Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 035000 ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистров
-------T---------------------------------------T--------------T---------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ проектируемые результаты их освоения ¦ (зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ ¦ единицы) ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, а ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ и учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+------+---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 12 - 22 ¦ Методология ¦ ОК-1, ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 4 - 7 ¦ и методика ¦ ОК-2, ¦
¦ ¦ В результате изучения дисциплин ¦ ¦ научного ¦ ОК-3, ¦
¦ ¦ базовой части цикла обучающийся ¦ ¦ познания ¦ ОК-4, ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ Педагогика и ¦ ОК-5, ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ методика ¦ ОК-6, ¦
¦ ¦ сущность основных понятий и ¦ ¦ преподавания ¦ ОК-7, ¦
¦ ¦ определений научно-исследовательского ¦ ¦ ¦ ПК-1, ¦
¦ ¦ процесса; сущность законов, методов и ¦ ¦ ¦ ПК-2, ¦
¦ ¦ правил научного познания; этапы ¦ ¦ ¦ ПК-4, ¦
¦ ¦ научного исследования и их ¦ ¦ ¦ ПК-5, ¦
¦ ¦ содержание; ¦ ¦ ¦ ПК-6, ¦
¦ ¦ основы вузовской педагогики и ¦ ¦ ¦ ПК-7, ¦
¦ ¦ методики преподавания в вузе; ¦ ¦ ¦ ПК-8, ¦
¦ ¦ современный уровень, модели и стадии ¦ ¦ ¦ ПК-9, ¦
¦ ¦ преподавания профессиональных ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ дисциплин; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные методы и способы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ используемые в преподавании ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных дисциплин; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рационально использовать понятийно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ категорийный аппарат научного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ познания; правильно использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы, методы и правила научного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ познания; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовать педагогический ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесс подготовки кадров по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональным дисциплинам; выбрать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и средства преподавания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных дисциплин; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культурой научно-исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и научно-педагогической работы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инструментарием проведения научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологией и методикой научного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ познания; навыками разработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программ и планов проведения научного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками и умениями преподавания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных дисциплин. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ (перечень ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ модулей и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ дисциплин ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ определяется ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦
+------+---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 38 - 48 ¦ Маркетинг- ¦ ОК-1, ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) ¦ 10 - 14 ¦ менеджмент в ¦ ОК-2, ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ издательском ¦ ОК-3, ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ деле ¦ ОК-4, ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ Управление ¦ ОК-5, ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ инновациями в ¦ ОК-6, ¦
¦ ¦ управленческие аспекты ¦ ¦ издательском ¦ ОК-7, ¦
¦ ¦ маркетинга, его роль в системе ¦ ¦ деле ¦ ПК-1, ¦
¦ ¦ стратегического менеджмента; основы ¦ ¦ ¦ ПК-2, ¦
¦ ¦ формирования ориентированной на ¦ ¦ ¦ ПК-3, ¦
¦ ¦ маркетинг системы управления ¦ ¦ ¦ ПК-4, ¦
¦ ¦ издательскими структурами; ¦ ¦ ¦ ПК-5, ¦
¦ ¦ основы теории управления ¦ ¦ ¦ ПК-6, ¦
¦ ¦ изменениями в организациях; ¦ ¦ ¦ ПК-7, ¦
¦ ¦ содержание инновационной политики и ¦ ¦ ¦ ПК-8, ¦
¦ ¦ условий, определяющих ее ¦ ¦ ¦ ПК-9, ¦
¦ ¦ эффективность; ¦ ¦ ¦ ПК-10, ¦
¦ ¦ основные инновационные стратегии и ¦ ¦ ¦ ПК-11, ¦
¦ ¦ условия их реализации; ¦ ¦ ¦ ПК-12, ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ПК-13, ¦
¦ ¦ использовать интегрированные ¦ ¦ ¦ ПК-14, ¦
¦ ¦ маркетинговые функции применительно к ¦ ¦ ¦ ПК-15, ¦
¦ ¦ стратегическому менеджменту в ¦ ¦ ¦ ПК-16, ¦
¦ ¦ издательстве; ¦ ¦ ¦ ПК-17, ¦
¦ ¦ организовать основные процессы и ¦ ¦ ¦ ПК-18, ¦
¦ ¦ технологии издательского ¦ ¦ ¦ ПК-19, ¦
¦ ¦ производства, для которых ¦ ¦ ¦ ПК-20, ¦
¦ ¦ инновационная деятельность наиболее ¦ ¦ ¦ ПК-21, ¦
¦ ¦ характерна, с учетом основных ¦ ¦ ¦ ПК-22, ¦
¦ ¦ факторов успеха нововведений; ¦ ¦ ¦ ПК-23, ¦
¦ ¦ генерировать идеи будущих инноваций; ¦ ¦ ¦ ПК-24, ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ПК-25, ¦
¦ ¦ навыками организации маркетинговой ¦ ¦ ¦ ПК-26, ¦
¦ ¦ деятельности в издающей организации и ¦ ¦ ¦ ПК-27, ¦
¦ ¦ на предприятии распространения ¦ ¦ ¦ ПК-28, ¦
¦ ¦ издательской продукции; ¦ ¦ ¦ ПК-29, ¦
¦ ¦ информацией об источниках ¦ ¦ ¦ ПК-30, ¦
¦ ¦ инновационных возможностей в ¦ ¦ ¦ ПК-31, ¦
¦ ¦ издательском деле; организационным ¦ ¦ ¦ ПК-32, ¦
¦ ¦ инструментарием управления ¦ ¦ ¦ ПК-33, ¦
¦ ¦ нововведениями; ¦ ¦ ¦ ПК-34, ¦
¦ ¦ методами управления изменениями в ¦ ¦ ¦ ПК-35, ¦
¦ ¦ организациях, обусловленными ¦ ¦ ¦ ПК-36, ¦
¦ ¦ нововведениями ¦ ¦ ¦ ПК-37, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-38, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-39, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-40 ¦
¦ +---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+------+---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно- ¦ 42 - 48 ¦ ¦ ОК-1 - ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ 7, ¦
¦ ¦ (практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ПК-1 - ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ 40 ¦
+------+---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 12 - 18 ¦ ¦ ОК-1 - ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ 7, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 40 ¦
+------+---------------------------------------+--------------+---------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L------+---------------------------------------+--------------+---------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 035000 ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".