О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ПОЛОЖЕНИЙ О ПЕРЕЧНЕ
УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ И ПЕРЕЧНЕ-КАТАЛОГЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ И
ЗДАНИЙ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
26 декабря 2001 г.
N 4244
(НЦПИ)
В целях создания условий для обеспечения обучающихся
общеобразовательных учреждений учебными изданиями и во исполнение
решения коллегии Министерства образования Российской Федерации от
12.10.2001 N 15/2 "О путях оптимизации Федерального перечня учебных
изданий" приказываю:
1. Утвердить Положение о Перечне учебных изданий для
общеобразовательных учреждений (приложение 1) и ввести его в действие
с 10 декабря 2001 года.
2. Утвердить Положение о Перечне-каталоге учебно-методических
изданий для общеобразовательных учреждений (приложение 2) и ввести его
в действие с 10 января 2002 года.
3. Установить, что учебники, имеющие гриф "Допущено Министерством
образования Российской Федерации", включаются в Перечень учебных
изданий для общеобразовательных учреждений в случае их соответствия
условиям и порядку формирования, установленным пунктом 3.1. Положения
о Перечне учебных изданий для общеобразовательных учреждений до 30
декабря 2003 года.
4. Считать приоритетным в условиях модернизации образования
обеспечение общеобразовательных учреждений учебными изданиями по
экономике, праву и русскому языку в старших классах.
5. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя
министра Е.Е.Чепурных.
Министр
В.М.Филиппов
Приложение 1
ПОЛОЖЕНИЕ
о Перечне учебных изданий для общеобразовательных учреждений
1. Общие положения
1.1. Положение о Перечне учебных изданий для общеобразовательных
учреждений (далее - Перечень) устанавливает условия и порядок
формирования Перечня, рекомендованных Министерством образования
Российской Федерации (далее - Министерство) к использованию в практике
обучения и воспитания в муниципальных и государственных
общеобразовательных учреждениях Российской Федерации.
1.2. Перечень формируется с целью обеспечения Федеральной
программы развития образования и создания оптимальных возможностей
выбора учебных изданий участниками образовательного процесса в
условиях вариативной системы образования.
1.3. Перечень способствует решению задач:
сохранения единого образовательного пространства;
создания условий для организации и обеспечения образовательного
процесса на основе выбора его участниками учебных изданий;
реализации преемственности государственных образовательных
стандартов на всех уровнях и ступенях образования в образовательных
учреждениях;
обеспечения принципа вариативности образования и организации
профильного обучения в старших классах общеобразовательных учреждений;
организации заказа на учебные издания органами управления
образования субъектов Российской Федерации;
обеспечения целенаправленного использования средств, выделяемых
бюджетами всех уровней (федеральным, региональным, муниципальным), на
приобретение учебных изданий.
1.4. Перечень формируется на основе Базисного учебного плана,
утвержденного приказом Минобразования России от 09.02.98 N 322;
Временных требований к обязательному минимуму содержания основного
общего образования, утвержденному приказом Минобразования от 19.05.98
N 1236; обязательных минимумов содержания начального общего
образования и среднего (полного) общего образования, утвержденных
приказами Минобразования России от 19.05.98 N 1235 и от 30.06.99 N 56,
и настоящего Положения.
2. Структура Перечня
2.1. Перечень состоит из трех разделов: "Начальное общее
образование", "Основное общее образование" и "Среднее (полное) общее
образование". Каждый из разделов структурирован с учетом целей, задач,
структуры содержания соответствующей ступени общего образования.
2.2. Раздел Перечня "Начальное общее образование" структурирован
по системам обучения и комплектам учебных изданий.
2.3. Раздел Перечня "Основное общее образование" структурирован
по образовательным областям, соответствующим Базисному учебному плану,
утвержденному приказом Минобразования России от 09.02.98 N 322,
предметам, содержательным линиям.
2.4. Раздел Перечня "Среднее (полное) общее образование"
структурирован по образовательным областям, предметам и профилям
обучения.
3. Условия и порядок формирования Перечня
3.1 Перечень включает учебные издания в разделе "Начальное общее
образование" - учебники, прописи и рабочие тетради; в разделах
"Основное общее образование", "Среднее (полное) общее образование" -
учебники:
прошедшие экспертизу Федерального экспертного совета и имеющие
гриф "Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации";
обеспечивающие реализацию федеральных компонентов государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования;
обеспечивающие концептуальное единство дидактических подходов к
реализации курса;
соответствующие федеральным компонентам государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования;
имеющие программно-методическое обеспечение (программу и
методическое пособие для учителя);
изданные и имеющие подтверждение об издании Российской книжной
палатой.
3.2. Перечень формируется до 1 октября текущего года по
письменному представлению издательств. Письмо-заявка на включение
учебных изданий в Перечень направляется издательствами не позднее июня
ежегодно в Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек
Министерства с указанием названия учебного издания, авторов,
последнего года издания, даты и номера заключения Федерального
экспертного совета (далее - ФЭС); названия, даты и номера документа о
присвоении или подтверждении грифа Министерства.
3.3. Проект Перечня представляется на рассмотрение в ФЭС с целью
согласования. Секции ФЭС рассматривают список учебных изданий,
включаемых в соответствующий раздел Перечня, и готовят заключение,
подтверждающее или не подтверждающее соответствие включаемых в
Перечень учебных изданий условиям его формирования, установленным в
п.3.1. настоящего Положения.
3.4. Учебные издания, соответствующие условиям и порядку
формирования Перечня, установленным п.3.1. настоящего Положения,
включаются в него на период действия федеральных компонентов
государственного образовательного стандарта начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования, но не более
чем на 5 лет.
3.5. Перечень рассматривается президиумом ФЭС и утверждается
приказом Министерства сроком на один год.
3.6. Перечень до 1 декабря текущего года рассылается в регионы и
является обязательным к использованию органами управления образованием
субъектов Российской Федерации, муниципальными органами управления
образованием и общеобразовательными учреждениями.
3.7. Организационное обеспечение формирования Перечня
осуществляет Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек
Министерства.
Приложение 2
ПОЛОЖЕНИЕ
о Перечне-каталоге учебно-методических изданий для
общеобразовательных учреждений
1. Общие положения
1.1. Положение о Перечне-каталоге учебно-методических изданий для
общеобразовательных учреждений (далее - Каталог) устанавливает условия
и порядок формирования Каталога, рекомендованных или допущенных
Министерством образования Российской Федерации (далее - Министерство)
к использованию в практике обучения и воспитания в муниципальных
государственных учреждениях Российской Федерации.
1.2. Каталог формируется с целью информирования органов
управления образованием субъектов Российской Федерации,
общеобразовательных учреждений, педагогической и родительской
общественности, институтов повышения квалификации работников
образования, книготорговых организаций обо всех учебных изданиях,
получивших грифы Министерства образования Российской Федерации
"Допущено Министерством образования Российской Федерации" или
"Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации", и
обеспечения условий для организации заказа этих учебных изданий.
1.3. Каталог способствует решению задач:
сохранения единого информационного пространства;
вариативности учебного книгоиздания и обеспечения условий для
организации заказа учебных изданий, получивших гриф Министерства;
создания оптимальных условий для организации образовательного
процесса и использования учебных изданий, получивших гриф
Министерства.
1.4. Перечень формируется на основе Базисного учебного плана,
утвержденного приказом Минобразования России от 09.02.98 N 322;
Временных требований к обязательному минимуму содержания
основного общего образования, утвержденному приказом Минобразования от
19.05.98 N 1236; обязательных минимумов содержания начального общего
образования и среднего (полного) общего образования, утвержденных
приказами Минобразования России от 19.05.98 N 1235 и от 30.06.99 N 56,
и настоящего Положения.
2. Структура Каталога
2.1. Каталог состоит из трех разделов:
Раздел I. "Учебные издания, составляющие учебно-методические
комплекты с учебниками Перечня учебных изданий для общеобразовательных
учреждений" (далее - Перечень);
Раздел II. "Учебные издания, обеспечивающие реализацию
Федеральных компонентов государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, не включенные в Перечень";
Раздел III. "Учебные издания, обеспечивающие реализацию школьного
и регионального компонентов, содержания начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования".
2.2. Раздел I Каталога структурирован по ступеням обучения общего
образования, образовательным областям и учебным предметам (начальное
общее образование - по системам и моделям, содержательным линиям).
2.3. Раздел II Каталога структурирован по ступеням общего
образования, образовательным областям, учебным предметам и
содержательным линиям.
2.4. Раздел III Каталога структурирован по ступеням обучения и
учебным предметам.
3. Условия и порядок формирования Каталога
3.1. Раздел I Каталога включает учебные программы и учебные
издания:
имеющие гриф Министерства образования Российской Федерации;
являющиеся соответствующей частью учебно-методического комплекта;
обеспечивающие единство концепции, образовательной программы и
дидактических подходов к реализации курса;
соответствующие компонентам государственного образовательного
стандарта;
3.2. Раздел II Каталога включает учебные издания:
имеющие гриф Министерства;
обеспечивающие реализацию государственных образовательных
стандартов общего образования;
соответствующие федеральным компонентам государственного
образовательного стандарта;
не включенные как соответствующие условиям и порядку формирования
Перечня.
3.3. Раздел III Каталога включает учебные издания для
углубленного изучения предметов в общеобразовательной школе,
факультативных и дополнительных курсов:
имеющие гриф Министерства;
обеспечивающие реализацию региональных и школьных компонентов
содержания основного общего образования.
3.4. Каталог формируется по представлению издательств.
Письмо-заявка на включение учебных изданий в Каталог направляется
издательствами не позднее 15 июня ежегодно в Управление учебного
книгоиздания, библиотек и медиатек Министерства с указанием названия
учебного издания, авторов, года выпуска издания, даты и номера
документа о присвоении или подтверждении грифа Министерства, краткой
аннотации каждой содержательной предметной линии.
3.5. Проект Каталога рассматривается Федеральным экспертным
советом Министерства образования Российской Федерации и
соответствующими структурными подразделениями Министерства.
3.6. Каталог утверждается приказом Министерства сроком на один
год.
3.7. Каталог формируется до 1 октября каждого года, рассылается в
регионы для использования органами управления образованием субъектов
Российской Федерации и общеобразовательными учреждениями России.
3.8. Организационное обеспечение формирования Каталога
осуществляет Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек
Министерства. |