ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ,
ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ФЕДЕРАЛЬНОМУ АГЕНТСТВУ
ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПРИКАЗ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
28 ноября 2008 г.
N 1776
(Д)
В соответствии с пунктом 9 Положения об установлении систем
оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений,
утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от
05.08.2008 N 583 (Собрание законодательства Российской Федерации,
2008, N 33, ст. 3852; N 40, ст. 4544) приказываю:
1. Утвердить целевые показатели эффективности работы
государственных образовательных учреждений специальных
профессиональных училищ, подведомственных Федеральному агентству по
образованию, согласно приложению.
2. Постоянно действующей комиссии для установления должностных
окладов и выплат стимулирующего характера руководителям
образовательных учреждений среднего и начального профессионального
образования, подведомственных Рособразованию, при определении
эффективности работы государственных образовательных учреждений
специальных профессиональных училищ руководствоваться утвержденными
пунктом 1 настоящего Приказа целевыми показателями эффективности
работы.
Руководитель
Н.И.БУЛАЕВ
28 ноября 2008 г.
N 1776
Зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ
24 декабря 2008 г.
N 12984
Приложение
к Приказу Рособразования
от 28 ноября 2008 года
N 1776
ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ,
ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ФЕДЕРАЛЬНОМУ АГЕНТСТВУ
ПО ОБРАЗОВАНИЮ
-----------------------------------------------------------------------------
| N | Показатели | Критерии |
|п/п | | |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|1 | Соответствие | а) Наличие и качество уставных и иных |
| | функционирования и | документов, регламентирующих деятельность |
| | развития училища | училища (устав, учредительный договор, |
| | уставу, программе | локальные акты, лицензии на образовательную |
| | развития и локальным | и медицинскую деятельность, свидетельство о |
| | актам | государственной аккредитации, программа |
| | | развития, план развития на учебный год, |
| | | учебно-программная документация); |
| | | б) наличие государственно-общественной |
| | | системы управления училищем (совет, |
| | | попечительский совет и т.д.). |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|2 | Уровень организации | а) Выполнение контрольных цифр приема |
| | управления и контроля | воспитанников; |
| | над учебно- | б) полнота выполнения учебных планов и |
| | воспитательным | программ; |
| | процессом | в) количество воспитанников, получивших |
| | | повышенные и пониженные разряды, выбывших |
| | | досрочно (в % к общему числу); |
| | | г) результаты итоговой государственной |
| | | аттестации; |
| | | д) % охвата воспитанников дополнительным |
| | | образованием; |
| | | е) % охвата воспитанников психокоррекционной|
| | | работой; |
| | | ж) наличие концепции или программы |
| | | воспитательной работы; |
| | | з) % охвата воспитанников кружковой и |
| | | спортивно-массовой работой; |
| | | и) наличие ученического самоуправления. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|3 | Уровень организации | а) Наличие в плане работы на учебный год: |
| | управления и контроля | разделов по организации управления и |
| | над подразделениями | контроля над деятельностью бухгалтерской |
| | училища | службы, службы по обеспечению безопасности |
| | | училища, общежития и т.д.; |
| | | б) наличие документов о разграничении |
| | | функций между руководителями училища и |
| | | контролю над их деятельностью; |
| | | в) % внебюджетных средств. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|4 | Соответствие содержания| Наличие утвержденных учебных планов и |
| | образования федеральным| программ в соответствии со стандартами, |
| | государственным | учебно-методического сопровождения. |
| | образовательным | |
| | стандартам | |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|5 | Организация | а) Организация и обеспечение инновационной |
| | инновационной | деятельности: использование современных |
| | деятельности, | образовательных технологий, включая |
| | обновление | информационные, наличие экспериментальной |
| | образовательных | площадки, новых форм организации |
| | технологий | образовательного процесса; |
| | | б) введение новых профессий. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|6 | Подготовка рабочих | а) Наличие договоров с предприятиями и |
| | кадров | организациями по организации |
| | | производственной практики воспитанников; |
| | | б) % трудоустройства по полученной |
| | | профессии. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|7 | Организация работы по | а) Наличие учебно-материальной базы в |
| | развитию учебно- | соответствии с федеральными государственными|
| | материальной базы | образовательными стандартами, требованиями |
| | | санитарно-гигиенических норм и пожарной |
| | | безопасности; |
| | | б) наличие бытовых, жилых и лечебных |
| | | помещений, транспортных средств, контрольно-|
| | | пропускного пункта, ограждения территории |
| | | училища; |
| | | в) наличие нормативной документации по |
| | | охране труда, технике безопасности, |
| | | жизнеобеспечению воспитанников; |
| | | г) своевременность и обоснованность списания|
| | | оборудования; |
| | | д) % обеспеченности воспитанников |
| | | учебниками; |
| | | е) подключение к сети ИНТЕРНЕТ; |
| | | ж) наличие и эффективность использования |
| | | материально-технической базы для реализации |
| | | программ дополнительного образования; |
| | | з) объем внебюджетных средств, используемых |
| | | на развитие учебно-материальной базы. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|8 | Наличие системы | а) Проведение проверок бухгалтерии, принятие|
| | контроля над финансово-| мер по устранению финансовых нарушений; |
| | хозяйственной | б) результаты инвентаризации. |
| | деятельностью | |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|9 | Организация работы по | а) Наличие системы мер по социальной защите |
| | социальной защите | воспитанников; |
| | воспитанников, в том | б) количество детей-сирот, опекаемых, |
| | числе детей-сирот, | лишившихся попечения родителей; |
| | опекаемых, лишившихся | в) материальная обеспеченность детей-сирот, |
| | попечения родителей | опекаемых, лишившихся попечения родителей в |
| | | соответствии с нормами, предоставление |
| | | льгот; |
| | | г) состояние, оформление документов на |
| | | детей-сирот, опекаемых, лишившихся попечения|
| | | родителей. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|10 | Организация работы с | Качественный состав кадров: |
| | административным | а) периодичность проведения аттестации |
| | составом, | педагогических и медицинских кадров; |
| | педагогическими и | б) % аттестованных административных |
| | медицинскими кадрами | работников; |
| | | в) % аттестованных педагогических и |
| | | медицинских кадров; |
| | | г) % работников, прошедших повышение |
| | | квалификации; |
| | | д) наличие кадрового резерва; |
| | | е) наличие работников, имеющих ученую |
| | | степень. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|11 | Исполнительность | а) Своевременность представления документов,|
| | руководителя | информации и отчетов; |
| | | б) выполнение трудового договора с |
| | | учредителем; |
| | | в) оформление правоустанавливающих |
| | | документов; |
| | | г) сохранность федеральной собственности; |
| | | д) соблюдение сроков прохождения училищем |
| | | лицензирования и государственной |
| | | аккредитации; |
| | | е) соблюдение финансовой дисциплины; |
| | | ж) целевое расходование бюджетных средств; |
| | | з) прохождение аттестации в установленные |
| | | сроки; |
| | | и) повышение квалификации. |
|----|------------------------|---------------------------------------------|
|12 | Превышение объемных | Превышение объемных показателей свыше 350 |
| | показателей | баллов в 2 и более раза. |
----------------------------------------------------------------------------- |