О МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ
НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ
ИНСУЛЬТА И ЧЕРЕПНО-МОЗГОВОЙ ТРАВМЫ
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ
22 августа 2005 г.
N 534
(Д)
В целях совершенствования нейрореабилитационной помощи больным с
последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы приказываю:
1. Утвердить:
1.1. Порядок оказания нейрореабилитационной, в том числе ранней
нейрореабилитационной, помощи больным с последствиями инсульта и
черепно-мозговой травмы согласно приложению N 1.
1.2. Положение об организации деятельности отделения патологии
речи и нейрореабилитации в составе лечебно-профилактического
учреждения согласно приложению N 2.
1.3. Положение об организации деятельности Центра патологии речи
и нейрореабилитации согласно приложению N 3.
1.4. Рекомендуемые штатные нормативы медицинского и другого
персонала центров (отделений) патологии речи и нейрореабилитации
согласно приложению N 4.
1.5. Примерный перечень оборудования для оснащения центров
(отделений) патологии речи и нейрореабилитации и палат ранней
нейрореабилитации согласно приложению N 5.
2. Организационно-методическое руководство по совершенствованию
нейрореабилитационной помощи больным с последствиями инсульта и
черепно-мозговой травмы возложить на Научно-методический центр
патологии речи и нейрореабилитации Федерального агентства по
здравоохранению и социальному развитию.
3. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на
заместителя Министра здравоохранения и социального развития Российской
Федерации В.И. Стародубова.
Министр
М.Ю.ЗУРАБОВ
22 августа 2005 г.
N 534
Зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ
30 августа 2005 г.
N 6966
Приложение N 1
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 года
N 534
ПОРЯДОК
ОКАЗАНИЯ НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННОЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ РАННЕЙ
НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННОЙ, ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ
ИНСУЛЬТА И ЧЕРЕПНО-МОЗГОВОЙ ТРАВМЫ
1. Настоящий Порядок регламентирует основные положения оказания
нейрореабилитационной, в том числе ранней нейрореабилитационной,
помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы.
2. Оказание нейрореабилитационной, в том числе ранней
нейрореабилитационной, помощи больным с последствиями инсульта и
черепно-мозговой травмы начинает осуществляться в реанимационных
отделениях или в палатах интенсивной терапии.
При стабилизации жизненно важных функций и выхода из коматозного
состояния пациенты переводятся из реанимационного отделения или блока
интенсивной терапии в неврологическое, нейрохирургическое,
реабилитационное отделения, в которых при благоприятном прогнозе
определяются в палаты ранней нейрореабилитации для оказания ранних
нейрореабилитационных мероприятий.
Показаниями для перевода больных в палаты ранней
нейрореабилитации являются: нарушения глотания, выраженные нарушения
двигательных и высших психических функций, в том числе речи, с
благоприятным прогнозом; ясное сознание с уровнем бодрствования,
достаточным для выполнения инструкций; отсутствие выраженных
психических расстройств.
3. Палаты ранней нейрореабилитации осуществляют деятельность по:
- профилактике тяжелых последствий инсульта и черепно-мозговой
травмы и проведению восстановительных мероприятий больным с
выраженными нарушениями двигательных и высших психических функций в
максимально ранние сроки. При этом в неврологических,
нейрохирургических и реабилитационных отделениях, в которых создаются
палаты ранней нейрореабилитации, устанавливается дополнительная
численность медицинского и другого персонала (инструктор по лечебной
физкультуре, медицинский психолог и логопед);
- проведению комплексных медицинских, медико-психологических,
медико-педагогических и медико-социальных мероприятий, включающих
медикаментозное лечение, физиотерапию, лечебную физкультуру и массаж,
систематическую работу по стабилизации функции дыхания, восстановлению
глотания, нарушенных когнитивных функций (внимания, восприятия,
памяти, праксиса и гнозиса). При необходимости используются приемы
растормаживания речи с помощью средств невербальной коммуникации.
4. Палаты ранней нейрореабилитации комплектуются оборудованием в
соответствии с примерным перечнем, предусмотренным приложением N 5.
5. При наличии реабилитационного отделения в составе
лечебно-профилактического учреждения больные переводятся из
неврологического, нейрохирургического отделений в палаты
нейрореабилитации этого отделения.
6. Больные со стойкими нарушениями речи и других высших
психических функций, нарушениями опорно-двигательного аппарата из
вышеуказанных отделений могут быть направлены в отделения Центра
патологии речи и нейрореабилитации: стационар на дому, стационар с
круглосуточным пребыванием, дневной стационар.
7. В амбулаторно-поликлинических условиях нейрореабилитация
осуществляется по показаниям в специализированных кабинетах
территориальных поликлиник, поликлиник восстановительного лечения,
психоневрологических диспансерах, врачебно-физкультурных диспансерах
по месту жительства.
8. Больные с хорошим восстановлением функций после проведения
лечения и нейрореабилитации на других этапах заболевания для
закрепления положительных результатов могут быть направлены в
санаторий, далее проводится динамическое наблюдение пациентов
врачом-неврологом территориальной поликлиники.
Приложение N 2
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 года
N 534
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ
ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ В СОСТАВЕ
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1. Настоящее Положение определяет порядок организации
деятельности отделения патологии речи и нейрореабилитации в составе
лечебно-профилактического учреждения.
2. Отделение патологии речи и нейрореабилитации (далее -
Отделение) создается на базе лечебно-профилактического учреждения:
республиканской (краевой, окружной, областной) или другой
многопрофильной больницы и является его структурным подразделением.
3. Отделение возглавляет заведующий, назначаемый на должность и
освобождаемый от должности руководителем лечебно-профилактического
учреждения, в структуре которого создано Отделение.
4. Структура и штатная численность медицинского и другого
персонала Отделения утверждается руководителем
лечебно-профилактического учреждения, в составе которого оно
создается.
5. Отделение осуществляет следующие функции:
- проведение интенсивных комплексных медицинских,
медико-психологических, медико-педагогических, медико-социальных
мероприятий в целях достижения стабилизации состояния больного и
положительной динамики восстановления двигательных, высших психических
функций, в том числе речи, развитию и закреплению навыков
самообслуживания, профилактики тяжелых осложнений последствий инсульта
и черепно-мозговой травмы;
- обеспечение курсового комплексного (междисциплинарного)
восстановительного лечения (фармако-, физио-, рефлексотерапия,
индивидуальные и групповые логопедические занятия, психотерапия,
лечебная физкультура и массаж), социально-бытовой и социально-трудовой
реабилитации;
- внедрение в практику современных лечебно-диагностических
технологий на основе последних научно-технических достижений, а также
передового опыта аналогичных учреждений, в том числе в области
информатизации.
6. В случае отсутствия в субъекте Российской Федерации Центра
патологии речи и нейрореабилитации на Отделение могут быть возложены
функции указанного Центра.
7. Отделение ведет необходимую учетную и отчетную документацию и
представляет отчет о деятельности в установленном порядке.
8. Отделение комплектуется оборудованием в соответствии с
примерным перечнем, предусмотренным приложением N 5.
Приложение N 3
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 года
N 534
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА ПАТОЛОГИИ
РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ
1. Настоящее Положение определяет порядок организации
деятельности Центра патологии речи и нейрореабилитации.
2. Центр патологии речи и нейрореабилитации (далее - Центр)
создается органом управления здравоохранением как самостоятельное
лечебно-профилактическое учреждение или на базе республиканской
(краевой, окружной, областной) больницы и является ее структурным
подразделением.
3. Создание Центров, их число и мощность определяется с учетом
особенностей и потребностей субъектов Российской Федерации.
4. Центр возглавляет руководитель (директор, главный врач),
который назначается на должность и освобождается от должности органом
управления здравоохранением или руководителем
лечебно-профилактического учреждения, в структуре которого создается
Центр.
5. Структура и штаты медицинского и другого персонала Центра
устанавливаются его руководителем в соответствии со штатными
нормативами.
6. При организации Центра в составе лечебно-профилактического
учреждения структура и штаты медицинского и другого персонала Центра
определяются руководителем лечебно-профилактического учреждения в
зависимости от конкретных условий и потребности обеспечения
деятельности Центра.
7. Центр осуществляет следующие функции:
- оказание комплексной диагностической помощи больным (детям,
подросткам и взрослым) с нарушениями высших психических функций, в том
числе речи, нарушениями коммуникации и общения, с сопутствующими
двигательными, соматическими, неврологическими и психическими
расстройствами, возникшими в результате перенесенного инсульта и
черепно-мозговой травмы, а также медицинской, медико-психологической,
медико-педагогической, медико-социальной нейрореабилитационной помощи;
- определение оптимальных объемов медицинских,
медико-психологических и медико-педагогических мероприятий;
- составление и обеспечение программ курсового комплексного
(междисциплинарного) восстановительного лечения (фармако-, физио-,
рефлексотерапия, индивидуальных и групповых логопедических занятий,
психотерапия, лечебная физкультура и массаж), социально-бытовой и
социально-трудовой реабилитации;
- апробация и внедрение в практику современных методов
диагностического обследования нарушенных функций больного, в том числе
медицинских, медико-психологических, медико-педагогических,
медико-социальных аспектов нейрореабилитации, медицинских технологий
лечения и нейрореабилитации, а также диагностической и лечебной
аппаратуры;
- осуществление экспертизы временной нетрудоспособности;
- организация диспансерного наблюдения за больными, прошедшими
нейрореабилитацию;
- обеспечение организационно-методического руководства
специализированной нейрореабилитационной, нейропсихологической и
логопедической службами в регионах с целью проведения
эпидемиологических исследований и обеспечения поэтапного
восстановительного лечения больных;
- осуществление статистического мониторинга и анализа результатов
лечения и нейрореабилитации пострадавших во время военных действий,
террористических актов, катастроф, насилия;
- формирование банка данных о больных, нуждающихся в лечении и
организации поэтапной нейрореабилитации;
- проведение работ по повышению профессиональной подготовки
специалистов по вопросам нейрореабилитации;
- ведение учетной и отчетной медицинской документации и
представление отчета о деятельности Центра в установленном порядке;
- разработка методических рекомендаций, дидактических пособий,
учебных аудио-, кино- и видеопрограмм.
8. Лечение и нейрореабилитация больных с последствиями инсульта и
черепно-мозговой травмы в Центре осуществляется на основании
заключения комиссии по отбору больных, создаваемой в Центре и
возглавляемой главным врачом. В состав комиссии входят заместители
главного врача, заведующие отделений, ведущие специалисты Центра.
9. Комиссия по отбору больных оценивает состояние больного и с
учетом показаний и противопоказаний направляет его в одно из отделений
Центра или дает рекомендации по его нейрореабилитации в других
медицинских учреждениях специализированной нейрореабилитационной,
нейропсихологической и логопедической служб (кабинеты в поликлиниках
по месту жительства, врачебно-физкультурных диспансерах,
психоневрологических диспансерах, поликлиниках восстановительного
лечения, санаториях).
10. Центр оснащается оборудованием в соответствии с примерным
перечнем, предусмотренным приложением N 5.
11. Рекомендуемая структура Центра:
- консультативно-диагностическое отделение;
- отделение функциональной диагностики;
- стационар с круглосуточным пребыванием больных с последствиями
инсульта и черепно-мозговой травмы;
- стационар на дому для больных с последствиями инсульта и
черепно-мозговой травмы;
- дневной стационар для больных с последствиями инсульта и
черепно-мозговой травмы;
- дневной стационар для больных с нарушениями общения и
коммуникаций (логоневроз);
- амбулаторно-стационарный комплекс для детей и подростков:
- консультативно-диагностическое отделение;
- дневной стационар;
- стационар с круглосуточным пребыванием;
- фониатрическое отделение;
- отделение ЛФК и массажа;
- отделение по восстановлению бытовых и трудовых навыков;
- отделение клинической психологии;
- физиотерапевтическое отделение;
- организационно-методический отдел.
Приложение N 4
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 года
N 534
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ШТАТНЫЕ НОРМАТИВЫ
МЕДИЦИНСКОГО И ДРУГОГО ПЕРСОНАЛА ЦЕНТРОВ (ОТДЕЛЕНИЙ)
ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ
I. Врачебный персонал
------------------------------------------------------------------------
| Врач-невролог | из расчета 1 должность на 20 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-психотерапевт | из расчета 1 должность на 15 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-физиотерапевт | из расчета 1 должность в |
| | учреждении (отделении) |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-психиатр | из расчета 1 должность на 25 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-терапевт | из расчета 1 должность на 40 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач по лечебной физкультуре | в зависимости от объема работы |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-рефлексотерапевт | в зависимости от объема работы |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач функциональной диагностики | в зависимости от объема работы |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-отоларинголог | в зависимости от объема работы |
|------------------------------------|---------------------------------|
| При наличии детского отделения: | |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Врач-педиатр | из расчета 1 должность на 20 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Заведующий отделением | в отделении на 40 коек вместо |
| | 0,5 ставки врача |
| | в отделении |
| | на 40 и более коек - |
| | сверх должностей врачей |
------------------------------------------------------------------------
II. Средний медицинский персонал
------------------------------------------------------------------------
| Медицинская сестра палатная | из расчета 1 круглосуточный |
| | пост на 20 коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Медицинская сестра процедурной | из расчета 1 должность на |
| | отделение (дневной стационар) |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Инструктор по лечебной | из расчета 1 должность на 12 |
| физкультуре | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Медицинская сестра по массажу | из расчета 1 должность на 12 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Инструктор по трудовой терапии | из расчета 1 должность на 30 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Старшая медицинская сестра | соответственно должностям |
| | заведующих отделениями |
------------------------------------------------------------------------
III. Младший медицинский персонал
------------------------------------------------------------------------
| Младшая медицинская сестра | из расчета 1 круглосуточный |
| по уходу за больными, | пост на 25 коек |
| санитарка | |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Санитарка (буфетчица) | из расчета 1 должность на 25 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Санитарка (ваннщица) | в отделениях до 20 коек - |
| | 1 должность, |
| | в отделениях свыше |
| | 20 коек - 2 должности |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Сестра-хозяйка | из расчета 1 должность на |
| | 1 отделение |
------------------------------------------------------------------------
IV. Другой персонал
------------------------------------------------------------------------
| Медицинский психолог | из расчета 1 должность на 20 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Инструктор-методист по лечебной | в зависимости от объема работы |
| физкультуре | |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Инструктор по труду | в зависимости от объема работы |
| | для взрослых пациентов: |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Логопед (дефектолог) | - при индивидуальной работе с |
| | больным - 1,5 посещения в час |
| | - при работе с больным на дому |
| | - 1 посещение в час |
| | - при проведении групповых |
| | логопедических занятий - 8 - 10 |
| | посещений в 1,5 часа |
| | для детей: |
| | - при индивидуальной работе - |
| | 1,5 посещения в час |
| | - при индивидуальной работе при |
| | легких нарушениях речи - 4 |
| | посещения в час |
| | - при проведении групповых |
| | занятий 5 - 8 посещений в час в |
| | зависимости от тяжести нарушений|
|------------------------------------|---------------------------------|
| Музыкальный руководитель | из расчета 1 должность в |
| | учреждении (отделении) |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Социальный работник | из расчета 1 должность на 20 |
| | коек |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Младший воспитатель | в зависимости от объема работы |
|------------------------------------|---------------------------------|
| Оператор ЭВМ | 1 должность на учреждение |
| | (отделение) |
------------------------------------------------------------------------
Приложение N 5
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 года
N 534
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ОСНАЩЕНИЯ ЦЕНТРОВ (ОТДЕЛЕНИЙ)
ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ
И ПАЛАТ РАННЕЙ НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ
1. Примерный перечень оборудования для оснащения центров
патологии речи и нейрореабилитации (для детских центров - с учетом
специфики детского возраста)
-------------------------------------------------------------------------
| N | Наименование оборудования | Минимально |
| п/п | | необходимое |
| | | количество |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Оборудование для отделения функциональной диагностики |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Энцефалограф многоканальный с картированием | 2 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Электрокардиограф | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Аппарат для ультразвуковой диагностики | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 4. | Аппарат для ультразвуковой диагностики | 1 |
| | сосудов (допплерография, дуплексное | |
| | сканирование) | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 5. | Реоэнцефалограф | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 6. | Электромиограф с программой исследования | 1 |
| | вызванных потенциалов | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 7. | Комплекс для транскорниальной магнитной | 1 |
| | стимуляции | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 8. | Аппараты для мониторинга артериального | 5 |
| | давления | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 9. | Компьютерный томограф | 1 |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Оборудование для отделения лечебной физкультуры и массажа |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Стол для кинезотерапии и массажа | 3 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Маты напольные | 3 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Гимнастические снаряды и устройства (мячи | |
| | разного размера, веса, фактуры, | |
| | гимнастические палки, булавы, гантели, | |
| | ортезы) | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 4. | "Шведская стенка" | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 5. | Параллельные брусья и ступеньки для | |
| | обучения | |
| | ходьбе | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 6. | Тренажеры для восстановления движений в | 5 |
| | конечностях (степперы, тредбаны, | |
| | велотренажеры) | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 7. | Психофизиологические комплексы для тренинга | 3 |
| | с биологически обратной связью, в том числе | |
| | компьютерная стабилометрия | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 8. | Программно-аппаратный комплекс анализа | 1 |
| | движений "Биомеханика" | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 9. | Рефлекторно-нагрузочные устройства типа | 15 |
| | "Гравистат" | |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Оборудование для физиотерапевтического отделения |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Аппараты для гальванизации | 2 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Парафинонагреватели для озокерито-, | 1 |
| | парафинолечения | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Комплекс для гидротерапии | 2 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 4. | Аппарат типа "Амплипульс" | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 5. | Аппарат ультразвуковой терапии | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 6. | Аппарат для лазеротерапии | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 7. | Аппарат типа "Миоритм" | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 8. | Аппарат типа "Искра" | 1 |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Оборудование для логопедического кабинета |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Магнитофон | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Диктофон | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Метроном | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 4. | Зеркала | 2 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 5. | Персональные компьютеры с программами | 1 |
| | восстановления высших психических функций, | |
| | в том числе речи | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 6. | Тонометр | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 7. | Набор логопедических зондов и шпателей | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 8. | Видеомагнитофон | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 9. | Видеокамера | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 10. | Оборудование для проведения музыкальных | |
| | занятий (пианелла, караоке, музыкальные | |
| | инструменты и пр.) | |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Методические пособия |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Схемы нейропсихологического обследования | |
| | высших психических функций, альбомы для | |
| | диагностики | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Наглядно-дидактический материал - наборы | |
| | специальных таблиц, текстов, обучающих игр | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Учебно-методическая литература для | |
| | пациентов - сборники упражнений, книги для | |
| | чтения, рабочие тетради | |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Оборудование для кабинетов социально-бытовой, трудовой |
| реабилитации |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Специализированные стенды для социально- | |
| | бытовой реабилитации | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Предметы бытового обихода для больных с | |
| | нарушениями двигательных функций | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Приспособления и инструменты для выработки | |
| | навыков трудовой деятельности | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 4. | Специальные пособия и материалы для | |
| | восстановления мелких целенаправленных | |
| | движений рук | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 5. | Наборы приспособлений и оборудования для | |
| | проведения арттерапии (конструкторы, пазлы | |
| | и пр.) | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 6. | Персональные компьютеры с игровыми | 2 |
| | программами | |
|-----------------------------------------------------------------------|
| Оборудование для фониатрического отделения |
|-----------------------------------------------------------------------|
| 1. | Многофункциональное рабочее место | 1 |
| | фониатраотоларинголога, укомплектованное | компл. |
| | для диагностики и лечения с | |
| | ларингоскопическим набором | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 2. | Оборудование для аудиометрии | 1 |
| | | компл. |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 3. | Видеоларингостробоскоп | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 4. | Комплекс нейромышечной | 1 |
| | электрофонопедической | |
| | стимуляции для диагностики, лечения и | |
| | профилактики нарушений глотания, речи и | |
| | голоса - вокаСТИМ | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 5. | Персональные компьютеры с программами для | |
| | восстановления голоса | |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 6. | Магнитофон | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 7. | Диктофон | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 8. | Видеомагнитофон | 1 |
|------|---------------------------------------------|------------------|
| 9. | Видеокамера | 1 |
-------------------------------------------------------------------------
2. Примерный перечень оборудования для оснащения отделений
патологии речи и нейрореабилитации, палат ранней нейрореабилитации
(для детских отделений - с учетом специфики детского возраста)
----------------------------------------------------------------------
| N | Наименование оборудования | Минимально |
| п/п | | необходимое |
| | | количество |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 1. | Функциональные кровати | 10 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 2. | Прикроватные функциональные кресла | 10 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 3. | Столы для кинезотерапии, массажа | 3 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 4. | "Шведская стенка" | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 5. | Набор ступенек для обучения ходьбе | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 6. | Ортезы | 5 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 7. | Программно-аппаратный комплекс анализа | 1 |
| | движений "Биомеханика" | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 8. | Психофизиологический комплекс для тренинга | 1 |
| | с биологически-обратной связью | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| | Физиотерапевтическое оборудование | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 1. | Парафинонагреватель для теплолечения | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 2. | Приборы для гальванизации | 2 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 3. | Аппарат "Амплипульс" | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 4. | Аппарат "Искра" | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 5. | Аппарат ультразвуковой терапии | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 6. | Аппарат типа "Миоритм" | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 7. | Аппараты для лазерной терапии | 1 |
|-------|------------------------------------------------------------|
| | Оборудование для кабинетов социально-бытовой, |
| | трудовой реабилитации |
|-------|------------------------------------------------------------|
| 1. | Специализированные стенды для социально- | |
| | бытовой реабилитации | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 2. | Предметы бытового обихода для больных с | |
| | нарушениями двигательных функций | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 3. | Приспособления и инструменты для выработки | |
| | навыков трудовой деятельности | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 4. | Специальные пособия и материалы для | |
| | восстановления мелких целенаправленных | |
| | движений рук | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 5. | Наборы приспособлений и оборудования для | |
| | проведения арттерапии (конструкторы, пазлы | |
| | и пр.) | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 6. | Персональные компьютеры с игровыми | 2 |
| | программами | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| | Оборудование для логопедического кабинета | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 1. | Магнитофон кассетный | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 2. | Диктофон | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 3. | Метроном | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 4. | Зеркала | 2 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 5. | Персональные компьютеры с программами | 1 |
| | восстановления высших психических функций, | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| | в том числе речи | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 6. | Тонометр | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 7. | Набор логопедических зондов и шпателей | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 8. | Видеомагнитофон | 1 |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 9. | Оборудование для проведения музыкальных | |
| | занятий (пианелла, караоке, музыкальные | |
| | инструменты и пр.) | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| | Методические пособия | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 1. | Схемы нейропсихологического обследования | |
| | высших психических функций, альбомы | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 2. | Наглядно-дидактический материал - наборы | |
| | специальных таблиц, текстов, обучающих игр | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| 3. | Учебно-методическая литература для | |
| | пациентов | |
|-------|---------------------------------------------|--------------|
| | - сборники упражнений, книги для чтения, | |
| | рабочие тетради | |
---------------------------------------------------------------------- |