Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 240100 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Структура ООП бакалавриата
------T------------------------------T--------------T---------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ проектируемые результаты их ¦ (зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ освоения ¦ единицы) ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и ¦ 30 - 35 ¦ Философия, ¦ ОК-1 - ¦
¦ ¦ экономический цикл ¦ ¦ Иностранный язык, ¦ ОК-11, ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 20 - 22 ¦ История России, ¦ ОК-14, ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ Основы экономики ¦ ПК-10, ¦
¦ ¦ базовой части цикла студент ¦ ¦ и управления ¦ ПК-18 - ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ производством, ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ Правоведение ¦ ¦
¦ ¦ - основные разделы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ направления философии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и приемы философского ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа проблем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - лексический минимум в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объеме 4000 учебных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексических единиц общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ терминологического характера ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (для иностранного языка); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исторического процесса, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этапы исторического развития ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ России, место и роль России ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в истории человечества и в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современном мире; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - экономические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства и ресурсы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятия; понятия: товар, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ услуга, работа; понятия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ себестоимости продукции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификации затрат на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производство и реализацию ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; функции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ менеджмента; роль маркетинга ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в управлении предприятием; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию предприятий по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовому статусу; категории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических способов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства; принципы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы нормирования и оплаты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ труда; методы разработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оперативных планов работы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ первичных производственных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы российской правовой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системы и российского ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательства, основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционирования судебных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иных правоприменительных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правоохранительных органов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовые и нравственно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этические нормы в сфере ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормы, регулирующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отношение человека к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человеку, обществу, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среде; права и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обязанности гражданина; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы трудового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать этические и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовые нормы, регулирующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отношение человека к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человеку, обществу, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среде, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать права и свободы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека и гражданина при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разработке социальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать и составлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативные и правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документы, относящиеся ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ к профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности, предпринимать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимые меры к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ восстановлению нарушенных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прав; реализовывать права и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свободы человека и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданина в различных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сферах жизнедеятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ первичными производственными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделениями; методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разработки производственных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программ и сменносуточных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ плановых заданий участкам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства и анализа их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основами хозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ права; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - иностранным языком на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уровне разговорного. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и ¦ 80 - 90 ¦ Математика, ¦ ПК-5, ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ ¦ Информатика, ¦ ОК-11, ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 55 - 60 ¦ Физика, ¦ ОК-13, ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ Общая и ¦ ПК-7, ¦
¦ ¦ базовой части цикла студент ¦ ¦ неорганическая ¦ ПК-8, ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ химия, ¦ ПК-21, ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ Органическая ¦ ПК-23, ¦
¦ ¦ - основные понятия и методы ¦ ¦ химия, ¦ ПК-24, ¦
¦ ¦ математического анализа, ¦ ¦ Аналитическая ¦ ПК-27 ¦
¦ ¦ линейной алгебры, дискретной ¦ ¦ химия и физико- ¦ ¦
¦ ¦ математики, теории ¦ ¦ химические ¦ ¦
¦ ¦ дифференциальных уравнений и ¦ ¦ методы анализа, ¦ ¦
¦ ¦ элементов теории уравнений ¦ ¦ Физическая химия, ¦ ¦
¦ ¦ математической физики, ¦ ¦ Коллоидная Химия, ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и ¦ ¦ Экология ¦ ¦
¦ ¦ математической статистики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математических методов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - технические и программные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства реализации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных технологий, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы работы в локальных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ глобальных сетях, типовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ численные методы решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математических задач и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгоритмы их реализации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ один из языков ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования высокого ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уровня; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - законы Ньютона и законы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранения, принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальной теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ относительности Эйнштейна, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементы общей теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ относительности, элементы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механики жидкостей, законы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термодинамики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ распределения, законы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электростатики, природу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ магнитного поля и поведение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ веществ в магнитном поле, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы электромагнитной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ индукции, волновые процессы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрическую и волновую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптику, основы квантовой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механики, строение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ многоэлектронных атомов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ квантовую статистику ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронов в металлах и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полупроводниках, строение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ядра, классификацию ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементарных частиц; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - электронное строение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ атомов и молекул, основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории химической связи в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединениях разных типов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строение вещества в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конденсированном состоянии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ протекания химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов и характеристики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ равновесного состояния, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы описания химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ равновесий в растворах ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электролитов, химические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свойства элементов различных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ групп Периодической системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их важнейших соединений, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строение и свойства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ координационных соединений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы классификации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ номенклатуру органических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; строение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ органических соединений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию органических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакций; свойства основных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классов органических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; основные методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ синтеза органических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные этапы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качественного и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ количественного химического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа; теоретические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы и принципы химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и физико-химических методов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа - электрохимических, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ спектральных, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хроматографических; методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разделения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ концентрирования веществ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы метрологической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки результатов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - начала термодинамики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные уравнения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химической термодинамики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы термодинамического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ описания химических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фазовых равновесий в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ многокомпонентных системах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термодинамику растворов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электролитов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрохимических систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - уравнения формальной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кинетики и кинетики сложных, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цепных, гетерогенных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фотохимических реакций; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные теории гомогенного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гетерогенного и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ферментативного катализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соотношения термодинамики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поверхностных явлений, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные свойства дисперсных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - факторы, определяющие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивость биосферы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики возрастания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ антропогенного воздействия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на природу, глобальные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проблемы экологии и принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рационального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природопользования, методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ снижения хозяйственного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воздействия на биосферу, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационные и правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства охраны окружающей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ среды, способы достижения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивого развития; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проводить анализ функций, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать основные задачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятности и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической статистики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать уравнения и системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциальных уравнений ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применительно к реальным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессам, применять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математические методы при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решении типовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - работать в качестве ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользователя персонального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютера, использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ внешние носители информации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для обмена данными между ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машинами, создавать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ резервные копии и архивы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ данных и программ, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать численные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математических задач, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать языки и системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работать с программными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средствами общего ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - решать типовые задачи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ связанные с основными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разделами физики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать физические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы при анализе и решении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проблем профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - выполнять основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химические операции, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять термодинамические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакций и равновесные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ концентрации веществ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химические законы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термодинамические справочные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ данные и количественные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соотношения неорганической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химии для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - синтезировать органические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединения, провести ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качественный и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ количественный анализ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ органического соединения с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием химических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физико-химических методов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - выбрать метод анализа для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заданной аналитической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и провести ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистическую обработку ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов аналитических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - прогнозировать влияние ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных факторов на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ равновесие в химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакциях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - определять направленность ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса в заданных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ начальных условиях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устанавливать границы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ областей устойчивости фаз в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ однокомпонентных и бинарных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - определять составы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сосуществующих фаз в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ бинарных гетерогенных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системах; составлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кинетические уравнения в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциальной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интегральной формах для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кинетически простых реакций ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и прогнозировать влияние ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ температуры на скорость ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проводить расчеты с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием основных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соотношений термодинамики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поверхностных явлений и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчеты основных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристик дисперсных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - осуществлять в общем виде ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценку антропогенного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воздействия на окружающую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ среду с учетом специфики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природно-климатических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условий; грамотно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать нормативно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовые акты при работе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с экологической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацией; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической модели ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типовых профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач и содержательной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интерпретации полученных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами поиска и обмена ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацией в глобальных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ локальных компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сетях, техническими и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программными средствами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защиты информации при работе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с компьютерными системами, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ включая приемы антивирусной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защиты; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физических измерений, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами корректной оценки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ погрешностей при проведении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физического эксперимента; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - теоретическими методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ описания свойств простых и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сложных веществ на основе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронного строения их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ атомов и положения в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Периодической системе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических элементов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальными методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определения физико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических свойств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неорганических соединений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - экспериментальными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами синтеза, очистки, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определения физико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических свойств и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ установления структуры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ органических соединений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химического анализа и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологической оценки его ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками вычисления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тепловых эффектов химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакций при заданной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ температуре в условиях ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ постоянства давления или ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объема; констант равновесия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических реакций при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заданной температуре; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ давления насыщенного пара ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ над индивидуальным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ веществом, состава ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сосуществующих фаз в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ двухкомпонентных системах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами определения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ констант скорости реакций ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных порядков по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатам кинетического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксперимента; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами измерения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поверхностного натяжения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ краевого угла, величины ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ адсорбции и удельной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поверхности, вязкости, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ критической концентрации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мицеллообразования, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрокинетического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ потенциала; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисперсионного анализа, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ синтеза дисперсных систем и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценки их агрегативной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивости; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами экономической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценки ущерба от ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности предприятия, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами выбора ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рационального способа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ снижения воздействия на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающую среду. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 90 - 100 ¦ Инженерная ¦ ПК-6, ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 40 - 45 ¦ графика, ¦ ПК-7, ¦
¦ ¦ В результате освоения ¦ ¦ Прикладная ¦ ПК-12 - ¦
¦ ¦ базовой части ¦ ¦ механика, ¦ ПК-15, ¦
¦ ¦ цикла студент должен: ¦ ¦ Электротехника и ¦ ПК-25, ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ промышленная ¦ ПК-26, ¦
¦ ¦ способы отображения ¦ ¦ электроника, ¦ ПК-28 ¦
¦ ¦ пространственных форм на ¦ ¦ Безопасность ¦ ¦
¦ ¦ плоскости; правила и ¦ ¦ жизнедеятельности, ¦ ¦
¦ ¦ условности при выполнении ¦ ¦ Общая химическая ¦ ¦
¦ ¦ чертежей; ¦ ¦ технология, ¦ ¦
¦ ¦ - основополагающие понятия и ¦ ¦ Процессы и ¦ ¦
¦ ¦ методы статики, кинематики, ¦ ¦ аппараты ¦ ¦
¦ ¦ расчетов на прочность и ¦ ¦ химической ¦ ¦
¦ ¦ жесткость упругих тел, ¦ ¦ технологии, ¦ ¦
¦ ¦ порядок расчета деталей ¦ ¦ Моделирование ¦ ¦
¦ ¦ оборудования химической ¦ ¦ химико- ¦ ¦
¦ ¦ промышленности; ¦ ¦ технологических ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия и законы ¦ ¦ процессов, ¦ ¦
¦ ¦ электрических и магнитных ¦ ¦ Химические ¦ ¦
¦ ¦ цепей; методы анализа цепей ¦ ¦ реакторы, ¦ ¦
¦ ¦ постоянного и переменного ¦ ¦ Системы ¦ ¦
¦ ¦ токов; принципы работы ¦ ¦ управления ¦ ¦
¦ ¦ электромагнитных устройств, ¦ ¦ химико- ¦ ¦
¦ ¦ трансформаторов, ¦ ¦ технологическими ¦ ¦
¦ ¦ электрических машин, ¦ ¦ процессами ¦ ¦
¦ ¦ источников вторичного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ питания; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - теоретические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизнедеятельности; правовые, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-технические и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационные основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизнедеятельности; средства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и методы повышения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности технических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств и технологических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы теории переноса ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ импульса, тепла и массы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы физического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделирования химико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные уравнения движения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жидкостей; основы теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теплопередачи; основы теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массопередачи в системах со ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свободной и неподвижной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ границей раздела фаз; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типовые процессы химической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии, соответствующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппараты и методы их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчета; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эмпирических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (статистических) и физико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических (теоретических) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделей химико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы идентификации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математических описаний ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ данных; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы оптимизации химико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применением эмпирических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и/или физико-химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации химического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства, его ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иерархической структуры, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы оценки эффективности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства; общие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ закономерности химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химические производства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы теории процесса в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химическом реакторе, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологию исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ взаимодействия процессов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических превращений и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ явлений переноса на всех ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ масштабных уровнях, методику ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора реактора и расчета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса в нем; основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакционные процессы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и реакторы химической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и нефтехимической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления технологическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессами; статические и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ динамические характеристики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов и звеньев ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления; основные виды ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем автоматического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования и законы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления; типовые системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматического управления в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химической промышленности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и средства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ диагностики и контроля ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных технологических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметров; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - выполнять и читать чертежи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических изделий и схем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать средства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерной графики для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изготовления чертежей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - выполнять расчеты на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прочность, жесткость и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ долговечность узлов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деталей химического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования при простых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ видах нагружения, а также ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ простейшие кинематические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчеты движущихся элементов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этого оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - выбирать необходимые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрические устройства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машины применительно к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конкретной задаче; проводить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрические измерения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проводить контроль ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметров воздуха, шума, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вибрации, электромагнитных, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тепловых излучений и уровня ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ негативных воздействий на их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствие нормативным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требованиям; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - определять характер ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ движения жидкостей и газов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные характеристики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов тепло- и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массопередачи; рассчитывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры и выбирать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратуру для конкретного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химико-технологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычислительной математики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической статистики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для решения конкретных задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчета, проектирования, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделирования, идентификации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и оптимизации процессов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химической технологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - рассчитывать основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики химического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса, выбирать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рациональную схему ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства заданного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукта, оценивать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологическую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективность производства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - произвести выбор типа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реактора и произвести расчет ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических параметров ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для заданного процесса; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определить параметры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ наилучшей организации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса в химическом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакторе; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - определять основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статические и динамические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики объектов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать рациональную ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систему регулирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процесса; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать конкретные типы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов для диагностики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химико-технологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способами и приемами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изображения предметов на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ плоскости, одной из ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ графических систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами механики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применительно к расчетам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов химической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами технологических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчетов отдельных узлов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деталей химического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками проектирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ простейших аппаратов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химической промышленности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами расчета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических измерений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - приемами действий в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аварийных и чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуациях, оказания первой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ помощи пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами определения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптимальных и рациональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических режимов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами математической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистики для обработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов активных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пассивных экспериментов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пакетами прикладных программ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для моделирования химико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективности работы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических производств; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами расчета и анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов в химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакторах, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - определения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических показателей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами выбора химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакторов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химико-технологическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системами и методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования химико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Практика и (или) научно- ¦ 12 ¦ ¦ ОК-3, ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ ОК-4, ¦
¦ ¦ (практические умения и ¦ ¦ ¦ ОК-13, ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ПК-6, ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ПК-7, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-10, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-12 - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-14 ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Физическая культура ¦ 2 (400 ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ ¦ часов) ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная ¦ 12 ¦ ¦ ПК-1, ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ПК-2, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-8, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-9, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-11, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-21, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-23, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-27 ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+------------------------------+--------------+---------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2 и разделов Б.3, Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 240100 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".