Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 210400 РАДИОТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
----------T---------------------------T--------------T--------------------T-------------¬
¦ Код УЦ ¦ Учебные циклы, разделы ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ ООП, ¦ и проектируемые ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ раздела ¦ результаты их освоения ¦ единицы) ¦ примерных ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ программ, а также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 14 - 24 ¦ Математическое ¦ ОК-1 - 3 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 4 - 8 ¦ моделирование ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ радиотехнических ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ устройств и систем ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ История и ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ методология науки ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ - физические и ¦ ¦ и техники ¦ ¦
¦ ¦ математические модели ¦ ¦ (применительно к ¦ ¦
¦ ¦ процессов и явлений, ¦ ¦ радиотехнике) ¦ ¦
¦ ¦ лежащих в основе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципов действия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств и систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исторического процесса в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ науке и технике, этапы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исторического развития ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехники, место и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ значение радиотехники в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современном мире; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методологические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и принципы современной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ науки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - формулировать и решать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи, грамотно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математический аппарат и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ численные методы для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа и синтеза ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств и систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - готовить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологическое ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обоснование научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических разработок в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области радиотехники; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - математическим ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратом для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач теоретической и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладной радиотехники, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами исследования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделирования объектов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехники; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологического анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научных исследований и их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 36 - 46 ¦ Устройства приема ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 10 - 14 ¦ и обработки ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) ¦ ¦ сигналов ¦ ПК-3 - 5 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ Устройства ¦ ПК-7 - 12 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ генерирования и ¦ ПК-16 - 18 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ формирования ¦ ПК-21 - 23 ¦
¦ ¦ студент должен: ¦ ¦ сигналов ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ Теория и техника ¦ ¦
¦ ¦ - основные методы приема ¦ ¦ радиолокации и ¦ ¦
¦ ¦ сигналов, обеспечения ¦ ¦ радионавигации ¦ ¦
¦ ¦ основных характеристик ¦ ¦ Радиотехнические ¦ ¦
¦ ¦ радиоприемных устройств, ¦ ¦ системы передачи ¦ ¦
¦ ¦ принципы построения ¦ ¦ информации ¦ ¦
¦ ¦ усилительно- ¦ ¦ Основы телевидения ¦ ¦
¦ ¦ преобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ трактов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы работы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем автоматического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройствах приема и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки радиосигналов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - физические принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ генерирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиосигналов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементную базу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ генераторных, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ усилительных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ модуляционных устройств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных диапазонов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиолокационных систем, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы измерения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дальности, скорости и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ угловых координат; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы построения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные характеристики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радионавигационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем, методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ местоположения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (РТС) передачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - характеристики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передаваемых сообщений, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ критерии и предельные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики качества ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передачи информации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы разделения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ каналов, модуляции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кодирования, разнесенного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приема и синхронизации в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ РТС; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - физические принципы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ используемые для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формирования, передачи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приема и хранения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ телевизионных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изображений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ телевизионных систем, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем магнитной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптической записи и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воспроизведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изображений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы теории и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы действия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств функциональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроники, области их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения и перспективы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоприемников и их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функциональных узлов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ повышения энергетических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и качественных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ показателей устройств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ генерирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиосигналов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять методы теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптимальных решений при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектировании ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиосистем передачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиолокационных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радионавигационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами проектирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств, приборов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем и комплексов. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно- ¦ 57 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.3.01 ¦ Практики ¦ ¦ ¦ ОК-1 - 9 ¦
¦ ¦ (практические умения и ¦ ¦ ¦ ПК-1 - 15 ¦
¦ ¦ навыки определяются ¦ ¦ ¦ ПК-21 - 27 ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.3.02 ¦ Научно-исследовательская ¦ ¦ ¦ ОК-1 - 9 ¦
¦ ¦ работа в семестре ¦ ¦ ¦ ПК-1 - 10 ¦
¦ ¦ (практические умения и ¦ ¦ ¦ ПК-16 - 20 ¦
¦ ¦ навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 3 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основной образовательной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+---------------------------+--------------+--------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 210400 РАДИОТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".