О КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
В ГОСУДАРСТВАХ-УЧАСТНИКАХ СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
РЕШЕНИЕ
СОВЕТ ГЛАВ ПРАВИТЕЛЬСТВ СНГ
25 мая 2006 г.
(Д)
Совет глав правительств Содружества Независимых Государств решил:
1. Утвердить Концепцию развития образования взрослых в
государствах-участниках Содружества Независимых Государств.
2. Поручить Совету по сотрудничеству в области образования
государств-участников Содружества Независимых Государств разработать
проект Плана мероприятий по реализации Концепции развития образования
взрослых в государствах-участниках Содружества Независимых Государств
и внести его на рассмотрение Совета глав правительств Содружества
Независимых Государств.
Совершено в городе Душанбе 25 мая 2006 года в одном подлинном
экземпляре на русском языке. Подлинный экземпляр хранится в
Исполнительном комитете Содружества Независимых Государств, который
направит каждому государству, подписавшему настоящее Решение, его
заверенную копию.
(Подписи)
25 мая 2006 г.
УТВЕРЖДЕНА
Решением Совета глав правительств
Содружества Независимых Государств
о Концепции развития образования
взрослых в государствах-участниках
Содружества Независимых Государств
от 25 мая 2006 года
КОНЦЕПЦИЯ
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ГОСУДАРСТВАХ-УЧАСТНИКАХ
СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
1. Общие положения
Концепция развития образования взрослых в государствах-участниках
Содружества Независимых Государств разработана в соответствии с
Решением о Межгосударственной программе реализации Концепции
формирования единого (общего) образовательного пространства
Содружества Независимых Государств от 29 ноября 2001 года, на основе
Соглашения о сотрудничестве по формированию единого (общего)
образовательного пространства Содружества Независимых Государств от 17
января 1997 года, Соглашения о сотрудничестве в области
распространения знаний и образования взрослых от 17 января 1997 года,
с учетом Модельного закона "Об образовании взрослых" от 7 декабря 2002
года.
Концепция определяет основные цели, задачи, принципы, направления
и этапы развития образования взрослых.
Образование взрослых - процесс и результат, которые
обеспечиваются системой учреждений и образовательных программ и
направлены на получение новых знаний и преемственное обогащение знаний
и умений, приобретенных человеком до вступления в сферу оплачиваемой
трудовой деятельности.
Признание образования взрослых в качестве необходимого элемента
системы образования в государствах-участниках Содружества Независимых
Государств должно способствовать:
развитию образования как целостной системы, обеспечивающей
гарантии права каждого гражданина в государствах-участниках
Содружества на непрерывное образование в течение всей жизни;
созданию условий для организации образования взрослых и
просветительской деятельности и дальнейшему развитию интеграции
государств-участников СНГ в области образования, формированию и
развитию единого (общего) образовательного пространства Содружества;
использованию образования взрослых и просветительской
деятельности как действенного фактора социально-экономического
развития.
2. Цели и задачи развития образования взрослых
Основные цели развития образования взрослых:
расширение возможностей для образования взрослых;
создание условий для постоянного самосовершенствования личности,
ее адаптации к социально-экономическим переменам;
развитие национальных систем образования взрослых;
содействие формированию единого (общего) образовательного
пространства Содружества Независимых Государств.
Основные задачи развития образования взрослых:
координация действий государств-участников Содружества в области
развития образования взрослых в рамках единого (общего)
образовательного пространства Содружества Независимых Государств;
создание условий для реализации прав граждан
государств-участников Содружества на образование в течение всей жизни;
расширение выбора образовательных услуг, повышение их качества;
развитие теоретической и научно-методической базы образования
взрослых;
развитие межгосударственного информационного обмена в сфере
образования взрослых;
обеспечение признания квалификации, полученной в системе
образования взрослых государств-участников Содружества, и мобильности
трудовых ресурсов.
3. Основные принципы развития образования взрослых
Основными принципами развития образования взрослых являются:
признание права на образование в любом возрасте как одного из
важнейших фундаментальных прав человека;
ориентация образования взрослых на общечеловеческие ценности и
идеалы гуманизма;
гармонизация интересов личности и общества;
системность развития образования взрослых;
непрерывность и преемственность образования взрослых;
доступность образования;
взаимодействие и партнерство государственных органов,
неправительственных и общественных организаций;
учет специфики образовательных потребностей различных категорий
взрослого населения;
государственная поддержка образования взрослых.
4. Основные направления развития образования взрослых
Основными направлениями развития образования взрослых являются:
создание и развитие правовой, экономической и научно-методической
основ системы образования взрослых;
развитие национальных государственно-общественных систем
управления образованием взрослых;
расширение доступности общего и профессионального образования,
иных образовательных программ для различных групп населения, в том
числе безработных, лиц с ограниченными возможностями, мигрантов, лиц,
отбывающих наказание в местах лишения свободы, пенсионеров;
активизация просветительской деятельности, направленной на
повышение общей культуры и социальной активности населения;
улучшение условий и качества обучения взрослых;
совершенствование подготовки, переподготовки и повышения
квалификации кадров для системы образования взрослых;
проведение научных исследований в области образования взрослых;
развитие содержания образования взрослых с учетом актуальных
проблем современного общества;
расширение использования информационно-коммуникационных
технологий в образовании взрослых, внедрение инновационных технологий
в системе образования взрослых;
развитие механизмов финансирования образования взрослых;
развитие сотрудничества государств-участников Содружества в
области образования взрослых.
5. Этапы реализации Концепции
Исходя из основных целей, принципов и направлений образования
взрослых определяются следующие этапы реализации настоящей Концепции.
Первый этап - разработка и принятие Плана мероприятий по развитию
образования взрослых в государствах-участниках СНГ.
Второй этап - гармонизация национальных законодательств
государств-участников Содружества в области образования взрослых.
Третий этап - развитие организационно-управленческих механизмов
межгосударственного сотрудничества в области образования взрослых. |