СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ИННОВАЦИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2015 ГОДА. Протокол. Министерство образования и науки РФ. 15.02.06 1

2.3. Университетская (вузовская) наука

     К  числу  основных  направлений  модернизации  вузовского сектора
науки относятся:
     Формирование     сбалансированной    структуры    и    механизмов
финансирования, включая:
     а)  формирование  системы  средне- и долгосрочного финансирования
научных исследований за счет средств федерального бюджета в составе:
     базовой  части  -  выделяется на период 3 - 5 лет для обеспечения
содержания  основного  персонала,  а  также приобретения оборудования,
развития  инфраструктуры  и  оплаты  коммунальных  расходов  вузов для
выполнения ими основных функций;
     проектной  части  -  выделяется в качестве основы для селективной
поддержки конкурентоспособных коллективов и отдельных ученых;
     б)      совершенствование     процедур     конкурсного     отбора
научно-исследовательских  программ  и  проектов, финансируемых за счет
средств федерального бюджета;
     в)   существенное   увеличение   финансирования   фундаментальных
исследований в рамках тематических планов вузов;
     г)  опережающий  рост  финансирования  исследований, проводимых в
ведущих университетах;
     д)  финансирование  проектов  молодых  преподавателей,  ученых  и
аспирантов;
     е)   синхронизацию   мероприятий   по   развитию  и  модернизации
образования,  развитию вузовской науки, интеграции науки и образования
в рамках федеральных целевых программ.
     Развитие   кооперационных   связей  вузовского  сектора  науки  с
организациями академического сектора науки и сектора прикладной науки,
а также реального сектора экономики, включая:
     а)  заключение договоров на реализацию совместных образовательных
программ,  научных  и  инновационных  проектов, организацию совместных
научных изданий, а также участие в конкурсах на получение российских и
международных грантов;
     б)    создание   центров   передовых   исследований,   совместных
испытательных центров, полигонов, научных и технологических парков;
     в)   организацию  региональных  межведомственных  координационных
центров  и  специализированных советов по присуждению ученых степеней;
проведение  совместных конкурсов научных проектов для молодых ученых и
преподавателей, учреждение совместных стипендий;
     г)     активизацию    взаимосвязей    с    бизнесом,    процессов
коммерциализации   результатов   прикладных   научных  исследований  и
разработок, а также передачу технологий в реальный сектор экономики.
     Модернизация  системы  подготовки  кадров  высшей  квалификации и
федеральной      системы      повышения      научной      квалификации
профессорско-преподавательского состава, включая:
     а)  уточнение  требований  по  аккредитации  (аттестации)  высших
учебных  заведений  для  привлечения и закрепления талантливой молодых
кадров в науке и образовании;
     б) повышение эффективности работы аспирантуры и докторантуры.
     Проведение  структурных преобразований, направленных на повышение
эффективности использования кадрового потенциала и имущества, включая:
     а) реорганизацию научных организаций, ранее созданных при вузах в
качестве  юридических  лиц,  путем  их присоединения к соответствующим
вузам;
     б)   реорганизацию   научных   организаций   путем   их   слияния
(укрупнения) и создание укрупненных научно-образовательных структур по
направлениям деятельности,   включая   создание   учебно  -  научно  -
производственных комплексов;
     в) ликвидацию неэффективных научных организаций, утративших связи
с  высшей школой, и передачу федерального имущества этих организаций в
оперативное управление вузам.