Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 010500 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТ".
V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
должен демонстрировать:
навыки межличностных отношений (ОК 1);
работу в команде (ОК 2);
приверженность этическим ценностям и здоровому образу жизни (ОК
3);
принятие различий и мультикультурности (ОК 4);
способность применять знания на практике (ОК 5);
исследовательские навыки (ОК 6);
способность учиться (ОК 7);
способность адаптироваться к новым ситуациям (ОК 8);
умение находить, анализировать и контекстно обрабатывать
научно-техническую информацию (ОК 9);
фундаментальную подготовку по основам профессиональных знаний (ОК
10);
способность понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие в этом процессе; соблюдение основных требований
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
(ОК 11);
владение основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией (ОК 12);
базовые знания в различных областях (ОК 13);
способность к анализу и синтезу (ОК 14);
способность к письменной и устной коммуникации на родном языке
(ОК 15);
знание второго языка (ОК 16).
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
должен демонстрировать:
определение общих форм, закономерностей, инструментальных средств
для данной дисциплины (ПК 1);
умение понять поставленную задачу (ПК 2);
умение формулировать результат (ПК 3);
умение строго доказать математическое утверждение (ПК 4);
умение на основе анализа увидеть и корректно сформулировать
математически точный результат (ПК 5);
умение самостоятельно увидеть следствия сформулированного
результата (ПК 6);
умение грамотно пользоваться языком предметной области (ПК 7);
умение ориентироваться в постановках задач (ПК 8);
знание корректных постановок классических задач (ПК 9);
понимание корректности постановок задач (ПК 10);
самостоятельное построение алгоритма и его анализ (ПК 11);
понимание того, что фундаментальное математическое знание
является основой компьютерных наук (ПК 12);
глубокое понимание сути точности фундаментального знания (ПК 13);
контекстную обработку информации (ПК 14);
способность передавать результат проведенных
физико-математических и прикладных исследований в виде конкретных
рекомендаций, выраженных в терминах предметной области изучавшегося
явления (ПК 15);
выделение главных смысловых аспектов в доказательствах (ПК 16);
умение извлекать полезную научно-техническую информацию из
электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет (ПК 17);
умение публично представить собственные и известные научные
результаты (ПК 18);
знание математических основ информатики как науки (ПК 19);
знание проблемы современной информатики, ее категории и связи с
другими научными дисциплинами (ПК 20);
знание содержания, основных этапов и тенденции развития
программирования, математического обеспечения и информационных
технологий (ПК 21);
знание принципов обеспечения условий безопасности
жизнедеятельности при эксплуатации аппаратуры и систем различного
назначения (ПК 22);
знание проблемы и направления развития технологий
программирования (ПК 23);
знание основных методов и средств автоматизации проектирования,
производства, испытаний и оценки качества программного обеспечения (ПК
24);
знание направления развития компьютеров с традиционной
(нетрадиционной) архитектурой; тенденции развития функций и архитектур
проблемно-ориентированных программных систем и комплексов (ПК 25);
знание проблем и тенденций развития рынка программного
обеспечения (ПК 26);
знание основных концептуальных положений функционального,
логического, объектно-ориентированного и визуального направлений
программирования, методов, способов и средств разработки программ в
рамках этих направлений (ПК 27);
знание методов проектирования и производства программного
продукта, принципы построения, структуры и приемы работы с
инструментальными средствами, поддерживающими создание программного
обеспечения ПО (ПК 28);
знание методов организации работы в коллективах разработчиков ПО,
направления развития методов и программных средств коллективной
разработки ПО (ПК 29);
знание архитектуры, алгоритмов функционирования систем реального
времени и методы проектирования их программного обеспечения (ПК 30);
навыки использования современных системных программных средств:
операционных систем, операционных и сетевых оболочек, сервисных
программ (ПК 31);
навыки использования метода системного моделирования при
исследовании и проектировании программных систем (ПК 32);
навыки разработки моделирующих алгоритмов и реализации их на базе
языков и пакетов прикладных программ моделирования (ПК 33);
навыки использования основных моделей информационных технологий и
способов их применения для решения задач в предметных областях (ПК
34);
навыки выбора архитектуры и комплексирования современных
компьютеров, систем, комплексов и сетей системного администрирования
(ПК 35);
навыки выбора, проектирования, реализации, оценки качества и
анализа эффективности программного обеспечения для решения задач в
различных предметных областях (ПК 36).
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 010500 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТ".