Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 020400 БИОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Структура ООП бакалавриата
------T--------------------------------------------------T--------------T---------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые результаты их ¦ Трудоемкость ¦ Примерный перечень ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ освоения ¦ (зачетные ¦ дисциплин ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ ¦ единицы) ¦ для разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и экономический цикл ¦ 35 - 45 ¦ Философия ¦ ОК-1, ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ История ¦ ОК-5, ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой части цикла ¦ 18 - 22 ¦ Иностранный язык ¦ ОК-7, ¦
¦ ¦ студент должен: ¦ ¦ Психология и ¦ ОК-10, ¦
¦ ¦ знать: основы философии, отечественной истории, ¦ ¦ педагогика ¦ ОК-11, ¦
¦ ¦ психологии, педагогики, экономики и менеджмента, ¦ ¦ Экономика ¦ ПК-13, ¦
¦ ¦ права, способствующие развитию общей культуры и ¦ ¦ Право, правовые ¦ ¦
¦ ¦ социализации личности, приверженности к ¦ ¦ основы охраны ¦ ¦
¦ ¦ этическим ценностям; ¦ ¦ природы и ¦ ¦
¦ ¦ уметь: использовать приобретенные знания и ¦ ¦ природопользования ¦ ¦
¦ ¦ знание иностранного языка в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности, в профессиональной коммуникации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ межличностном общении, в работе с различными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контингентами учащихся; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: способностью к ведению деловых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дискуссий, деловых коммуникаций, правовыми и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономическими основами природопользования, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ охраны природы и способностью работать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 18 - 22 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Знания, умения, навыки определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и естественнонаучный цикл ¦ 48 - 58 ¦ Математика и ¦ ОК-3, ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 25 - 29 ¦ математические ¦ ОК-6, ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой части цикла ¦ ¦ методы в биологии ¦ ОК-8, ¦
¦ ¦ студент должен ¦ ¦ Информатика и ¦ ОК-12, ¦
¦ ¦ знать: основные понятия и методы математического ¦ ¦ современные ¦ ПК-1, ¦
¦ ¦ анализа, линейной алгебры, дискретной ¦ ¦ информационные ¦ ПК-3, ¦
¦ ¦ математики; дифференциальное и интегральное ¦ ¦ технологии ¦ ПК-4, ¦
¦ ¦ исчисления; гармонический анализ; ¦ ¦ Физика ¦ ПК-9, ¦
¦ ¦ дифференциальные уравнения; численные методы; ¦ ¦ Химия ¦ ПК-11, ¦
¦ ¦ функции комплексного переменного; элементы ¦ ¦ Науки о земле ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ функционального анализа; вероятность и ¦ ¦ (геология, ¦ ¦
¦ ¦ статистику; случайные процессы; статистическое ¦ ¦ география, ¦ ¦
¦ ¦ оценивание и проверку гипотез; статистические ¦ ¦ почвоведение) ¦ ¦
¦ ¦ методы обработки экспериментальных данных; ¦ ¦ Общая биология ¦ ¦
¦ ¦ математические методы в биологии. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Понятие информации; программные средства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации информационных процессов; модели ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения функциональных и вычислительных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ языки программирования; базы данных; локальные и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ глобальные сети ЭВМ; методы защиты информации. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Физические основы механики; колебания и волны; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы молекулярной физики и термодинамики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электричества и магнетизма, оптики, атомной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ядерной физики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Основы общей химии: свойства химических систем, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы химической термодинамики и кинетики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реакционной способности веществ, их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ идентификации; основы аналитической химии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физической химии, органической химии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ высокомолекулярных соединений и коллоидной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Состав и строение Земли и земной коры; положение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Земли в космическом пространстве, основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ динамической геологии, физической географии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ почвоведения; физические поля Земли; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Фундаментальные разделы общей биологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимые для освоения общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисциплин; основные концепции и методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологических наук; стратегию сохранения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биоразнообразия и охраны природы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: применять математические методы при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решении типовых профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться компьютерной техникой, использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ языки и системы программирования для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач; применять знания в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области физики, химии, наук о земле и общей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологии для освоения общепрофессиональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисциплин и решения профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: методами математического моделирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологических процессов, навыками использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программных средств и работы в компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сетях, создания баз данных, использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ресурсов Интернет; навыками физических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических исследований, навыками, необходимыми ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для освоения теоретических основ и методов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологии и экологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 24 - 28 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Знания, умения, навыки определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 95 - 105 ¦ Науки о ¦ ПК-1 - 13 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) часть ¦ 48 - 53 ¦ биологическом ¦ ОК-1, 8, 19 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой части цикла ¦ ¦ многообразии ¦ ¦
¦ ¦ студент должен ¦ ¦ (микробиология, ¦ ¦
¦ ¦ знать: теоретические основы и базовые ¦ ¦ вирусология, ¦ ¦
¦ ¦ представления наук о разнообразии биологических ¦ ¦ ботаника, зоология, ¦ ¦
¦ ¦ объектов (микробиология, вирусология, ботаника, ¦ ¦ практикумы, ¦ ¦
¦ ¦ зоология), физиологических наук (физиология ¦ ¦ семинары) ¦ ¦
¦ ¦ растений, человека и животных, высшей нервной ¦ ¦ Физиология ¦ ¦
¦ ¦ деятельности, иммунология); ¦ ¦ (растений, ¦ ¦
¦ ¦ современные основы биологии клетки (цитологии, ¦ ¦ животных, высшей ¦ ¦
¦ ¦ гистологии, биофизики, биохимии, мембранологии, ¦ ¦ нервной ¦ ¦
¦ ¦ молекулярной биологии); ¦ ¦ деятельности, ¦ ¦
¦ ¦ основы генетики и селекции, теории эволюции; ¦ ¦ иммунология, ¦ ¦
¦ ¦ теоретические основы и практические достижения ¦ ¦ практикумы, ¦ ¦
¦ ¦ биологии размножения и развития; основы экологии ¦ ¦ семинары) ¦ ¦
¦ ¦ и рационального природопользования; основы ¦ ¦ Биология клетки ¦ ¦
¦ ¦ биологии человека (анатомия, физиология, ¦ ¦ (цитология, ¦ ¦
¦ ¦ антропология, экология и здоровье); ¦ ¦ гистология, ¦ ¦
¦ ¦ основы биотехнологии и биоинженерии; основы ¦ ¦ биофизика, ¦ ¦
¦ ¦ биоэтики ¦ ¦ биохимия, ¦ ¦
¦ ¦ уметь: излагать и критически анализировать ¦ ¦ молекулярная ¦ ¦
¦ ¦ базовую общепрофессиональную информацию ¦ ¦ биология, ¦ ¦
¦ ¦ владеть: комплексом лабораторных и полевых ¦ ¦ практикумы, ¦ ¦
¦ ¦ методов исследований основными методами защиты ¦ ¦ семинары) ¦ ¦
¦ ¦ производственного персонала и населения от ¦ ¦ Генетика и эволюция ¦ ¦
¦ ¦ возможных последствий аварий, катастроф, ¦ ¦ (практикумы и ¦ ¦
¦ ¦ стихийных бедствий ¦ ¦ семинары) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Биология ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ размножения и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ развития ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ (практикумы, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ семинары) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Экология и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ рациональное ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ природопользование ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ (семинары, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ практикумы) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Биология человека ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ (семинары, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ практикумы) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Введение в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ биотехнологию ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ (семинары) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Основы биоэтики ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ (семинары) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ Безопасность ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная (профильная) часть ¦ 48 - 53 ¦ ¦ Профильные ¦
¦ ¦ Знания, умения, навыки определяются ООП вуза в ¦ ¦ ¦ компетенции ¦
¦ ¦ соответствии с профилями подготовки ¦ ¦ ¦ устанавли- ¦
¦ ¦ (установленные на момент разработки стандарта ¦ ¦ ¦ ваются ¦
¦ ¦ профили указаны в Приложении А к данному ФГОС ¦ ¦ ¦ вузом ¦
¦ ¦ открытым списком) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Физическая культура ¦ 2 (400 ¦ ¦ ОК-17 ¦
¦ ¦ ¦ час.) ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Практики и выполнение выпускной квалификационной ¦ 34 - 44 ¦ Учебные полевые ¦ ПК-16, 17, ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ практики по ¦ 18, 19, 20, ¦
¦ ¦ Базовые учебные общебиологические практики. ¦ ¦ ботанике, зоологии, ¦ 21, ¦
¦ ¦ Практические умения и навыки определяются ООП ¦ ¦ экологии ¦ ОК-1, 8, ¦
¦ ¦ вуза. Профильные практики и практики по ¦ ¦ Специализированные ¦ 11, 13, 14, ¦
¦ ¦ начальной специализации. Практические умения, ¦ ¦ практики по ¦ 15, 16, 18 ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП вуза ¦ ¦ профилям: ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ экология, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ антропология, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ботаника, зоология, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ физиология, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ генетика, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ биофизика, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ биохимия, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ микробиология, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ биоинженерия ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ и биоинформатика ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная аттестация ¦ 6 ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной образовательной ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+--------------------------------------------------+--------------+---------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 020400 БИОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".