ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О КОНКУРСЕ "УЧИТЕЛЬ ГОДА ШКОЛ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ КОЛОНИЙ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РФ
4 апреля 2000 г.
N 112
(НЦПИ)
В целях повышения уровня педагогического мастерства работников
общеобразовательных школ воспитательных колоний, распространения
передового педагогического опыта, совершенствования
учебно-воспитательной работы с осужденными, внедрения новых
педагогических технологий и расширения сферы профессионального общения
педагогов воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы
Министерства юстиции Российской Федерации (долее - УИС) приказываю:
1. Утвердить прилагаемое Положение о конкурсе "Учитель года школ
воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы Министерства
юстиции Российской Федерации".
2. Начальникам территориальных органов УИС обеспечить исполнение
настоящего приказа в общеобразовательных школах воспитательных
колоний.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на
заместителя министра, курирующего УИС.
Министр юстиции
Российской Федерации
Ю. Чайка
4 апреля 2000 г.
N 112
УТВЕРЖДЕНО
приказом Министерства юстиции
Российской Федерации
от 4 апреля 2000 года
N 112
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе "Учитель года школ воспитательных колоний
уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции
Российской Федерации"
1. Общие положении
1.1. Конкурс "Учитель года школ воспитательных колоний
уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской
Федерации"* проводится ежегодно Главным управлением исполнения
наказаний Министерства юстиции Российской Федерации** среди учителей
общеобразовательных школ воспитательных колоний.
-----------------------------
* Далее - конкурс "Учитель года школ ВК" или конкурс.
** Далее - ГУИН Минюста России.
1.2. Целями и задачами конкурса являются повышение уровня
педагогического мастерства работников общеобразовательных школ
воспитательных колоний, распространение передового педагогического
опыта, совершенствование учебно-воспитательной роботы с осужденными,
внедрение новых педагогических технологий, расширение сферы
профессионального общения педагогов.
1.3. В конкурсе на добровольной основе принимают участие учителя
общеобразовательных школ воспитательных колоний Стаж педагогической
роботы, выслуга лет, возраст участников не ограничиваются.
2. Организация и проведение конкурса
2.1. Конкурс проводится в три этапа:
конкурс учителей общеобразовательной школы воспитательной
колонии;
конкурс творческих робот учителей - победителей первого этапа
конкурса;
финал конкурса "Учитель года школ ВК"
2.2. На первом этапе общеобразовательная школа каждой
воспитательной колонии определяет состав жюри, условия и процедуру
отбора своего представителя для участия в следующем этапе конкурса. В
ходе проведения конкурса в коллективе общеобразовательной школы
выявляются творчески работающие учителя, имеющие высокий
профессиональный уровень и рейтинг среди преподавательского состава,
учащихся и их родителей.
2.3. Проведение конкурса предполагает:
оценку системы роботы учителя и степень владения современными
методиками роботы с несовершеннолетними осужденными;
анализ содержания применяемых методик и технологий, новых приемов
и подходов в организации и проведении уроков;
изучение коммуникативных качеств конкурсантов, знание психологии,
умение работать с несовершеннолетними осужденными.
2.4. Состав жюри первого этапа конкурса утверждается приказом
начальника воспитательной колонии. Для роботы в жюри привлекаются
лучшие педагоги школы, воспитатели и психологи, работники органов
управления образованием субъектов Российской Федерации, представители
администрации воспитательной колонии, родительского комитета и
попечительского совета воспитательной колонии.
2.5. Расходы по командированию победителя первого этапа конкурса
для участия в финале берет на себя учредитель общеобразовательной
школы воспитательной колонии (территориальный орган
уголовно-исполнительной системы).
2.6. Второй этап - конкурс творческих робот учителей -
победителей 1-го этапа проводится ГУИН Минюста России, который
определяет сроки его проведения и формирует экспертную комиссию.
2.7. В целях достижения максимальной объективности в процессе
отбора финалистов конкурса, а также разрешения возникающих при этом
споров создается экспертная комиссия, которая проводит экспертизу
творческих работ, представленных участниками, и определяет 12
претендентов для участия в финальном туре.
2.8. Для участия в конкурсе творческих работ в экспертную
комиссию конкурса "Учитель года школ ВК" представляются следующие
документы:
заявление конкурсанта, дающего согласие но участие в конкурсе;
творческая работа, описание собственного педагогического опыта,
концепции, методики, технологии и др.;
представление, в котором дается описание общественно значимых
действий претендента в течение прошедшего учебного года;
справкаобъективка.
Все материалы представляются отпечатанными на пишущей машинке или
компьютере на стандартных листах формата А-4 (объемом не более 10
машинописных страниц).
Документы направляются в адрес ГУИН Минюста России до 1 февраля с
пометкой конкурс "Учитель года школ ВК".
2.9. Критерии оценки творческой работы:
уровень и качество обоснования инновационных идей, представленных
в творческой работе;
уровень научно-методического анализа конкурсантом своей системы,
концепции, педагогической технологии; опыт их использования и
эффективность применения в преподавательской и воспитательной
практике;
уровень раскрытия конкурсантом степени новизны своего творческого
замысла и педагогической позиции;
уровень творческого отношения конкурсанта к действующей
программе, показ путей модернизации и совершенствования имеющихся
педагогических разработок и педагогических технологий;
уровень прогнозирования результата обучения и развития учащихся и
предвидение возможных затруднений в реализации разработок.
2.10. Третий этап - финал конкурса "Учитель года школ ВК"
учителей - победителей 2-го этапа проводится ГУИН Минюста России,
который определяет сроки и место его проведения и утверждает состав
жюри конкурса.
2.11. Жюри конкурса "Учитель года школ ВК" оценивает качество
представленных материалов каждого финалиста. Члены жюри присутствуют
на открытых уроках и внеклассных мероприятиях конкурсантов, формируют
задания, раскрывающие их профессиональные и творческие способности,
подводят итоги конкурса и определяют победителя.
3. Финальный тур конкурса
3.1. Финальный тур конкурса включает проведение:
открытого урока в соответствии с учебным планом класса,
определенного участнику по жребию;
открытого внеклассного воспитательного мероприятия (тематика
определяется участником самостоятельно);
психологического практикума (ролевая игра на определение знания
психологических особенностей несовершеннолетних осужденных);
защиту творческой работы, представленной на конкурс.
3.2. Критерии оценки открытого урока и внеклассного
воспитательного мероприятия:
оценка уровня владения содержанием преподаваемого предмета
(материала внеклассного мероприятия);
оценка научно-методического уровня урока, лекции, мероприятия;
оценка уровня педагогических технологий, продемонстрированных
учителем;
оценка уровня личностно-ориентированного взаимодействия учителя с
аудиторией;
оценка характера общения учителя с аудиторией;
оценка проблемно-творческого уровня конкурсного урока
(мероприятия).
3.3. Для работы в экспертной комиссии и жюри привлекаются ученые,
педагоги, психологи, социологи научных и образовательных учреждений
уголовно-исполнительной системы Минюста России, практические работники
уголовно-исполнительной системы, а также представители Министерства
образования Российской Федерации, органов управления образованием
субъектов Российской Федерации.
3.4. По итогам финального тура решением большинства голосов
членов жюри определяются победитель, призеры и лауреаты конкурса
"Учитель года школ ВК".
4. Награждение участников конкурса
4.1. Победителю конкурса присуждается звание "Учитель года школ
воспитательных колоний Министерства юстиции Российской Федерации" и
вручается денежная премия в сумме 15 минимальных размеров оплаты
труда.
4.2. Участникам финального тура вручаются денежные премии:
за второе место - 10 минимальных размеров оплаты труда;
за третье место - 8 минимальных размеров оплаты труда;
девять поощрительных премий - до 5 минимальных размеров оплаты
труда. Все учителя, принявшие участие в финальном туре конкурса,
отмечаются грамотами Министерства образования Российской Федерации.
Премирование финалистов конкурса осуществляется за счет средств
территориальных органов уголовно-исправительной системы Минюста
России.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель министра образования
Российской Федерации
А.Ф. Киселев
29 марта 2000 г. |