Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 021900 ПОЧВОВЕДЕНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T------------------------------------T--------------T----------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ ¦ результаты их освоения ¦ (зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ¦ ¦ единицы) ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+-----+------------------------------------+--------------+----------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 20 - 28 ¦ Математическое ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 6 - 8 ¦ моделирование ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Философские ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ части учебного цикла студент ¦ ¦ проблемы науки ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ и техники ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ знать: понимать и осмысливать ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ философские концепции ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ естествознания, место естественных ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ наук в выработке научного ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ мировоззрения; теории ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ управления научно- ¦ ¦ ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ исследовательскими работами; ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ современные информационные ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ технологии, математические модели, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применяемые при сборе, хранении, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработке, анализе и передаче ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации о природных объектах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: совершенствовать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развивать свой интеллектуальный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уровень, уметь адаптироваться к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изменению профиля деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современные компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии для решения научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно-технологических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: углубленными знаниями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологии научного познания при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изучении различных уровней ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации материи, пространства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и времени; углубленными знаниями в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природопользованием, почвенным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ покровом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------+--------------+----------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 14 - 20 ¦ Информационные ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ технологии ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ Деловой ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ иностранный ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ язык ¦ ¦
+-----+------------------------------------+--------------+----------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 28 - 32 ¦ История и ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) ¦ 7 - 9 ¦ методология ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ почвоведения ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ части учебного цикла студент ¦ ¦ Современные ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ проблемы ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ знать: историю и методологию ¦ ¦ почвоведения ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ почвоведения, расширяющую ¦ ¦ Информационные ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ общепрофессиональную, ¦ ¦ технологии в ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ фундаментальную подготовку; ¦ ¦ почвоведении ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ современные проблемы почвоведения ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ и смежных наук о Земле; ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ уметь: использовать ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ фундаментальные представления о ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ почве в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ владеть: теоретическими и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практическими знаниями в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования, анализа, управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ почвенным покровом и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природопользованием ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------+--------------+----------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, умения, ¦ 21 - 23 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------------+--------------+----------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно- ¦ 60 - 66 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------------+--------------+----------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+------------------------------------+--------------+----------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 021900 ПОЧВОВЕДЕНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".