ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 010800 МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР"). Приказ. Министерство образования и науки РФ. 21.12.09 771

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ
     
     4.1.  Область  профессиональной  деятельности магистров включает:
научно-исследовательскую   и   научно-изыскательскую   деятельность  в
областях,    использующих   математические   методы   и   компьютерные
технологии,  решение  различных  задач с использованием математических
моделей  процессов  и объектов, разработку эффективных методов решения
задач     естествознания,    техники,    экономики    и    управления,
программно-информационное   обеспечение   научной,  исследовательской,
проектно-конструкторской        и       эксплуатационно-управленческой
деятельности,  преподавание  цикла  физико-математических дисциплин (в
том числе информатики).
     4.2.  Объектами  профессиональной деятельности магистров являются
понятия,   гипотезы,   теоремы,   методы   и   математические  модели,
составляющие   содержание  фундаментальной  и  прикладной  математики,
механики, физики и других естественных наук.
     4.3.   Магистр   по  направлению  подготовки  010800  Механика  и
математическое    моделирование    готовится    к    следующим   видам
профессиональной деятельности:
     научно-исследовательской и научно-изыскательской;
     производственно-технологической;
     организационно-управленческой;
     преподавательской (в установленном порядке).
     Конкретные   виды  профессиональной  деятельности,  к  которым  в
основном   готовится   выпускник,  должны  определять  содержание  его
образовательной  программы,  разрабатываемой высшим учебным заведением
совместно  с  обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего
учебного заведения и объединениями работодателей.
     4.4.   Магистр   по  направлению  подготовки  010800  Механика  и
математическое   моделирование   должен  быть  подготовлен  к  решению
следующих   профессиональных   задач   в   соответствии  с  профильной
направленностью    ООП    магистратуры   и   видами   профессиональной
деятельности:
     научно-исследовательская и научно-изыскательская деятельность:
     применение     методов     физического,     математического     и
алгоритмического   моделирования  при  анализе  процессов  и  объектов
реального мира, решении задач механики;
     проведение научно-исследовательских и научно-изыскательских работ
в  области  механики и математического моделирования (в соответствии с
профилем подготовки);
     развитие  теоретических  основ  механики  и  математики  с учетом
современных достижений отечественной и зарубежной науки и техники;
     анализ  результатов  научно-исследовательской  работы, подготовка
научных публикаций, рецензирование и редактирование научных статей;
     производственно-технологическая деятельность:
     разработка  новых  математических  моделей  в механике и создание
специализированного программного обеспечения;
     корректное  использование  специальных программных комплексов при
постановке  и  решении  задач  механики  (в  соответствии  с  профилем
подготовки);
     внедрение       результатов       научно-исследовательских      и
научно-изыскательских работ в области механики в практику;
     организационно-управленческая деятельность:
     анализ  результатов производственно-технологической деятельности,
качественная и количественная оценка последствий принимаемых решений;
     организация работы научно-исследовательских коллективов в области
механики и математического моделирования;
     организация   и  проведение  научно-исследовательских  семинаров,
конференций, симпозиумов в области механики;
     проведение  экспертиз  научно-исследовательских  работ  в области
механики и математического моделирования;
     преподавательская деятельность:
     преподавание  математики, механики и информатики в высших учебных
заведениях;
     социально    ориентированная    деятельность,   направленная   на
популяризацию  точного  знания,  распространение  научных знаний среди
широких  слоев  населения,  в том числе молодежи, поддержку и развитие
новых образовательных технологий.