Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 210400 РАДИОТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Структура ООП бакалавриата
----------T----------------------------T--------------T--------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ УЦ ООП, ¦ проектируемые результаты ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ раздела ¦ их освоения ¦ единицы) ¦ примерных ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ программ, а также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный ¦ 30 - 40 ¦ - История ¦ ОК-1 - ¦
¦ ¦ и экономический цикл ¦ 15 - 20 ¦ - Философия ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ - Иностранный язык ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ - Экономика и ¦ ОК-17 - ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ организация ¦ ОК-19 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ производства ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные разделы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ направления философии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и приемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философского анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проблем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - лексический минимум в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объеме 4000 учебных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексических единиц общего ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и терминологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характера (для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иностранного языка); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исторического процесса, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этапы исторического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития России, место и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль России в истории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человечества и в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современном мире; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы экономики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации производства, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятиями; основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ трудового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - анализировать и оцени- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вать социальную ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацию, планировать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять свою ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельность с учетом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов этого ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять современные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономические методы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способствующие повышению ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ привлеченных ресурсов для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - иностранным языком в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объеме, необходимом для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ возможности получения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации из зарубежных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками письменного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аргументированного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изложения собственной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ точки зрения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками публичной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ речи, аргументации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ведения дискуссии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полемики, практического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа логики различного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рода рассуждений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками критического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ восприятия информации. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и ¦ 65 - 75 ¦ - Математика ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ 32 - 38 ¦ - Физика ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ - Химия ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ - Экология ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы математического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа, аналитической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрии, линейной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгебры, теории функций ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ комплексного переменного, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистики, дискретной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - фундаментальные законы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природы и основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физические законы в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области механики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термодинамики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электричества и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ магнетизма, оптики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ атомной физики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проблемы экологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные химические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ понятия и законы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математические методы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физические и химические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практических задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциальных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгебраических уравнений, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интегрального исчисления, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аналитической геометрии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической логики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционального анализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками практического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения законов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физики, химии и экологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------+--------------+--------------------+ ¦
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 105 - 115 ¦ - Информационные ¦ ОК-11 - ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 52 - 62 ¦ технологии ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) ¦ ¦ - Инженерная и ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ компьютерная ¦ ПК-3 - ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ графика ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ - Радиоматериалы ¦ ПК-13 - ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ и радиокомпоненты ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ - Электроника ¦ ПК-18 - ¦
¦ ¦ - технологию работы на ¦ ¦ - Основы теории ¦ ПК-21 ¦
¦ ¦ персональном компьютере в ¦ ¦ цепей ¦ ПК-23 ¦
¦ ¦ современных операционных ¦ ¦ - Электродинамика ¦ ПК-25 ¦
¦ ¦ средах, основные методы ¦ ¦ и распространение ¦ ПК-26 ¦
¦ ¦ разработки алгоритмов и ¦ ¦ радиоволн ¦ ПК-29 ¦
¦ ¦ программ, структуры ¦ ¦ - Радиоавтоматика ¦ ¦
¦ ¦ данных, используемые для ¦ ¦ - Метрология и ¦ ¦
¦ ¦ представления типовых ¦ ¦ радиоизмерения ¦ ¦
¦ ¦ информационных объектов, ¦ ¦ - Радиотехнические ¦ ¦
¦ ¦ типовые алгоритмы ¦ ¦ цепи и сигналы ¦ ¦
¦ ¦ обработки данных; ¦ ¦ - Основы ¦ ¦
¦ ¦ - элементы начертательной ¦ ¦ компьютерного ¦ ¦
¦ ¦ геометрии и инженерной ¦ ¦ проектирования РЭС ¦ ¦
¦ ¦ графики, геометрическое ¦ ¦ - Схемотехника ¦ ¦
¦ ¦ моделирование, ¦ ¦ аналоговых ¦ ¦
¦ ¦ программные средства ¦ ¦ электронных ¦ ¦
¦ ¦ компьютерной графики; ¦ ¦ устройств ¦ ¦
¦ ¦ - критерии, отечественные ¦ ¦ - Цифровые ¦ ¦
¦ ¦ и международные стандарты ¦ ¦ устройства и ¦ ¦
¦ ¦ и нормы в области ¦ ¦ микропроцессоры ¦ ¦
¦ ¦ безопасности ¦ ¦ - Устройства ¦ ¦
¦ ¦ жизнедеятельности; ¦ ¦ сверхвысокой ¦ ¦
¦ ¦ - основные типы активных ¦ ¦ частоты (СВЧ) и ¦ ¦
¦ ¦ приборов, их модели и ¦ ¦ антенны ¦ ¦
¦ ¦ способы их ¦ ¦ - Основы ¦ ¦
¦ ¦ количественного описания ¦ ¦ конструирования и ¦ ¦
¦ ¦ при использовании в ¦ ¦ технологии ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических цепях и ¦ ¦ производства РЭС ¦ ¦
¦ ¦ устройствах; ¦ ¦ - Цифровая ¦ ¦
¦ ¦ - методы анализа цепей ¦ ¦ обработка сигналов ¦ ¦
¦ ¦ постоянного и переменного ¦ ¦ - Радиотехнические ¦ ¦
¦ ¦ тока во временной и ¦ ¦ системы ¦ ¦
¦ ¦ частотной областях; ¦ ¦ - Безопасность ¦ ¦
¦ ¦ - основные уравнения ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ¦
¦ ¦ электромагнитного поля и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы их использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при расчетах простейших ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структур для излучения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электромагнитных волн, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условия распространения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоволн в различных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средах, свойства и методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ построения основных типов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ линий передачи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ волноводов и резонаторов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - структуры и принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действия основных систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоавтоматики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерения характеристик ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических цепей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигналов, оценки их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ надежности и точности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные виды ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ детерминированных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ случайных сигналов в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнике и методы их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ преобразования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - стандартные пакеты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных программ, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентированных на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решение научных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектных задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоэлектроники; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств СВЧ и антенн, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аналитические и численные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы их расчета; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы схемотехники и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ элементную базу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аналоговых и цифровых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных устройств, а ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ также архитектуру, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условия и способы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ микропроцессоров и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ микропроцессорных систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в радиоэлектронных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройствах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные этапы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектирования и создания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоэлектронных средств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (РЭС), принципы выбора ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторских решений и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения надежности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дискретных и цифровых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигналов и систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные структуры и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схемотехнику устройств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формирования и излучения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигналов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные структуры и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схемотехнику устройств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приема и обработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигналов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формирования, передачи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приема и хранения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изображений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиолокационных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радионавигационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передачи информации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартные пакеты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных программ для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения практических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - представлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технические решения с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием средств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерной графики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделирования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - грамотно действовать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аварийных и чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуациях, оказывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ первую помощь ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приемы обработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальных данных; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системы и пакеты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных программ для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять действующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандарты, положения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инструкции по оформлению ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технической документации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять алгоритмы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цифровой обработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигналов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современных проблемно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентированных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных программных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - современными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программными средствами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подготовки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторско- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - моделями активных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов, используемых в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнике; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепей в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стационарном и переходном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных задач расчета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических и магнитных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами расчета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных параметров ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств и систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоавтоматики в типовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методологией ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования аппаратуры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для измерения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристик ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических цепей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сигналов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - спектральными методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа детерминированных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и случайных сигналов и их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ преобразований в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - типовыми программными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средствами для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматизации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоэлектронных цепей, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств и систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами расчета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типовых аналоговых и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цифровых устройств; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиотехнических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств на основе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ микропроцессоров и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ микропроцессорных систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методиками расчета ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных характеристик ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ волноводных трактов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ резонаторов и антенн; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами, необходимыми ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для выбора элементной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базы и конструкторских ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решений с учетом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требований надежности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивости к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воздействию окружающей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ среды, электромагнитной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ совместимости и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологичности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------+--------------+--------------------+ ¦
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с профилями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подготовки) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Физическая культура ¦ 2 ¦ ¦ ОК-16 ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Учебная и ¦ 12 - 15 ¦ ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ производственная практики ¦ ¦ ¦ ОК-11 - ¦
¦ ¦ (практические умения и ¦ ¦ ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-23 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-24 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-27 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-28 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-30 - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-32 ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная ¦ 12 ¦ ¦ ОК-1 - ¦
¦ ¦ аттестация, ¦ ¦ ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ включая подготовку ¦ ¦ ¦ ОК-8 - ¦
¦ ¦ выпускной ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ квалификационной работы ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ (ВКР) ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-9 - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-18 - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-22 ¦
+---------+----------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основной образовательной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+----------------------------+--------------+--------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 210400 РАДИОТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".