Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 030600 ИСТОРИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Структура ООП бакалавриата
------T---------------------------------T--------------T-----------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ результаты их освоения ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ ¦ единицы) <*> ¦ примерных программ, а ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ также учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и ¦ 56 - 60 ¦ Философия ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ экономический цикл ¦ ¦ Экономика ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 32 - 34 ¦ Иностранный язык ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ базовой части цикла студент ¦ ¦ ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ знать основы философии, ¦ ¦ ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ экономической теории, основы ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ делового общения, ¦ ¦ ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ способствующие развитию ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ общей культуры и социализации ¦ ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ личности; ¦ ¦ ¦ ОК-17 ¦
¦ ¦ уметь использовать знание ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ иностранного языка в ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коммуникации и межличностном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общении; использовать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ междисциплинарные подходы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сформировавшиеся в рамках ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономических наук; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть приемами и навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ делового общения, способностью ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работать в коллективе ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 24 - 26 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и информационно- ¦ 14 - 18 ¦ Информатика ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ технологический цикл ¦ ¦ Математические методы ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 8 - 10 ¦ в исторических ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ исследованиях ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ знать разделы математики, ¦ ¦ ¦ ОК-16 ¦
¦ ¦ которые нашли применение в ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ исторических исследованиях ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ (математическая статистика, ¦ ¦ ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ методы математического ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ моделирования) в объеме, ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ необходимом для практического ¦ ¦ ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ использования в исторических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследованиях; современные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерные технологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программное обеспечение, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применяемые при сборе, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хранении, обработке, анализе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации исторических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников; философские ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ концепции естествознания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные достижения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современного естествознания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нанотехнологий и их применение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в гуманитарных науках; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь выбирать и применять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ адекватные информационные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии для решения научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательских, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ педагогических, информационно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аналитических и других задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять адекватные методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистического анализа данных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изучаемых исторических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практического использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современных информационно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коммуникационных технологий ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (в частности, создавать базы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ данных и квалифицированно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать сетевые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ресурсы); навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования необходимых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ историку-исследователю ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программных средств (в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ частности, пакетов программ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистического анализа) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 6 - 8 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 138 - ¦ Археология ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦ 146 ¦ Этнология и ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) ¦ 76 - 80 ¦ социальная ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ антропология ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Первобытное общество ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ История России (до XX ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ знать базовый материал ¦ ¦ века) ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ основных учебных ¦ ¦ История России (XX ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ циклов/дисциплин: археология, ¦ ¦ в.) ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ этнология и социальная ¦ ¦ История древнего ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ антропология, первобытное ¦ ¦ мира ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ общество, история России, ¦ ¦ История средних веков ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ всеобщая история, теоретико- ¦ ¦ Новая и новейшая ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ методологические проблемы ¦ ¦ история ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ исторических исследований, ¦ ¦ Теория и методология ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ источниковедение, история ¦ ¦ истории ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ исторической науки, ¦ ¦ Источниковедение ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ специальные (вспомогательные) ¦ ¦ История ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ исторические дисциплины, ¦ ¦ исторической науки ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ история мировой и ¦ ¦ Вспомогательные ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ отечественной культуры, ¦ ¦ исторические ¦ ОК-18 ¦
¦ ¦ история отечественного и ¦ ¦ дисциплины ¦ ¦
¦ ¦ зарубежного искусства, а также ¦ ¦ Общая психология и ¦ ¦
¦ ¦ основы общей психологии и ¦ ¦ педагогика ¦ ¦
¦ ¦ педагогики; ¦ ¦ Безопасность ¦ ¦
¦ ¦ уметь применять эти базовые ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ¦
¦ ¦ знания в научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательской, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной, культурно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ просветительской; экспертно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аналитической, организационно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управленческой деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь применять знание основ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизнедеятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общепрофессиональными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знаниями теории и методов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исторических исследований; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способностью понимать, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ критически анализировать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ излагать базовую историческую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацию ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 62 - 66 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с профилями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подготовки) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Физическая культура ¦ 2 ¦ ¦ ОК-19 ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Учебная и производственная ¦ 12 - 14 ¦ Археологическая и/или ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ практики ¦ ¦ этнологическая ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ Практические умения и навыки ¦ ¦ архивная и/или ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ научно- ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ библиографическая ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ и/или музейная ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ профессионально- ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ профилированная ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ педагогическая ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-15 ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная ¦ 8 - 10 ¦ ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-17 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-15 ¦
+-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+---------------------------------+--------------+-----------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 030600 ИСТОРИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".