О РЕАЛИЗАЦИИ РЕШЕНИЯ КОЛЛЕГИИ ОТ 8 ФЕВРАЛЯ 2000 Г. N 3/2
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
21 февраля 2000 г.
N 515
(Д)
В соответствии с решением коллегии от 8 февраля 2000 года N 3/2
"О плане мероприятий по развитию службы практической психологии в
системе Министерства образования Российской Федерации в 2000-2001
годах" приказываю:
1. Одобрить прилагаемый план мероприятий по развитию службы
практической психологии в системе Минобразования России (далее
Служба).
2. Академии повышения квалификации и переподготовки работников
образования (Э.М.Никитину) предусмотреть в 2000/2001 учебном году
разработку программ повышения квалификации заведующих кафедрами
психологии и практической психологии учреждений высшего
профессионального и дополнительного профессионального образования,
руководителей и специалистов образовательных учреждений для детей
нуждающихся в психологопедагогической и медико-социально помощи детям
(ППМС-центров).
3. Рекомендовать оргкомитету всероссийского конкурса "Учитель
года России" включить начиная с 2000 года дополнительную номинацию
"Психолог года".
4. Управлению специального образования (Д.С.Шилову):
4.1. Содействовать внедрению научно-методических разработок
ведущих институтов РАО в практику образования и в срок 01.11.2000
разработать механизмы эффективной помощи развитию Службы в субъектах
Российской Федерации.
4.2. Совместно с Управлением прогнозирования и развития системы
образования (В.М. Зуевым ) разработать в срок до 01.06. 2000
предложения в области формирования системы образовательной статистики
и мониторинга системы образования для анализа и оценки деятельности
Службы.
4.3. Представить до 01.04.2000 в оргкомитет всероссийского
конкурса "Учитель года России" рекомендации, обеспечивающие оценку
деятельности педагогов-психологов при выдвижении на звание "Психолог
года".
4.4. Совместно с Управлением региональной образовательной
политики (Е.С.Гальсковым) в срок до 31.03. 2000 подготовить
информационное письмо в органы управления образованием субъектов
Российской Федерации об условиях участия в конкурсе на звание
"Психолог года".
4.5. Совместно с Академией повышения квалификации и
переподготовки работников образования разработать до 01.09.2000
план-проспект программ повышения квалификации и условий их реализации
для руководителей и специалистов ППМС-центров.
5. Управлению специального образования совместно с Управлением
правового обеспечения (Е.Д.Волоховой), Департаментом общего среднего
образования (М.Р. Леонтьевой) до 01.04.2000 подготовить письмо в
органы управления образованием субъектов Российской Федерации, в
котором рекомендовать руководителям органов управления образованием
субъектов Российской Федерации:
- принять необходимые меры по развитию деятельности Службы в
системе образования России;
- содействовать расширению финансирования и материально -
техническому обеспечению деятельности всех звеньев Службы;
- повысить ответственность соответствующих структур управлений
образованием (муниципальных, региональных) за деятельность
специалистов Службы;
- содействовать созданию региональных и муниципальных
методических объединений педагогов-психологов, проведению
региональных, муниципальных мероприятий (конкурсы, смотры, конференции
и т.д.), целью которых является оказание психологической помощи всем
субъектам образовательного пространства;
- рекомендовать руководителям образовательных учреждений вводить
в штатное расписание должность педагога-психолога;
- обратить особое внимание на развитие структурных элементов
Службы в сельских школах и содействовать их программно-методическому и
материальнотехническому оснащению.
6. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя
Министра Е.Е. Чепурных.
Министр образования
Российской Федерации
В.М. Филиппов
21 февраля 2000 г.
N 515
Приложение
к Приказу Минобразования России
от 21 февраля 2000 года
N 515
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
по развитию службы практической психологии
в системе Министерства образования Российской
Федерации в 2000-2001 годах.
----------------------------------------------------------------------------------------
| N | Мероприятия | Сроки | Исполнители | Цели |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 1. | Рабочее совещание | I-II | УСО | Координация действий |
| | представителей | квартал | Минобразования | УМО по психологии с |
| | УМО по психологии | 2000 г. | России | представителями службы |
| | с представителями | | | практической психологии |
| | службы | | УМО по | образования для учета и |
| | практической | | психологии | внедрения передового |
| | психологии | | | опыта подготовки |
| | Минобразования | | | психологических кадров. |
| | России. | | | Подготовка предложений |
| | | | | в образовательные |
| | | | | стандарты высшей школы. |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 2. | Рабочее совещание | Ноябрь | УСО | Определение действующих |
| | ответственных за | 2000 г. | Минобразования | моделей службы |
| | службу | | России | практической психологии |
| | практической | | | и анализ наиболее |
| | психологии в | | | перспективных ее |
| | органах | | | моделей в регионах |
| | управления | | | Российской Федерации. |
| | образованием | | | |
| | субъектов | | | |
| | Российской | | | |
| | Федерации. | | | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 3 | Нормативное и | декабрь | ВНИК на базе НМЦ | Разработка методических |
| | правовое | 2000 г. | "ДАР" им. | рекомендаций по |
| | обеспечение | | Л.С.Выготского | нормативным и правовым |
| | деятельности ППМС - | | | вопросам организации |
| | центров как | | | деятельности ППМС- |
| | одного из звеньев | | | центров в системе |
| | Службы | | | образования |
| | практической | | | |
| | психологии | | | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 4. | Организация и | | | Анализ состояния, |
| | проведение | | | научно-методического и |
| | мониторинга по | | | материально- |
| | службе | | | технического |
| | практической | | | обеспечения службы |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 4.1 | психологии на | май | Минобразование | практической |
| | базе научных | 2000 г. | России | психологии, |
| | разработок: | | НМЦ "ДАР" им. | совершенствование |
| | | июнь | Л.С.Выготского | механизмов |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 4.2 | Разработка | 2000 г. | | взаимодействия ее |
| | концепции | | НМЦ "ДАР" им. | различных звеньев. |
| | мониторинга | | Л.С.Выготского | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| | Апробация | март | | |
| | методики | 2001г. | НМЦ "ДАР" им. | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 4.3 | проведения | | Л.С.Выготского | |
| | мониторинга на | | | |
| | экспериментальной | | Минобразование | |
| | площадке | | России | |
| | Московской | | НМЦ "ДАР" им. | |
| | области | | Л.С.Выготского | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| | Проведение | | | |
| | мониторинга | | | |
| | Службы | | | |
| | практической | | | |
| | психологии в | | | |
| | системе | | | |
| | Министерства | | | |
| | образования | | | |
| | Российской | | | |
| | Федерации | | | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 5. | Подготовка и | | УСО | Выявление и анализ |
| | обоснование | | Минобразования | стандартизованного |
| | проведения | | России | пакета диагностических |
| | конкурса на | | Психологический | методик с целью |
| | лучший пакет | | институт РАО | формирования |
| | диагностических | | Факультет | "базисного компонента" |
| | методик в системе | декабрь | психологии МГУ | методического |
| | образования: | 2000г. | им.М.В.Ломоносова | обеспечения |
| | | | | деятельности |
| 5.1 | Подготовка и | | | специалистов службы |
| | разработка | февраль | | практической психологии |
| | требований к | 2001 г. | | для обеспечения |
| | организации | | | сопоставимости |
| | конкурса | | | результатов |
| | | | | диагностического |
| 5.2 | Объявление | | | обследования детей на |
| | конкурса | | | разных возрастных |
| | | | | этапах развития, а |
| | | | | также детей |
| | | | | проживающих в разных |
| | | | | регионах Российской |
| | | | | Федерации. |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 6. | Внесение | март 2000 | УСО | Выявление, |
| | предложений о | г. | УРОП | распространение и |
| | введении | | Минобразования | внедрение эффективного |
| | номинации | | России | опыта психологической |
| | "Психолог года" в | | | деятельности в практику |
| | ежегодный конкурс | | | |
| | "Учитель года" | | | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 7. | Научно - | октябрь | УСО | Координация |
| | методическое | 2000г. | Минобразования | деятельности |
| | совещание для | | России | ответственных за работу |
| | заведующих | | | ППиМПК, определение |
| | психолого - | | | механизмов деятельности |
| | педагогическими и | | | и взаимодействия ППиМПК |
| | медико - | | | с учреждениями |
| | педагогическими | | | образования. |
| | комиссиями (ПП и МПК)| | | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 8. | Акция психолого - | июнь | Минобразование | Анализ состояния |
| | медико - | 2000г. | России | региональных моделей |
| | педагогического | | Минздрав России | Служб практической |
| | марафона по | | Минкультуры | психологии Поволжья. |
| | городам Поволжья | | России | Психологическое |
| | "Ребенок на | | Минтруд России | просвещение населения |
| | перекрестке эпох" | | МВД России | городов Поволжья. |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 9. | Организация и | Ежегодно | УСО | Определение единой |
| | проведение научно - | III-IV | Минобразования | стратегии диагностики, |
| | практических | квартал | России | коррекции и развития |
| | семинаров в | | | детей с различными |
| | области | | | отклонениями в развитии |
| | специальной | | | |
| | психологии с | | | |
| | привлечением | | | |
| | специалистов | | | |
| | смежных профессий | | | |
|-----|----------------------|-----------|-------------------|-------------------------|
| 10 | Создание | март | УСО | Обеспечение |
| | целостной системы | 2001 года| Минобразования | межведомственного |
| | раннего выявления | | России | подхода в решении |
| | и ранней | | ГНУ "Центр | проблем раннего детства |
| | специальной | | ранней | |
| | помощи детям с | | диагностики и | |
| | отклонениями в | | специальной | |
| | развитии | | помощи детям с | |
| | | | выявленными | |
| | | | отклонениями в | |
| | | | развитии" | |
| | | | Минздрав России | |
----------------------------------------------------------------------------------------
Использованные сокращения:
УСО - Управление специального образования Минобразования России
УРОП - управление региональной образовательной политики
Минобразования России
УМО - Учебно-методическое объединение
НМЦ "ДАР" - научно-методический центр "Диагностика, адаптация,
развитие"
ВНИК - временный научный коллектив
ГНУ - государственное научное учреждение
ППМС - центры - образовательные учреждения для детей, нуждающихся
в психологопедагогической и медико-социальной помощи
ППиМПК - психолого-педагогические и медико-педагогические
комиссии |