В https://epp24.ru/articles/oformlenie-kabineta-biologii-v-shkole/ оформление кабинета биологии.
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 020400 БИОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T--------------------------------T--------------T--------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы ¦ Трудоемкость ¦ Примерный ¦ Коды ¦
¦ ¦ и проектируемые результаты ¦ (Зачетные ¦ перечень ¦ формируемых ¦
¦ ¦ их освоения ¦ единицы) ¦ дисциплин для ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ разработки ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Гуманитарный, социальный ¦ 10 - 14 ¦ Иностранный язык ¦ ПК-1, 2, 7, ¦
¦ ¦ и экономический цикл ¦ ¦ язык. ¦ 8. ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 3 - 5 ¦ Философские ¦ ОК-1, 2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ проблемы ¦ ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ естествознания. ¦ ¦
¦ ¦ студент должен: ¦ ¦ Экономика и ¦ ¦
¦ ¦ знать: иностранный язык; ¦ ¦ менеджмент ¦ ¦
¦ ¦ уметь: пользоваться им в ¦ ¦ высоких ¦ ¦
¦ ¦ профессиональном общении; ¦ ¦ технологий ¦ ¦
¦ ¦ быть готовым к работе в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интернациональной среде; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать и использовать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философские проблемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ естествознания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 6 - 10 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Математический и ¦ 7 - 11 ¦ Компьютерные ¦ ПК-2, 3, 6, ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ ¦ технологии в ¦ 10. ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 2 - 4 ¦ биологии. ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ Математическое ¦ ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ моделирование ¦ ¦
¦ ¦ студент должен: ¦ ¦ биологических ¦ ¦
¦ ¦ знать современные компьютерные ¦ ¦ процессов. ¦ ¦
¦ ¦ технологии; ¦ ¦ Спецглавы ¦ ¦
¦ ¦ уметь их использовать в ¦ ¦ физических и ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ химических наук ¦ ¦
¦ ¦ владеть информационными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологиями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 5 - 7 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 30 - 42 ¦ Современные ¦ ПК-1, 2, 4, ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 10 - 14 ¦ проблемы ¦ 5, 14. ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) ¦ ¦ биологии. ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ История и ¦ ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ методология ¦ ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ биологии. Учение ¦ ¦
¦ ¦ понимать: современные проблемы ¦ ¦ о биосфере. ¦ ¦
¦ ¦ биологии; знать: историю и ¦ ¦ Современная ¦ ¦
¦ ¦ методологию биологии, учение о ¦ ¦ экология и ¦ ¦
¦ ¦ биосфере, современные ¦ ¦ глобальные ¦ ¦
¦ ¦ глобальные экологические ¦ ¦ экологические ¦ ¦
¦ ¦ проблемы; уметь: использовать ¦ ¦ проблемы ¦ ¦
¦ ¦ эти знания в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологическими основами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современной науки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 20 - 28 ¦ Специализированный ¦ ПК-10, 11, ¦
¦ ¦ знания, умения, навыки ¦ ¦ блок дисциплин ¦ 12, 13 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Специализированный блок ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисциплин, а также программы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практик и НИР планируются в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с аннотированной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ магистерской программой и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ индивидуальным планом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подготовки магистра ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Практика и ¦ 48 - 58 ¦ ¦ ОК-1, 2, 3, ¦
¦ ¦ научно-исследовательская ¦ ¦ ¦ 4, ¦
¦ ¦ работа ¦ ¦ ¦ ПК-1, 2, 3, ¦
¦ ¦ Научно-исследовательская ¦ ¦ ¦ 6, 8, 9, ¦
¦ ¦ и педагогическая практики ¦ ¦ ¦ 10, 11, 12, ¦
¦ ¦ В результате прохождения ¦ ¦ ¦ 13, 15, 16 ¦
¦ ¦ научно-исследовательской и ¦ ¦ ¦ ОК-1 - 3 ¦
¦ ¦ педагогической практик студент ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ должен получить следующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практические навыки, (в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии академической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специализаций магистерской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы): ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность самостоятельно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять полевые, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лабораторные, вычислительные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования при решении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных задач с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием современной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратуры и вычислительных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность применять на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практике знания основ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации и планирование ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных работ с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием нормативных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность работать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательском ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективе, способность к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной адаптации, к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обучению новым методам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования и технологиям, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способность чувствовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ответственность за качество ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполняемых работ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность методически ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ грамотно построить план лекций ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (практического занятия), ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки публичного изложения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теоретических и практических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разделов учебных дисциплин в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с утвержденными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учебно-методическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пособиями. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ В результате прохождения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практики студент должен ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ собрать необходимый материал ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для выполнения выпускной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ квалификационной работы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Научно-исследовательская ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ В результате выполнения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы по теме магистерской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы студент должен ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ получить следующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теоретические и практические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность самостоятельно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ставить задачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательских ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работ, самостоятельно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять исследования по теме ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ магистерской программы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность планировать, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовывать и проводить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательские и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно-технические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы по теме магистерской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы с применением ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современной аппаратуры, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования и компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологий; умение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ представлять результаты работ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с использованием нормативных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе и к работе в научном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективе, способность к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной адаптации, к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обучению новым методам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования и технологиям, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ответственность за качество ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполняемых работ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.5 ¦ Итоговая государственная ¦ 10 ¦ ¦ ОК-1, ПК-6, ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ 9, 13 ¦
¦ ¦ В результате подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защиты выпускной работы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ студент должен получить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ следующие навыки: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность самостоятельно с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применением современных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерных технологий ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализировать, обобщать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систематизировать результаты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных работ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современные методы обработки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интерпретации полученной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации при проведении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научных и производственных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способность профессионально ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформлять, представлять и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ докладывать результаты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических работ по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ утвержденным формам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+--------------------------------+--------------+--------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 020400 БИОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".