Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ, РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ"".
Концертмейстер
Должностные обязанности. Разрабатывает совместно с
преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические
планы и программы. Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия
с обучающимися, опираясь на достижения в области методической,
педагогической и психологической наук, а также современных
информационных технологий, осуществляет музыкальное сопровождение
учебных занятий. Формирует у обучающихся исполнительские навыки,
прививает им навыки ансамблевой игры, способствует развитию у них
художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и
воспитанию творческой индивидуальности, организует их самостоятельную
деятельность, используя современные образовательные технологии,
включая информационные и компьютерные технологии, а также цифровые
образовательные ресурсы. Обеспечивает профессиональное исполнение
музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах
(спектаклях), показательных выступлениях (спортивных соревнованиях по
спортивной, художественной гимнастике, фигурному катанию, плаванию).
Читает с листа, транспонирует музыкальные произведения. Координирует
работу по аккомпанированию при проведении музыкальных занятий и
массовых мероприятий. Оценивает эффективность обучения, овладение
умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного
интереса, участвует в аттестации обучающихся. Принимает участие в
разработке тематических планов, программ (общих, специальных,
профилирующих дисциплин). Участвует в работе педагогических,
методических советов, других формах методической работы, в
оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных
образовательной программой. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет правила по
охране труда и пожарной безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной
системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты,
регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах
ребенка; методику преподавания и воспитательной работы,
музыкально-просветительской деятельности; программы и учебники в сфере
музыкальной деятельности; музыкальные произведения разных эпох, стилей
и жанров, их традиции интерпретации; методику проведения занятий и
репетиций; основы педагогики и психологии; правила и методы компоновки
музыкальных фрагментов, подбора музыки к отдельным элементам движений
с учетом индивидуальных физических данных обучающихся; методы развития
обучающихся, формирования исполнительских навыков, мастерства;
современные педагогические технологии продуктивного,
дифференцированного, развивающего обучения, реализации
компетентностного подхода; методы установления контакта с обучающимися
разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по
работе, музыкальные произведения детского репертуара; технологии
педагогической диагностики и коррекции; основы работы с персональным
компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами),
электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием,
музыкальными редакторами; правила внутреннего трудового распорядка
образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной
безопасности.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное (музыкальное)
образование или среднее профессиональное (музыкальное) образование,
профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном
инструменте без предъявления требований к стажу работы.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ, РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ"".