Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ, РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ"".
Врач-педиатр
Должностные обязанности. Оценивает физическое и
нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость. Рассчитывает
содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном
рационе ребенка любого возраста. Оценивает детей по принадлежности к
группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию,
выделяет детей группы риска. Получает информацию о здоровом и больном
ребенке. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания,
оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со
стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для
лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со
стандартом медицинской помощи. Организует и проводит
противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции. Оформляет и
направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при
выявлении инфекционного заболевания. В установленном порядке повышает
профессиональную квалификацию. Организует и контролирует работу
среднего медицинского персонала. Ведет необходимую медицинскую
документацию. Составляет план своей работы, отчет о работе
педиатрического участка (отделения) за год и проводит анализ этой
работы. Проводит анализ детской смертности на участке, анализ
эффективности диспансеризации. Организует стационар на дому.
Осуществляет пропаганду здорового образа жизни и профилактику
заболеваний. Организует и проводит иммунопрофилактику у детей.
Разрабатывает и выполняет индивидуальные программы реабилитации
детей-инвалидов.
Должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы и иные
нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере
здравоохранения; общие вопросы организации педиатрической помощи в
Российской Федерации и работы больнично-поликлинических учреждений,
родильного дома, детских дошкольных учреждений, школы, дома ребенка,
детского дома, детского санатория, пункта неотложной помощи, станции
скорой помощи и др. учреждений, связанных с обслуживанием детей;
правила выдачи справок и листков нетрудоспособности по уходу за
больным ребенком в соответствии с действующей инструкцией; принципы
диспансеризации здоровых детей и подростков, распределения детей по
группам здоровья и группам "риска"; вопросы диспансеризации больных
детей и профилактики хронических форм заболеваний; вопросы организации
и задачи гигиенического обучения и воспитания детей; вопросы
санпросветработы с родителями и детьми; санитарно-гигиенические и
профилактические мероприятия по охране здоровья детей,
противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага
инфекции; анатомо-физиологические особенности организма плода и
ребенка; взаимосвязь функциональных систем организма и их регуляцию;
физиологическое развитие детей в различные возрастные периоды;
принципы рационального (сбалансированного) вскармливания и питания
детей; основные вопросы патофизиологии, биохимии, иммунологии,
генетики и других общемедицинских проблем; показатели гомеостаза в
норме и патологии; основы водно-электролитного обмена,
кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушений и принципы
коррекции; физиологию и патофизиологию системы кроветворения;
кровообращения, дыхания, пищеварения и др.; современные методы
клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм
и патологических состояний; современную классификацию, клиническую
симптоматику основных заболеваний и пограничных состояний детского
возраста, этиологию и патогенез соматических и инфекционных
заболеваний; современные методы терапии основных соматических и
инфекционных заболеваний и патологических состояний; основы
фармакотерапии детского возраста; механизм действия основных групп
лекарственных веществ; показания и противопоказания к их применению;
осложнения, вызванные их применением; диетотерапию при различных видах
патологии; основы фитотерапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и
врачебного контроля в детском возрасте; принципы организации и
проведения интенсивной терапии и реанимации в амбулаторных условиях и
в стационаре; вопросы реабилитации и диспансерного наблюдения при
различных заболеваниях, санаторно-курортное лечение; принципы
организации медицинской службы гражданской обороны; формы планирования
и отчетности своей работы; основы трудового законодательства; правила
по охране труда и пожарной безопасности; санитарные правила и нормы
функционирования учреждения здравоохранения.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по
одной из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и послевузовское
профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по
специальности "Педиатрия" или профессиональная переподготовка по
специальности "Педиатрия" при наличии послевузовского
профессионального образования по специальности "Общая врачебная
практика (семейная медицина)"; сертификат специалиста по специальности
"Педиатрия"; без предъявления требований к стажу работы.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ, РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ"".