения системы обработки и передачи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство компьютерных сетей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сетевых технологий обработки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передачи информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и приемы обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационной безопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и средства сбора, обработки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хранения, передачи и накопления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общий состав и структуру персональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронно-вычислительных машин (ЭВМ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и вычислительных систем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные принципы, методы и свойства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных и телекоммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологий, их эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ П.00 ¦ Профессиональный цикл ¦ 2412 ¦ 1608 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ОП.00 ¦ Общепрофессиональные дисциплины ¦ 1182 ¦ 788 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ОП.01. Инженерная ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся по ¦ ¦ ¦ графика ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ общепрофессиональным дисциплинам должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ выполнять графические изображения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических схем в ручной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машинной графике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять комплексные чертежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрических тел и проекции точек, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лежащих на их поверхности, в ручной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машинной графике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять чертежи технических деталей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в ручной и машинной графике; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ читать чертежи и схемы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформлять технологическую и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторскую документацию в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с действующей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-технической документацией; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы, методы и приемы проекционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ черчения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила выполнения и чтения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторской и технологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила оформления чертежей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрические построения и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычерчивания технических деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы графического представления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнения технологических схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования стандартов Единой системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторской документации (ЕСКД) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Единой системы технической документации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (ЕСТД) к оформлению и составлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ чертежей и схем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.02. Компьютерная ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ создавать, редактировать и оформлять ¦ ¦ ¦ графика ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ чертежи на персональном компьютере с ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ использованием прикладных программ; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила работы на персональном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютере при создании чертежей с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учетом прикладных программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.03. Техническая ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ производить расчеты механических ¦ ¦ ¦ механика ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ передач и простейших сборочных единиц; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ читать кинематические схемы; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ определять напряжения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкционных элементах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы технической механики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды механизмов, их кинематические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ динамические характеристики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику расчета элементов конструкций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на прочность, жесткость и устойчивость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при различных видах деформации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы расчетов механических передач и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ простейших сборочных единиц общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.04. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ распознавать и классифицировать ¦ ¦ ¦ Материаловедение ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ конструкционные и сырьевые материалы ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ по внешнему виду, происхождению, ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ свойствам; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять виды конструкционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать материалы для конструкций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их назначению и условиям эксплуатации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить исследования и испытания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать и назначать оптимальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимы резанья; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ закономерности процессов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кристаллизации и структурообразования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов и сплавов, основы их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термообработки, способы защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов от коррозии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию и способы получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ композиционных материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы выбора конструкционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов для применения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производстве; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строение и свойства металлов, методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их исследования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию материалов, металлов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сплавов, их области применения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику расчета и назначения режимов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ резания для различных видов работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.05. Метрология, ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ оформлять технологическую и ¦ ¦ ¦ стандартизация и ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ техническую документацию в соответствии ¦ ¦ ¦ сертификация ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ с действующей нормативной базой на ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ основе использования основных положений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации в производственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять документацию систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять требования нормативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов к основным видам продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (услуг) и процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацию систем качества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ единство терминологии, единиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерения с действующими стандартами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ международной системой единиц СИ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учебных дисциплинах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные положения систем (комплексов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общетехнических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационно-методических стандартов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и определения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы повышения качества продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.06. Процессы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ выбирать режущий инструмент и ¦ ¦ ¦ формообразования и ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ назначать режимы резания в зависимости ¦ ¦ ¦ инструменты ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ от условий обработки; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ рассчитывать режимы резания при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных видах обработки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию и область применения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режущего инструмента; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику и последовательность расчетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимов резания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.07. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ читать кинематические схемы; ¦ ¦ ¦ Технологическое ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ определять параметры работы ¦ ¦ ¦ оборудование ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ оборудования и его технические ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ возможности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение, область применения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство, принципы работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технические характеристики и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологические возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормы допустимых нагрузок оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в процессе эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.08. Технология ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ проектировать операции ¦ ¦ ¦ отрасли ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ технологического процесса производства ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ продукции отрасли; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ проектировать участки механических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цехов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормировать операции технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы, формы и методы организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственного и технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологические процессы производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типовых деталей и узлов машин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.09. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ оформлять конструкторскую и ¦ ¦ ¦ Информационные ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ технологическую документацию с ¦ ¦ ¦ технологии в ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ использованием специальных компьютерных ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ программ; ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базовые, системные, программные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукты и пакеты прикладных программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.10. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ оформлять первичные документы по учету ¦ ¦ ¦ экономики отрасли и ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ рабочего времени, выработки, заработной ¦ ¦ ¦ правового ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ платы, простоев; ¦ ¦ ¦ обеспечения ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ рассчитывать основные ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ¦
¦ ¦ технико-экономические показатели ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ¦
¦ ¦ деятельности подразделения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (организации); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать бизнес-план; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защищать свои права в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданским, гражданско-процессуальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и трудовым законодательством; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализировать и оценивать результаты и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ последствия деятельности (бездействия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с правовой точки зрения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действующие законодательные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативные акты, регулирующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно-хозяйственную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельность; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материально-технические, трудовые и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ финансовые ресурсы отрасли и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации, показатели их эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методики расчета основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технико-экономических показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику разработки бизнес-плана; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмы ценообразования на продукцию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (услуги), формы оплаты труда в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современных условиях; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы маркетинговой деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ менеджмента и принципы делового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы организации работы коллектива ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исполнителей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы планирования, финансирования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кредитования организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности менеджмента в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственную и организационную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структуру организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные положения Конституции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Российской Федерации, действующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательные и иные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-правовые акты, регулирующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правоотношения в процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной (трудовой) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию, основные виды и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составления нормативных документов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ права и обязанности работников в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 68 ¦ ОП.11. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ организовывать и проводить мероприятия ¦ ¦ ¦ Безопасность ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ по защите работающих и населения от ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ негативных воздействий чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ ситуаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предпринимать профилактические меры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для снижения уровня опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различного вида и их последствий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности и быту; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать средства индивидуальной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективной защиты от оружия массового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять первичные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пожаротушения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в перечне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военно-учетных специальностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно определять среди них ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные полученной специальности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять профессиональные знания в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ходе исполнения обязанностей военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ службы на воинских должностях в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с полученной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальностью; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть способами бесконфликтного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения и саморегуляции в повседневной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и экстремальных условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказывать первую помощь пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы обеспечения устойчивости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов экономики, прогнозирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития событий и оценки последствий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при техногенных чрезвычайных ситуациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и стихийных явлениях, в том числе в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиях противодействия терроризму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ как серьезной угрозе национальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды потенциальных опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их последствия в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и быту, принципы снижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности их реализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы военной службы и обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и основные мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданской обороны; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы защиты населения от оружия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массового поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ меры пожарной безопасности и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасного поведения при пожарах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию и порядок призыва граждан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на военную службу и поступления на нее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в добровольном порядке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды вооружения, военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники и специального снаряжения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состоящих на вооружении (оснащении) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воинских подразделений, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ имеются военно-учетные специальности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные специальностям СПО; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ область применения получаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных знаний при исполнении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обязанностей военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и правила оказания первой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ помощи пострадавшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПМ.00 ¦ Профессиональные модули ¦ 1230 ¦ 820 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПМ.01 ¦ Организация и проведение монтажа и ¦ ¦ ¦ МДК.01.01. ¦ ОК 1 - 11 ¦
¦ ¦ ремонта промышленного оборудования ¦ ¦ ¦ Организация ¦ ПК 1.1 - 1.5 ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦ монтажных работ ¦ ¦
¦ ¦ модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ промышленного ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ оборудования и ¦ ¦
¦ ¦ руководства работами, связанными с ¦ ¦ ¦ контроль за ними ¦ ¦
¦ ¦ применением грузоподъемных механизмов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при монтаже и ремонте промышленного ¦ ¦ ¦ МДК.01.02. ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ Организация ¦ ¦
¦ ¦ проведения контроля работ по монтажу и ¦ ¦ ¦ ремонтных работ ¦ ¦
¦ ¦ ремонту промышленного оборудования с ¦ ¦ ¦ промышленного ¦ ¦
¦ ¦ использованием контрольно-измерительных ¦ ¦ ¦ оборудования и ¦ ¦
¦ ¦ приборов; ¦ ¦ ¦ контроль за ними ¦ ¦
¦ ¦ участия в пусконаладочных работах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ испытаниях промышленного оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ после ремонта и монтажа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора методов восстановления деталей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и участвовать в процессе их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изготовления: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составления документации для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проведения работ по монтажу и ремонту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять эскизы деталей при ремонте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать технологическое оборудование; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять схемы монтажных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовать работы по испытанию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования после ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ремонта и монтажа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовывать пусконаладочные работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться грузоподьемными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться условной сигнализацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при выполнении грузоподъемных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать предельные нагрузки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ грузоподъемных устройств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять виды и способы получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заготовок; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать способы упрочнения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поверхностей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать величину припусков; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать технологическую оснастку; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать режимы резания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначать технологические базы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить силовой расчет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приспособлений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить расчет размерных цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться измерительным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инструментом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять методы восстановления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться компьютерной техникой и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладными компьютерными программами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться нормативной и справочной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ литературой; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условные обозначения в кинематических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схемах и чертежах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство и назначение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сложность ремонта оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ последовательность выполнения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства контроля при пусконаладочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы сборки машин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды монтажа промышленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования и порядок его проведения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ допуски и посадки сопрягаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поверхностей деталей машин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ последовательность выполнения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ испытаний узлов и механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования после ремонта и монтажа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию грузоподъемных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ грузозахватных механизмов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные параметры грузоподъемных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила эксплуатации грузоподъемных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы ремонта деталей, механизмов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ узлов промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды заготовок и способы их получения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы упрочнения поверхностей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды механической обработки деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию и назначение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологической оснастки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию и назначение режущего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерительного инструментов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и виды испытаний промышленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы контроля точности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ шероховатости поверхностей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы восстановления деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладные компьютерные программы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды архитектуры и комплектации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерной техники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила техники безопасности при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнении монтажных и ремонтных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства коллективной и индивидуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПМ.02 ¦ Организация и выполнение работ по ¦ ¦ ¦ МДК.02.01. ¦ ОК 1 - 11 ¦
¦ ¦ эксплуатации промышленного оборудования ¦ ¦ ¦ Эксплуатация ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦ промышленного ¦ ¦
¦ ¦ модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ оборудования ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора эксплуатационно-смазочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов при обслуживании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; методов регулировки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и наладки промышленного оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в зависимости от внешних факторов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ участия в работах по устранению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ недостатков, выявленных в процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатации промышленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составления документации для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проведения работ по эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учитывать предельные нагрузки при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатации промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться оснасткой и инструментом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для регулировки и наладки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выявлять и устранять недостатки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатируемого оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать эксплуатационно-смазочные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться оснасткой и инструментом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для смазки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять регулировку смазочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контролировать процесс эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать и пользоваться ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительным инструментом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила безопасной эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологические возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ допустимые режимы работы механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы теории надежности и износа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машин и аппаратов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию дефектов при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатации оборудования и методы их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устранения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы регулировки и наладки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатационно-смазочных материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды и способы смазки промышленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оснастку и инструмент при смазке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды контрольно-измерительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инструментов и приборов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПМ.03 ¦ Участие в организации производственной ¦ ¦ ¦ МДК.03.01. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ деятельности структурного ¦ ¦ ¦ Организация работы ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
¦ ¦ подразделения ¦ ¦ ¦ структурного ¦ ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦ подразделения ¦ ¦
¦ ¦ модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ участия в планировании работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структурного подразделения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации работы структурного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ руководства работой структурного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа процесса и результатов работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценки экономической эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовывать рабочие места; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мотивировать работников на решение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных задач; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управлять конфликтными ситуациями, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стрессами и рисками; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать показатели, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеризующие эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации основного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вспомогательного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности менеджмента в области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы делового общения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективе; принципы, формы и методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации производственного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процессов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПМ.04 ¦ Выполнение работ по одной или нескольким ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиям рабочих, должностям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ служащих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ Вариативная часть циклов ОПОП ¦ 1404 ¦ 936 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (определяется образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учреждением) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ¦ Всего часов обучения по циклам ОПОП ¦ 4644 ¦ 3096 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ УП.00 ¦ Учебная практика ¦ 22 нед. ¦ 792 ¦ ¦ ОК 1 - 7 ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПП.00 ¦ Производственная практика (по профилю ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ специальности) ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.4 ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПДП.00 ¦ Производственная практика ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (преддипломная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ПА.00 ¦ Промежуточная аттестация ¦ 6 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ГИА.00 ¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 6 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ГИА.01 ¦ Подготовка выпускной квалификационной ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+------------------+
¦ ГИА.02 ¦ Защита выпускной квалификационной ¦ 2 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+------------------------------------------+---------------+---------------+---------------------+-------------------
Таблица 4
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной
форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:
------------------------------------------------------T--------------¬
¦ Обучение по учебным циклам ¦ 86 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Учебная практика ¦ 22 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+ ¦
¦ Производственная практика (по профилю ¦ ¦
¦ специальности) ¦ ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Производственная практика (преддипломная) ¦ 4 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Промежуточная аттестация ¦ 6 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 6 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Каникулярное время ¦ 23 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Итого ¦ 147 нед. ¦
L-----------------------------------------------------+---------------
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151031 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)".