Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 032000 ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
быть готовым к работе в многонациональном и поликультурном
коллективе, проявлять толерантное отношение к межкультурным и
межрелигиозным различиям (ОК-1);
демонстрировать знание стилистических особенностей русского
языка, грамотно использовать их в профессиональной и научной
деятельности (ОК-2);
свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на
иностранном языке международного общения, отличном от языка региона
специализации, на деловом и профессиональном уровне (ОК-3);
обладать навыками публичного выступления на профессиональные и
научные темы, уметь доводить собственные выводы, предложения,
аргументы до сведения специалистов и неспециалистов (ОК-4);
обладать навыками рефлексии, быть способным к адекватной оценке и
конструктивной критике своих научных и профессиональных результатов
(ОК-5);
проявлять гражданскую позицию, активно участвовать в выработке
социально значимых политических решений (ОК-6);
критически переосмысливать накопленный научный и профессиональный
опыт, адаптироваться к изменению социокультурных и социальных условий
деятельности (ОК-7);
самостоятельно формулировать научные проблемы, выдвигать гипотезы
и разрабатывать программы исследований с учетом междисциплинарных
связей (ОК-8);
уметь корректно выбирать, применять, сочетать и модифицировать
общенаучные и частнонаучные, качественные и количественные методы
исследования, исходя из конкретных теоретических и практических задач
(ОК-9);
владеть современными программными средствами статистического
анализа и математического моделирования, включая инструменты
визуализации данных (ОК-10);
представлять информационные материалы широкой аудитории с
применением современных программных средств обработки и редактирования
информации, в том числе на иностранном языке международного общения и
языке региона специализации (ОК-11);
вести библиографическую работу с применением современных
технологий поиска, обработки и анализа информации (ОК-12);
уметь критически оценивать источники информации,
стандартизировать и классифицировать первичные данные, создавать и
использовать существующие базы данных (ОК-13);
определять основные направления развития глобальной
информационной среды, самостоятельно осваивать новые средства
коммуникации и работы с информационными потоками (ОК-14);
уметь идти на компромисс и проявлять инициативу, отстаивать
личную позицию в социально приемлемых формах (ОК-15);
соблюдать государственную и коммерческую тайну, хранить
конфиденциальную информацию, обеспечивать интересы клиента и
работодателя в профессиональной деятельности (ОК-16);
просчитывать последствия принимаемых решений, нести персональную
ответственность за результаты своей профессиональной деятельности и
профессиональной деятельности подчиненных (ОК-17);
соблюдать законодательные и нормативные акты Российской Федерации
и зарубежных стран, регулирующие сферу высшего образования и
профессиональной деятельности (ОК-18).
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
соотносить исторические, политические, социальные, экономические,
демографические, цивилизационные закономерности, факторы, тенденции
развития зарубежных регионов с основными этапами эволюции глобальной
системы международных отношений и ее региональных подсистем (ПК-1);
объяснять причины интеграционных и дезинтеграционных процессов в
современном мире, давать комплексный анализ их истоков, внутренних
противоречий, реальных и потенциальных последствий (ПК-2);
анализировать социальную, экономическую и политическую природу
традиционных и нетрадиционных угроз национальной, региональной и
глобальной безопасности (ПК-3);
объяснять причины возникновения и исторической динамики основных
региональных конфликтов, предлагать научно обоснованные рекомендации
по их деэскалации и урегулированию (ПК-4);
учитывать в практической и исследовательской деятельности
этнокультурные, этноконфессиональные и этнопсихологические параметры,
определяющие менталитет населения различных регионов мира (ПК-5);
проводить углубленный анализ социально-политических учений
зарубежных стран, соотносить их с развитием политических систем,
политических культур и политических процессов в различных регионах
мира (ПК-6);
давать характеристику ведущим отечественным и зарубежным научным
школам, оценивать их вклад в формирование предметного поля и
методологии мирового комплексного регионоведения (ПК-7);
объяснять классические и современные теории мирового комплексного
регионоведения и международных отношений, давать сравнительный анализ
их относительных достоинств и недостатков (ПК-8);
владеть основными методами комплексного междисциплинарного
исследования регионов мира, уметь синтезировать новое знание,
формулировать обобщающие выводы и оценки (ПК-9);
владеть компаративными методами, давать аргументированное научное
объяснение сходству и/или различию стран и регионов мира,
обусловленному историческими закономерностями (ПК-10);
владеть методами структурно-функционального анализа политических,
социальных и экономических институтов, характерных для различных стран
и регионов мира, с учетом их культурно-исторической специфики (ПК-11);
владеть навыками аналитического чтения и аудирования текстов
общепрофессиональной направленности на языке (языках) региона
специализации (ПК-12);
владеть основами общепринятых международных систем транслитерации
имен и географических названий на языке (языках) региона
специализации, систематически применять их в профессиональной
деятельности (ПК-13);
в организационно-коммуникационной деятельности:
владеть навыками двустороннего устного и письменного перевода,
направленного на обеспечение профессиональной деятельности с
использованием языка (языков) региона специализации (ПК-14);
в информационно-аналитической деятельности:
владеть навыками синхронного восприятия и документирования
мультимедийной информации на языке (языках) региона специализации
(ПК-15);
в редакционно-издательской деятельности:
владеть навыками составления профессионально ориентированных
текстов на языке (языках) региона специализации (ПК-16);
в культурно-просветительской деятельности:
демонстрировать углубленное знание лингвострановедческой
специфики региона специализации, учитывать ее при составлении
профессионально ориентированных текстов (ПК-17);
в научно-исследовательской и преподавательской деятельности:
моделировать региональные политические, экономические,
демографические и иные социальные процессы, строить научные прогнозы
их развития (ПК-18).
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 032000 ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".