Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КУРСА ПАРАШЮТНОЙ ПОДГОТОВКИ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ АВИАЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ".
IV. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО НАЗЕМНОЙ ПОДГОТОВКЕ
(ПО ПРОГРАММАМ КУРСА)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N | Тема | Количество часов на тему |
| п/п| | (теоретические/практические занятия) |
|----|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------|
| | | программа | программа | программа | программа | программа | программа | программа |
| | | N 1 | N 2 | N 3 | N 4 | N 5 | N 6 | N 7 |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 1 | Краткий обзор истории | 1/- |1/- |1/- |1/- |1/- |1/- |1/- |
| | развития парашютизма | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 2 | Основы теории прыжка | 2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |
| | с парашютом и | | | | | | | |
| | катапультирования, | | | | | | | |
| | способы их выполнения | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 3 | Основы | 1/- |1/- |2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |
| | психологической и | | | | | | | |
| | физической | | | | | | | |
| | подготовки, режим | | | | | | | |
| | парашютиста | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 4 | Требование к | 2/2 |1/2 | 2/- |2/4 |-/2 |1/- |- |
| | экипировке летного | | | | | | | |
| | состава и | | | | | | | |
| | парашютистов при | | | | | | | |
| | выполнении полетов и | | | | | | | |
| | прыжков с парашютом в | | | | | | | |
| | различных | | | | | | | |
| | климатогеографических | | | | | | | |
| | условиях. Подгонка | | | | | | | |
| | подвесных систем | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 5 | Назначение, | 3/- |3/- |3/- |4/- |3/- |3/- |- |
| | тактико-технические | | | | | | | |
| | данные, конструкция | | | | | | | |
| | спасательных и | | | | | | | |
| | учебно-тренировочных | | | | | | | |
| | парашютных систем и | | | | | | | |
| | катапультных кресел | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 6 | Парашютные | 2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |- |- |
| | комбинированные | | | | | | | |
| | полуавтоматы и их | | | | | | | |
| | эксплуатация | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 7 | Установка высоты и | - |-/2 |-/2 |-/2 |2/1 |1/1 |- |
| | времени срабатывания | | | | | | | |
| | страхующих парашютных | | | | | | | |
| | приборов. Замена | | | | | | | |
| | серьги, тросов и | | | | | | | |
| | шлангов | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 8 | Назначение, | 2/3 |2/4 |2/2 |2/2 |2/2 |- |- |
| | тактико-технические | | | | | | | |
| | данные, конструкция, | | | | | | | |
| | правила применения | | | | | | | |
| | авиационных | | | | | | | |
| | спасательных | | | | | | | |
| | плавательных средств, | | | | | | | |
| | НАЗов, средств связи | | | | | | | |
| | и сигнализации, сроки | | | | | | | |
| | службы и выполнения | | | | | | | |
| | регламентных работ | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 9 | Подготовка к | - |-/40 |-/20 |-/30 |-/30 |- |- |
| | применению | | | | | | | |
| | спасательных и | | | | | | | |
| | тренировочных | | | | | | | |
| | парашютных систем, | | | | | | | |
| | НАЗов, плавсредств, | | | | | | | |
| | средств связи и | | | | | | | |
| | сигнализации, | | | | | | | |
| | пристрелочных | | | | | | | |
| | парашютов | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 10 | Действие экипажа при | 1/2 |1/2 |2/4 |1/- |2/2 |- |- |
| | покидании ВС, | | | | | | | |
| | состоящих на | | | | | | | |
| | вооружении части (в | | | | | | | |
| | полете и на земле) | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 11 | Аварийные люки и | - |- |1/1 |2/6 |1/1 |- |- |
| | места проникновения в | | | | | | | |
| | ВС для эвакуации | | | | | | | |
| | потерпевших бедствие | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 12 | Пассажирские кабины | 1/2 |1/1 |1/1 |2/2 |2/2 |2/2 |- |
| | ВС, используемые для | | | | | | | |
| | выполнения учебных | | | | | | | |
| | прыжков с парашютом, | | | | | | | |
| | их оборудование для | | | | | | | |
| | десантирования, | | | | | | | |
| | действия парашютистов | | | | | | | |
| | в них, диапазон | | | | | | | |
| | скоростей и высот при | | | | | | | |
| | десантировании | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 13 | Особые случаи при | 2/4 |2/4 |2/4 |2/4 |2/4 |2/4 |2/4 |
| | выполнении прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом и действия | | | | | | | |
| | парашютистов в этих | | | | | | | |
| | случаях (обучение на | | | | | | | |
| | тренажере) | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 14 | Руководящие документы | 2/- |4/- |4/- |10/- |10/- |1/- |1/- |
| | по | | | | | | | |
| | поисково-спасательной | | | | | | | |
| | и парашютнодесантной | | | | | | | |
| | подготовке, | | | | | | | |
| | поисково-спасательному| | | | | | | |
| | обеспечению | | | | | | | |
| | полетов авиации и | | | | | | | |
| | космических объектов, | | | | | | | |
| | взаимодействию с | | | | | | | |
| | другими службами. | | | | | | | |
| | Документы, | | | | | | | |
| | регламентирующие меры | | | | | | | |
| | безопасности при | | | | | | | |
| | выполнении прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 15 | Ведение учета и | - |2/- |4/2 |4/- |4/4 |- |- |
| | отчетности по | | | | | | | |
| | парашютно-десантному | | | | | | | |
| | имуществу, списанию | | | | | | | |
| | имущества, отработка | | | | | | | |
| | отчетовзаявок | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 16 | Хранение и ремонт ПС | - |4/2 |6/6 |4/8 |4/6 |1/1 |- |
| | и ДТ, аварийного | | | | | | | |
| | снаряжения | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 17 | Назначение, | - |2/6 |2/6 |4/8 |2/4 |- |- |
| | тактико-технические | | | | | | | |
| | данные, конструкция и | | | | | | | |
| | подготовка к | | | | | | | |
| | применению ПДММ-47, | | | | | | | |
| | КАС-150, ГК-30, | | | | | | | |
| | порядок упаковки | | | | | | | |
| | грузов в них | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 18 | Назначение, | 1/1 |1/1 |2/4 |1/2 |1/2 |- |1/1 |
| | конструкция наземной | | | | | | | |
| | тренировочной | | | | | | | |
| | аппаратуры для | | | | | | | |
| | выработки навыков по | | | | | | | |
| | вынужденному | | | | | | | |
| | покиданию ВС и при | | | | | | | |
| | выполнении УТПП | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 19 | Особенности | 2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |2/- |- |
| | психологической | | | | | | | |
| | подготовки | | | | | | | |
| | парашютиста к | | | | | | | |
| | выполнению прыжков с | | | | | | | |
| | задержкой в раскрытии | | | | | | | |
| | парашюта днем и | | | | | | | |
| | ночью, в СМУ, на воду | | | | | | | |
| | и лес | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 20 | Оказание само- и | 2/2 |- |2/2 |2/- |2/2 |- |- |
| | взаимопомощи в | | | | | | | |
| | экипаже после | | | | | | | |
| | вынужденного | | | | | | | |
| | покидания ВС или | | | | | | | |
| | вынужденной посадки | | | | | | | |
| | вне аэродрома | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 21 | Аварийные ситуации в | 4/- |1/- |2/- |2/- |4/- |- |- |
| | полете, при которых | | | | | | | |
| | летчик должен | | | | | | | |
| | покинуть ВС (анализ | | | | | | | |
| | летных происшествий и | | | | | | | |
| | предпосылок к ним). | | | | | | | |
| | Ошибки летчиков в | | | | | | | |
| | этих ситуациях. | | | | | | | |
| | Ошибки при подготовке | | | | | | | |
| | парашютных систем к | | | | | | | |
| | применению | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 22 | Предупреждение | 2/- |2/- |2/- |4/- |4/- |2/- |- |
| | парашютных | | | | | | | |
| | происшествий, | | | | | | | |
| | инцидентов и | | | | | | | |
| | травматизма. Анализ | | | | | | | |
| | происшествий и | | | | | | | |
| | инцидентов при | | | | | | | |
| | проведении прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 23 | Правила передвижения | 1/- |1/- |1/- |1/- |1/- |1/- |- |
| | по аэродрому, правила | | | | | | | |
| | работы парашютистов | | | | | | | |
| | на площадке для | | | | | | | |
| | прыжков, совмещенной | | | | | | | |
| | со стартом ВС | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 24 | Организация и | - |1/- |1/1 |1/- |2/4 |1/- |- |
| | методика проведения | | | | | | | |
| | парашютных прыжков и | | | | | | | |
| | руководство ими | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 25 | Расчет точки | - |2/2 |2/2 |2/2 |2/2 |1/1 |1/2 |
| | отделения от ВС и | | | | | | | |
| | траектории снижения | | | | | | | |
| | на парашюте при | | | | | | | |
| | прыжках на точность | | | | | | | |
| | приземления | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 26 | Физическая и огневая | - |-/10 |-/10 |-/20 |2/10 |-/20 |- |
| | подготовка | | | | | | | |
| | парашютиста (кросс, | | | | | | | |
| | плавание, акробатика, | | | | | | | |
| | спортивные игры, | | | | | | | |
| | стрельба из автомата | | | | | | | |
| | и пистолета) | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 27 | Особенности | | | | | | | |
| | организации и | | | | | | | |
| | проведения прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом: | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | на воду | 1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |- |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | ночью | 1/- |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |- |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | на лес | - |- |1/2 |1/2 |1/2 |1/1 |- |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | на горы | - |- |1/- |1/- |1/1 |- |- |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | на ограниченные, | - |- |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |- |
| | неподготовленные | | | | | | | |
| | площадки при ветре | | | | | | | |
| | более 5 м/с | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | днем в СМУ | - |- |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |- |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | ночью в СМУ | - |- |- |1/2 |1/2 |- |- |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 28 | Особенности | - |- |- |1/2 |1/2 |_ |_ |
| | беспарашютного | | | | | | | |
| | десантирования с | | | | | | | |
| | помощью роликовых | | | | | | | |
| | спусковых устройств | | | | | | | |
| | (СУ-Р), меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 29 | Изучение конструкции, | - |- |- |- |- |- |2/2 |
| | тактико-технических | | | | | | | |
| | данных парашютных | | | | | | | |
| | систем, приборов, | | | | | | | |
| | оборудования, | | | | | | | |
| | снаряжения, | | | | | | | |
| | используемых при | | | | | | | |
| | проведении СППК | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 30 | Обучение укладке | - |- |- |- |- |- |1/10 |
| | парашютных систем, | | | | | | | |
| | используемых при | | | | | | | |
| | проведении СППК | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 31 | Подготовка приборов, | - |- |- |- |- |- |1/4 |
| | оборудования и | | | | | | | |
| | снаряжения к прыжкам | | | | | | | |
| | с парашютом по | | | | | | | |
| | программе СППК | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 32 | Отработка покидания | - |- |- |- |- |- |1/6 |
| | ВС различными | | | | | | | |
| | способами по | | | | | | | |
| | программе СППК | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 33 | Обучение управлению | - |- |- |- |- |- |1/1 |
| | парашютами с | | | | | | | |
| | собственной скоростью | | | | | | | |
| | горизонтального | | | | | | | |
| | перемещения | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 34 | Обучение занятию | - |1/4 |1/2 |1/2 |1/2 |1/2 |2/5 |
| | оптимального | | | | | | | |
| | положения тела в | | | | | | | |
| | свободном падении, | | | | | | | |
| | выходу из | | | | | | | |
| | беспорядочного | | | | | | | |
| | падения, штопора, | | | | | | | |
| | действиям при | | | | | | | |
| | выполнении | | | | | | | |
| | планирования | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 35 | Отработка способов | - |- |1/4 |1/4 |1/2 |1/2 |-/4 |
| | приземления при | | | | | | | |
| | прыжках с различными | | | | | | | |
| | типами парашютных | | | | | | | |
| | систем | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 36 | Методика проведения | - |- |- |- |4/- |- |- |
| | занятий по изучению | | | | | | | |
| | тактико-технических | | | | | | | |
| | данных, конструкции | | | | | | | |
| | парашютных систем и | | | | | | | |
| | обучения укладке и | | | | | | | |
| | подгонке подвесной | | | | | | | |
| | системы | | | | | | | |
| | тренировочных, | | | | | | | |
| | десантных, спортивных | | | | | | | |
| | и спасательных | | | | | | | |
| | парашютных систем | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 37 | Методика проведения | - |- |- |- |2/- |- |- |
| | предварительной и | | | | | | | |
| | предпрыжковой | | | | | | | |
| | подготовки. Обучение | | | | | | | |
| | парашютистов | | | | | | | |
| | действиям в особых | | | | | | | |
| | случаях | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 38 | Методика проведения | - |- |- |- |2/6 |- |- |
| | тренажей по | | | | | | | |
| | вынужденному | | | | | | | |
| | покиданию ВС | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 39 | Методика проведения | - |- |1/2 |- |2/2 |1/1 |1/2 |
| | занятий с начинающими | | | | | | | |
| | парашютистами | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 40 | Тактико-технические | - |- |4/4 |4/2 |2/2 |2/4 |- |
| | данные спортивных | | | | | | | |
| | парашютов, способы | | | | | | | |
| | захода на цель и ее | | | | | | | |
| | обработки при | | | | | | | |
| | выполнении прыжков с | | | | | | | |
| | различными типами | | | | | | | |
| | спортивных парашютов | | | | | | | |
| | на точность | | | | | | | |
| | приземления | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 41 | Аэродинамика | - |- |4/4 |2/2 |4/2 |4/4 |- |
| | парашютиста в | | | | | | | |
| | свободном падении, в | | | | | | | |
| | группировке. Методика | | | | | | | |
| | выполнения комплексов | | | | | | | |
| | спиралей и сальто | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 42 | Аэродинамика | - |- |- |- |4/2 |4/4 |4/2 |
| | парашютиста в | | | | | | | |
| | свободном падении при | | | | | | | |
| | планировании, | | | | | | | |
| | методика схождения | | | | | | | |
| | парашютистов в | | | | | | | |
| | свободном падении, | | | | | | | |
| | перестроение фигур из | | | | | | | |
| | двух человек | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 43 | Особенности | - |- |- |1/1 |2/2 |2/2 |- |
| | выполнения | | | | | | | |
| | показательных | | | | | | | |
| | групповых | | | | | | | |
| | акробатических | | | | | | | |
| | прыжков с парашютом: | | | | | | | |
| | "Пирамида", "Капля". | | | | | | | |
| | Меры безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 44 | Методика построения и | - |- |- |- |2/2 |2/6 |- |
| | перестроение фигур | | | | | | | |
| | групповой акробатики | | | | | | | |
| | из 4 и 8 человек | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 45 | Методика построения | - |- |- |- |2/2 |2/6 |- |
| | парашютистами в | | | | | | | |
| | свободном падении | | | | | | | |
| | "Многолучевой | | | | | | | |
| | звезды", "Решетки" и | | | | | | | |
| | других фигур | | | | | | | |
| | групповой акробатики | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 46 | Особенности | - |- |- |- |2/- |2/- |- |
| | аэродинамики | | | | | | | |
| | спортивных парашютных | | | | | | | |
| | систем типа "Крыло" | | | | | | | |
| | при построении | | | | | | | |
| | различных фигур | | | | | | | |
| | купольной акробатики | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 47 | Меры безопасности и | - |- |- |- |2/- |2/- |- |
| | методика построения | | | | | | | |
| | фигур купольной | | | | | | | |
| | акробатики: | | | | | | | |
| | "Этажерка", "Сжатая | | | | | | | |
| | этажерка", "Веер", | | | | | | | |
| | "Колокол", "Якорь" и | | | | | | | |
| | др. | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 48 | Методика построения | - |- |- |- |2/2 |4/4 |- |
| | многокупольных | | | | | | | |
| | формаций из трех и | | | | | | | |
| | более куполов. Меры | | | | | | | |
| | безопасности при | | | | | | | |
| | построении фигур | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 49 | Особенности | - |- |- |- |2/2 |4/6 |- |
| | выполнения | | | | | | | |
| | перестроений | | | | | | | |
| | четырехкупольных | | | | | | | |
| | формаций (ротация), | | | | | | | |
| | перестроение в | | | | | | | |
| | плоских фигурах. Меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 50 | Особенности | - |- |- |2/- |2/2 |2/2 |- |
| | выполнения | | | | | | | |
| | показательных прыжков | | | | | | | |
| | с парашютом с | | | | | | | |
| | вымпелами, флагами. | | | | | | | |
| | Меры безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 51 | Методика организации | - |- |- |2/2 |2/2 |2/2 |- |
| | прыжков с парашютом с | | | | | | | |
| | малых и предельно | | | | | | | |
| | малых высот. Меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 52 | Особенности | - |- |- |- |2/1 |2/4 |- |
| | выполнения прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом на | | | | | | | |
| | видеосъемку в | | | | | | | |
| | свободном падении и | | | | | | | |
| | на воздушную видео- и | | | | | | | |
| | фотосъемку команд | | | | | | | |
| | купольной парашютной | | | | | | | |
| | акробатики. Меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 53 | Особенности | - |- |- |- |2/1 |2/4 |- |
| | выполнения | | | | | | | |
| | совместного прыжка | | | | | | | |
| | двух человек с | | | | | | | |
| | парашютом типа | | | | | | | |
| | "Тандем". Меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 54 | Особенности | - |- |- |- |1/1 |2/4 |- |
| | выполнения прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом с лыжей | | | | | | | |
| | (скайсерфинг). Меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 55 | Особенности | - |- |- |- |1/1 |2/4 |- |
| | выполнения прыжков с | | | | | | | |
| | парашютом на | | | | | | | |
| | воздушный балет, | | | | | | | |
| | фрифлай. Меры | | | | | | | |
| | безопасности | | | | | | | |
|----|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | Итого | 33/18 |41/84 |67/93 |80/117 |117/129 |71/99 |23/43 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
V. ПЛАНИРОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ УЧЕБНЫХ ПРЫЖКОВ С ПАРАШЮТОМ
(ПО ПРОГРАММАМ КУРСА)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N | Наименование | Количество прыжков с парашютом |
|упражнения| упражнения | |
|----------|-----------------------|-----------------------------------------------------------------------------------|
| | | программа | программа | программа | программа | программа | программа | программа |
| | | N 1 | N 2 | N 3 | N 4 | N 5 | N 6 | N 7 |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 1 | Прыжок на отработку | 1 - 10 | 2 | - | - | - |- |2 |
| | техники управления | | | | | | | |
| | куполом парашюта | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 2 | Прыжок на имитацию | 3 | 2 | - | 2 | - |- |2 - 4 |
| | раскрытия парашюта | | | | | | | |
| | вытяжным кольцом | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 3 | Прыжок на отработку | 4 | 3 - 6 | 3 - 6 | 3 - 6 | 3 - 6 |- |- |
| | снижения на | | | | | | | |
| | стабилизирующем | | | | | | | |
| | парашюте с | | | | | | | |
| | последующим вводом в | | | | | | | |
| | действие основного | | | | | | | |
| | купола вытяжным | | | | | | | |
| | кольцом | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 4 | Прыжок на отработку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |- |1 |
| | раскрытия запасного | | | | | | | |
| | парашюта | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 5 | Прыжок с ручным | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |- |- |
| | раскрытием парашюта | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 6 | Прыжок с задержкой | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |8 |- |
| | раскрытия парашюта | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 7 | Прыжок на воду с | 1 | 2 | 1 | 1 - 2 | 1 |1 |- |
| | применением | | | | | | | |
| | индивидуальных | | | | | | | |
| | авиационных | | | | | | | |
| | спасательных | | | | | | | |
| | плавательных средств | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 8 | Прыжок на точность | - | 6 | 6 | 6 | 6 |6 |- |
| | приземления по | | | | | | | |
| | самостоятельному | | | | | | | |
| | расчету | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 9 | Прыжок с оружием в | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |- |- |
| | специальном | | | | | | | |
| | снаряжении | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 10 | Прыжок с контейнером | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |- |- |
| | массой более 4 кг, с | | | | | | | |
| | НАЗом | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 11 | Прыжок на | - | 5 | 5 | 5 | 5 |5 |- |
| | неподготовленную | | | | | | | |
| | площадку при ветре | | | | | | | |
| | более 5 м/с | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 12 | Прыжок в составе | - | 4 | 2 | 4 | 3 |3 |- |
| | группы с интервалом | | | | | | | |
| | отделения 0,3 - 0,6 с | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 13 | Прыжок днем в СМУ | - | 4 | 4 | 4 | 2 |4 |- |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 14 | Ознакомительный | - | 1 - 2 | 1 | 1 | 1 |1 - 2 |- |
| | прыжок ночью | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 15 | Прыжок ночью в | - | 2 | 3 | 4 | 3 |3 |- |
| | составе группы | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 16 | Прыжок ночью в СМУ | - | - | - | 5 | 1 |- |- |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 17 | Прыжок на скорости | - | - | 1 | 3 | 2 |1 - 3 |- |
| | полета ВС 200 км/ч и | | | | | | | |
| | более | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 18 | Показательный прыжок | - | - | - | 2 | 1 - 2 |- |- |
| | в аварийный люк ВС | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 19 | Прыжок на площадку | - | - | 3 | 5 | 3 |5 |- |
| | ограниченных размеров | | | | | | | |
| | (стадион) | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 20 | Прыжок на лес | - | - | 1 | 3 | 1 |- |- |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 21 | Прыжок с приземлением | - | - | 1 | 3 | 2 |3 |- |
| | на площадку с | | | | | | | |
| | превышением над | | | | | | | |
| | уровнем моря 500 м и | | | | | | | |
| | более (плоскогорье) | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 22 | Прыжок вслед за | - | - | - | 3 | 1 - 3 |- |- |
| | десантируемой | | | | | | | |
| | техникой | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 23 | Прыжок с малой | - | - | 2 - 4 | 4 | 1 - 3 |1 - 3 |- |
| | (предельно малой) | | | | | | | |
| | высоты | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 24 | Прыжок на выполнение | - | - | 5 | - | 5 |10 |- |
| | в свободном падении | | | | | | | |
| | комплекса спиралей и | | | | | | | |
| | сальто | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 25 | Прыжок на | - | - | 2 | - | 2 |3 |5 |
| | планирование в | | | | | | | |
| | свободном падении | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 26 | Прыжок со схождением | - | - | 1 - 3 | - | 1 - 3 |10 |- |
| | парашютистов в | | | | | | | |
| | свободном падении | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 27 | Построение в | - | - | 1 - 3 | - | 1 - 3 |10 |- |
| | свободном падении | | | | | | | |
| | фигур из 4 | | | | | | | |
| | парашютистов | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 28 | Построение и | - | - | 2 | - | 5 |10 |- |
| | перестроение в | | | | | | | |
| | свободном падении | | | | | | | |
| | фигур из 8 | | | | | | | |
| | парашютистов | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 29 | Построение в | - | - | - | - | 2 |10 |- |
| | свободном падении | | | | | | | |
| | фигур до 10 | | | | | | | |
| | парашютистов за | | | | | | | |
| | минимальное время | | | | | | | |
| | (скоростное | | | | | | | |
| | построение) | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 30 | Построение в | - | - | - | - | 2 |10 |- |
| | свободном падении | | | | | | | |
| | крупных формаций | | | | | | | |
| | группой парашютистов | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 31 | Показательные | - | - | 2 | - | 2 |5 |2 |
| | групповые | | | | | | | |
| | акробатические | | | | | | | |
| | прыжки: "Пирамида", | | | | | | | |
| | "Капля" | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 32 | Показательный прыжок | - | - | 2 | - | 2 |3 |- |
| | с вымпелами, флагами | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 33 | Прыжок на построение | - | - | 2 | - | 2 |5 |- |
| | фигуры "Этажерка" | | | | | | | |
| | парой | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 34 | Прыжок на построение | - | - | 2 | - | 3 |5 |- |
| | купольной формации из | | | | | | | |
| | 3 - 4 парашютистов | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 35 | Прыжок на построение | - | - | 2 | - | 2 |5 |- |
| | фигуры "Веер" | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 36 | Прыжок на построение | - | - | 2 | - | 2 |5 |- |
| | фигуры "Колокол" | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 37 | Прыжок на построение | - | - | 2 | - | 2 |5 |- |
| | фигуры "Якорь" | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 38 | Прыжок на построение | - | - | - | - | 5 |10 |- |
| | купольных формаций из | | | | | | | |
| | 5 - 8 парашютистов | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 39 | Прыжок на ротацию | - | - | - | - | 3 |10 |- |
| | купольных четверок | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 40 | Прыжок на построение | - | - | - | - | 2 |10 |- |
| | и перестроение | | | | | | | |
| | плоских купольных | | | | | | | |
| | фигур | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 41 | Прыжок на скоростное | - | - | - | - | 2 |10 |- |
| | построение купольной | | | | | | | |
| | восьмерки | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 42 | Прыжок на построение | - | - | - | - | 2 |10 |- |
| | и перестроение | | | | | | | |
| | крупных купольных | | | | | | | |
| | формаций более 8 | | | | | | | |
| | парашютистов | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 43 | Прыжок на построение | - | - | - | - | 2 |5 |- |
| | и перестроение в | | | | | | | |
| | свободном падении в | | | | | | | |
| | вертикальном | | | | | | | |
| | положении фигур | | | | | | | |
| | (воздушный балет, | | | | | | | |
| | фрифлай) | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 44 | Прыжок с лыжей | - | - | - | - | 2 |5 |- |
| | (скайсерфинг) | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 45 | Прыжок на видеои | - | - | - | - | 2 |5 |- |
| | фотосъемку в | | | | | | | |
| | свободном падении | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 46 | Прыжок на воздушную | - | - | - | - | 2 |5 |- |
| | видео- и фотосъемку | | | | | | | |
| | команд купольной | | | | | | | |
| | парашютной акробатики | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 47 | Прыжок с парашютом | - | - | - | - | 25 |25 |- |
| | типа "Тандем" | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 48 | Прыжок на имитацию | - | - | - | - | - |- |2 - 4 |
| | раскрытия парашюта | | | | | | | |
| | вытяжным кольцом с | | | | | | | |
| | ведением репортажа | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 49 | Ознакомительный | - | - | - | - | - |- |1 |
| | прыжок с большой | | | | | | | |
| | высоты | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 50 | Прыжок на отработку | - | - | - | - | - |- |5 - 6 |
| | наблюдения за | | | | | | | |
| | приборами, окружающей | | | | | | | |
| | обстановкой и | | | | | | | |
| | описание своего | | | | | | | |
| | состояния в условиях | | | | | | | |
| | эмоционального | | | | | | | |
| | напряжения | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 51 | Прыжок на отработку | - | - | - | - | - |- |5 - 8 |
| | навыков решения | | | | | | | |
| | задачи сближения с | | | | | | | |
| | неподвижной целью на | | | | | | | |
| | земле с реализацией | | | | | | | |
| | этого решения | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 52 | Прыжок для обучения | - | - | - | - | - |- |5 - 10 |
| | действиям по заданной | | | | | | | |
| | программе при | | | | | | | |
| | управлении телом в | | | | | | | |
| | свободном падении с | | | | | | | |
| | непрерывным | | | | | | | |
| | сообщением о своих | | | | | | | |
| | действиях и внешней | | | | | | | |
| | обстановке | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 53 | Прыжок для отработки | - | - | - | - | - |- |2 - 5 |
| | навыков операторской | | | | | | | |
| | деятельности в | | | | | | | |
| | условиях свободного | | | | | | | |
| | падения (прием и | | | | | | | |
| | анализ информации, | | | | | | | |
| | принятие решения и | | | | | | | |
| | его реализация) | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 54 | Прыжок на отработку | - | - | - | - | - |- |5 - 20 |
| | навыков | | | | | | | |
| | сложносовмещенной | | | | | | | |
| | деятельности при | | | | | | | |
| | сближении с подвижной | | | | | | | |
| | целью в условиях | | | | | | | |
| | свободного падения | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 55 | Прыжки на имитацию | - | - | - | - | - |- |2 - 5 |
| | отказа основного | | | | | | | |
| | парашюта | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| 56 | Прыжки для отработки | - | - | - | - | - |- |2 - 5 |
| | навыков ведения | | | | | | | |
| | репортажа в условиях | | | | | | | |
| | эмоционального | | | | | | | |
| | напряжения | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | Беспарашютное | - | - | - | - | - |- |- |
| | десантирование из ВС | | | | | | | |
| | с помощью спускового | | | | | | | |
| | (спускоподъемного) | | | | | | | |
| | устройства* | | | | | | | |
|----------|-----------------------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|-----------|
| | Итого | 25 - | 45 - | 72 - | 80 - | 138 - |232 - |41 - |
| | | 34 | 49 | 81 | 84 | 150 |237 |78 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Примечание. Знаком "*" обозначается, что по программам N 3 - 5
обучаемые выполняют 3 беспарашютных десантирования из ВС с помощью
спусковых (спускоподъемных) устройств.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КУРСА ПАРАШЮТНОЙ ПОДГОТОВКИ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ АВИАЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ".