Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 011200 ФИЗИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Структура ООП бакалавра
------T---------------------------------T--------------T--------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ и проектируемые результаты ¦ (зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ их освоения ¦ единицы) ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и ¦ 25 - 35 ¦ История ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ экономический цикл ¦ 12 - 17 ¦ Философия ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ Экономика ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Иностранный ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ язык ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ знать основы истории, ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ философии, экономики, основы ¦ ¦ ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ делового общения, ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ способствующие развитию общей ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ культуры и социализации ¦ ¦ ¦ ОК-20 ¦
¦ ¦ личности, приверженности к ¦ ¦ ¦ ОК-21 ¦
¦ ¦ этическим ценностям; понимать ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ причинно-следственные связи ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ развития российского общества; ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ уметь использовать знание ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ иностранного языка в ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности, ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ профессиональной коммуникации и ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ межличностном общении; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть способностью к деловым ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коммуникациям в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной сфере, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способностью к критике и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самокритике, терпимостью, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способностью работать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективе; навыками здорового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образа жизни и физической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культуры ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Знания, умения, навыки, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяемые ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и ¦ 65 - 75 ¦ Модуль ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ естественнонаучный ¦ 45 - 50 ¦ Математика: ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ цикл ¦ ¦ Математический ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ анализ ¦ ОК-16 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Аналитическая ¦ ОК-17 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ геометрия ¦ ОК-20 ¦
¦ ¦ знать основы математического ¦ ¦ Линейная ¦ ОК-21 ¦
¦ ¦ анализа, теории функций ¦ ¦ алгебра ¦ ¦
¦ ¦ комплексной переменной, ¦ ¦ Векторный и ¦ ¦
¦ ¦ аналитической геометрии, ¦ ¦ тензорный ¦ ¦
¦ ¦ векторного и тензорного ¦ ¦ анализ ¦ ¦
¦ ¦ анализа, дифференциальных и ¦ ¦ Теория функции ¦ ¦
¦ ¦ интегральных уравнений, ¦ ¦ комплексного ¦ ¦
¦ ¦ вариационного исчисления, ¦ ¦ переменного ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и ¦ ¦ Дифференциальные ¦ ¦
¦ ¦ математической статистики; ¦ ¦ уравнения ¦ ¦
¦ ¦ основные положения теории ¦ ¦ Интегральные ¦ ¦
¦ ¦ информации, принципов ¦ ¦ уравнения и ¦ ¦
¦ ¦ построения систем обработки и ¦ ¦ вариационное ¦ ¦
¦ ¦ передачи информации, основы ¦ ¦ исчисление ¦ ¦
¦ ¦ подхода к анализу ¦ ¦ Теория ¦ ¦
¦ ¦ информационных процессов, ¦ ¦ вероятностей и ¦ ¦
¦ ¦ современные аппаратные и ¦ ¦ математическая ¦ ¦
¦ ¦ программные средства ¦ ¦ статистика ¦ ¦
¦ ¦ вычислительной техники, ¦ ¦ Модуль ¦ ¦
¦ ¦ принципы организации ¦ ¦ Информатика: ¦ ¦
¦ ¦ информационных систем, ¦ ¦ Программирование ¦ ¦
¦ ¦ современные информационные ¦ ¦ Вычислительная ¦ ¦
¦ ¦ технологии; основы химии, ¦ ¦ физика ¦ ¦
¦ ¦ экологии и здоровья человека, ¦ ¦ (Практикум на ¦ ¦
¦ ¦ структуры экосистем и биосферы, ¦ ¦ ЭВМ) ¦ ¦
¦ ¦ взаимодействия человека и ¦ ¦ Численные ¦ ¦
¦ ¦ среды, экологических принципах ¦ ¦ методы и ¦ ¦
¦ ¦ охраны природы и рационального ¦ ¦ математическое ¦ ¦
¦ ¦ природопользования ¦ ¦ моделирование ¦ ¦
¦ ¦ уметь использовать ¦ ¦ Модуль Химия и ¦ ¦
¦ ¦ математический аппарат для ¦ ¦ экология: ¦ ¦
¦ ¦ освоения теоретических основ и ¦ ¦ Химия ¦ ¦
¦ ¦ практического использования ¦ ¦ Экология ¦ ¦
¦ ¦ физических методов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать информационные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физических задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть навыками использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математического аппарата для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения физических задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных технологий для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения физических задач ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 110 - 120 ¦ Модуль Общая ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) ¦ 60 - 70 ¦ физика: ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ Механика ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Молекулярная ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ физика ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ знать теоретические основы, ¦ ¦ Электричество ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ основные понятия, законы и ¦ ¦ и магнетизм ¦ ОК-18 ¦
¦ ¦ модели механики, молекулярной ¦ ¦ Оптика ¦ ОК-20 ¦
¦ ¦ физики, электричества и ¦ ¦ Атомная физика ¦ ОК-21 ¦
¦ ¦ магнетизма, оптики, атомной ¦ ¦ Физика ¦ ¦
¦ ¦ физики, физики атомного ядра и ¦ ¦ атомного ядра ¦ ¦
¦ ¦ частиц; ¦ ¦ и элементарных ¦ ¦
¦ ¦ теоретические основы, ¦ ¦ частиц ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия, законы и ¦ ¦ Модуль Общий ¦ ¦
¦ ¦ модели теоретической механики, ¦ ¦ физический ¦ ¦
¦ ¦ теории колебаний и волн, ¦ ¦ практикум ¦ ¦
¦ ¦ квантовой механики, ¦ ¦ (Механика, ¦ ¦
¦ ¦ термодинамики и статистической ¦ ¦ Молекулярная ¦ ¦
¦ ¦ физики, методов теоретических и ¦ ¦ физика, ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальных исследований ¦ ¦ Электричество ¦ ¦
¦ ¦ в физике ¦ ¦ и магнетизм, ¦ ¦
¦ ¦ уметь понимать, излагать и ¦ ¦ Оптика, ¦ ¦
¦ ¦ критически анализировать ¦ ¦ Атомная ¦ ¦
¦ ¦ базовую общефизическую ¦ ¦ физика, Физика ¦ ¦
¦ ¦ информацию; ¦ ¦ атомного ядра ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться теоретическими ¦ ¦ и элементарных ¦ ¦
¦ ¦ основами, основными понятиями, ¦ ¦ частиц) ¦ ¦
¦ ¦ законами и моделями физики; ¦ ¦ Модуль ¦ ¦
¦ ¦ владеть методами обработки и ¦ ¦ Теоретическая ¦ ¦
¦ ¦ анализа экспериментальной и ¦ ¦ физика ¦ ¦
¦ ¦ теоретической физической ¦ ¦ Теоретическая ¦ ¦
¦ ¦ информации ¦ ¦ механика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Механика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ сплошных сред ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Электродинамика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Квантовая ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ теория ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Физика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ конденсированного ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ состояния ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Термодинамика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Статистическая ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ физика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Физическая ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ кинетика ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Модуль Методы ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ математической ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ физики ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Линейные и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ нелинейные ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ уравнения ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ физики ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Безопасность ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с профилями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подготовки ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Физическая культура ¦ 2 ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ ¦ (400 ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ ¦ часов) ¦ ¦ ОК-19 ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Учебная и производственная ¦ 12 - 14 ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ практики и (или) научно- ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ исследовательская работа: ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ В результате прохождения ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ производственной преддипломной ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ практики студент должен ¦ ¦ ¦ ОК-20 ¦
¦ ¦ получить необходимый материал ¦ ¦ ¦ ОК-21 ¦
¦ ¦ для выполнения выпускной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ квалификационной работы. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Студент должен ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь самостоятельно и в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составе научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственного коллектива ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать конкретные задачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при выполнении физических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований (в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профилями); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть практическими навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в области организации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления при проведении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физических исследований (в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с профилями) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная ¦ 10 ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ В результате подготовки, защиты ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ выпускной квалификационной ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ работы и сдачи государственного ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ экзамена студент должен ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ знать, понимать и излагать ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ профессиональные задачи в ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ области научно- ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ исследовательской деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в соответствии с полученными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональными профилями; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь использовать возможности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современных методов физических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физических задач; творчески и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ критически осмысливать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физическую информацию для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательских задач в сфере ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно обрабатывать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ представлять результаты научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательских работ по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ утвержденным формам ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+---------------------------------+--------------+--------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 011200 ФИЗИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".