О ХОДЕ ЭКСПЕРИМЕНТА И ДАЛЬНЕЙШЕМ РАЗВИТИИ
ВЫСШИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ
ПРИКАЗ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
8 июля 1991 г.
N 331
(БКНД 91-10)
В целях повышения эффективности проведения эксперимента по
созданию и дальнейшему развитию высших профессиональных училищ
(колледжей, лицеев) п р и к а з ы в а ю:
1. Утвердить Типовое положение о высшем профессиональном училище
(временное) - приложение 1.
2. Утвердить формы бланков диплома высшего профессионального
училища - лицея; выписок из семестровых и экзаменационных ведомостей -
приложений к дипломам лицея и колледжа; образцы заполнения диплома
высшего профессионального училища - лицея (приложения 2-6). Ввести их
с 1 января 1992 г.
3. Одобрить записку Главного учебно-методического управления
профессионально-технического образования и Главного
учебно-методического управления среднего специального образования "О
ходе эксперимента и дальнейшем развитии высших профессиональных
училищ" (приложение 7).
4. Главной государственной инспекции учебных заведений (т.
Северцеву) совместно с Главным учебно-методическим управлением
профессионально-технического образования (т. Самоделкиным) и Главным
учебно-методическим управлением среднего специального образования (т.
Шипуновым) до 1 октября 1991 г. разработать порядок и критерии
аттестации, формы сертификатов для учебных заведений, реорганизуемых
в высшие профессиональные училища.
5. Просить Президиум АПН СССР (т. Костомарова) поручить НИИ
профессионально-технического образования, НИИ среднего специального
образования, НИИ высшего образования продолжить комплексное научное
обеспечение эксперимента, провести в 1992 г. научно-практическую
конференцию по итогам трех лет эксперимента и организовать проведение
социологических исследований о ходе эксперимента.
6. Всесоюзному научно-методическому центру профессионально-техни-
ческого обучения молодежи (т. Новикову) организовать начиная с 1991 г.
Всесоюзные курсы повышения квалификации методистов по вопросу органи-
зационно-методического обеспечения учебного процесса в высших про-
фессиональных училищах; подготовить до 1 января 1992 г. предложения об
установлении эквивалентности образования и признании дипломов выпуск-
ников ВПУ внутри страны и за рубежом; издать сборник материалов (5 а.
л.) об опыте работы ВПУ N 1 г. Минска.
7. Главному учебно-методическому управлению среднего специального
образования (т. Шипунову), Главному учебно-методическому управлению
высшего образования (т. Афанасьеву), Главному учебно-методическому
управлению профессионально-технического образования (т. Самоделкину),
Главному планово-экономическому управлению (т. Валуеву) совместно с
заинтересованными отраслевыми министерствами и ведомствами,
республиканскими органами народного образования не позднее 1 декабря
1991 г. подтвердить предложения об определении межотраслевого статуса
младшего инженера для внесения в Министерство труда и социальных
вопросов СССР.
8. Свердловскому инженерно-педагогическому институту (т.
Ткаченко) обеспечить приоритетную подготовку инженерно-педагогических
кадров для ВПУ; внести до 1 августа 1991 г. предложения о подготовке
через аспирантуру и докторантуру кадров высшей квалификации для
указанных ученых заведений.
9. Всесоюзному институту повышения квалификации руководящих
работников и специалистов профтехобразования (т. Кузьмину) начиная с
1991/92 учебного года проводить специализированные курсы для
руководителей и других категорий специалистов ВПУ; разработать
методические рекомендации по повышению квалификации
инженерно-педагогических работников этих учебных заведений.
10. Возложить на Московское экспериментально-опытное
производственное объединение "Перспектива" (т. Костина) обеспечение
ВПУ бланками дипломов, приложений к ним в соответствии с заявками
органов народного образования, министерств и ведомств.
11. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на
заместителя председателя Гособразования СССР т. Смирнова И. П.
12. Считать утратившим силу приказ Гособразования СССР от 29
апреля 1990 г. N 293 "О порядке создания высших профессиональных
училищ".
Приложение 1
к приказу Государственного комитета СССР
по народному образованию
от 8 июля 1991 г. N 331
Типовое положение
о высшем профессиональном училище (временное)
1. Высшее профессиональное училище (ВПУ) является
профессиональным учебным заведением интегрированного типа,
обеспечивающим повышенную подготовку квалифицированных рабочих,
специалистов среднего звена. В ВПУ осуществляется также их
переподготовка и повышение квалификации.
2. ВПУ - лицеи, колледжи - создаются в порядке эксперимента
соответственно на базе профессионально-технических и средних
специальных учебных заведений, прошедших предварительную аттестацию.
3. Повышенная подготовка обеспечивается:
уровнем квалификации (тарифным разрядом, классом, категорией,
званием), а также получением рабочим среднего специального
образования, специалистом среднего звена - квалификации младшего
инженера как первой ступени высшего образования;
широтой профиля подготовки;
овладением информационными технологиями, предпринимательскими,
коммерческими и другими дополнительными навыками.
4. ВПУ создаются и ликвидируются органами образования республик,
отраслевыми министерствами и ведомствами, в ведении которых находятся
указанные заведения.
Порядок, критерии аттестации ВПУ определяются Гособразованием
СССР.
5. ВПУ осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим
Положением, действующими положениями о профессионально-техническом
училище, среднем специальном учебном заведении и на их основе
разрабатывает и утверждает свой Устав, отражающий отраслевые и
региональные особенности и специфику данного учебного заведения.
6. Подготовка квалифицированных рабочих и специалистов в ВПУ
осуществляется на ступенчатой основе.
Число ступеней может изменяться в зависимости от конкретных
условий и требований заказчика на подготовку кадров.
Каждая ступень обучения имеет профессиональную завершенность и
подтверждается выдачей диплома установленного образца. В приложении к
диплому отражается повышенный уровень подготовки выпускника.
7. Министерства и ведомства в случае необходимости вносят
изменения в "Отраслевые номенклатуры должностей, подлежащих замещению
специалистами с высшим и средним специальным образованием" с
указанием, на каких должностях могут использоваться выпускники ВПУ,
получившие повышенный уровень квалификации.
8. ВПУ может на добровольной основе входить в состав учебного
(учебно-научно-производственного) комплекса, включающего различные
типы учебных заведений, предприятия и организации.
9. В соответствии с Основными положениями хозяйственного
механизма в народном образовании подготовка в ВПУ рабочих и
специалистов в объеме и содержании сверх установленного
государственного стандарта финансируется непосредственно предприятием,
организацией, службой занятости, органом образования, частично высшим
учебным заведением и другими заказчиками кадров. В счет этой оплаты
заказчики могут передавать ВПУ оборудование, приборы, инструменты,
материалы, а также выполнять для училища различные работы и услуги.
10. Руководители ВПУ могут уменьшать численность обучаемых в
учебных группах исходя из требований учебного процесса.
11. Прием в ВПУ проводится в соответствии с правилами приема в
профессионально-технические училища или средние специальные учебные
заведения и Уставом ВПУ.
ВПУ создают подготовительные курсы, устанавливают для поступающих
и учащихся дополнительные требования при приеме и переходе с одной
ступени обучения на другую. Прием на последующие ступени ВПУ
осуществляется из числа лучших учащихся, окончивших предыдущую
ступень, выпускников других профтехучилищ и средних специальных
учебных заведений соответствующего профиля, а также из числа рабочих и
специалистов, имеющих необходимый уровень квалификации.
Взаимоотношения между ВПУ, предприятиями и организациями,
учащимися регулируются соответствующими договорами.
12. Выпускникам ВПУ, успешно окончившим полный курс обучения,
предоставляется право зачисления без вступительных экзаменов
(перевода) для продолжения образования в высшие учебные заведения по
родственным специальностям с сокращенными сроками обучения не более
чем на два года. Порядок перевода определяется высшими учебными
заведениями совместно с ВПУ.
13. Комплектование ВПУ преподавательскими кадрами осуществляется
на конкурсной основе из числа лиц, имеющих соответствующее высшее
образование. ВПУ может по согласованию с высшими учебными заведениями
привлекать к работе профессорско-преподавательский состав на условиях
совместительства и почасовой оплаты, устанавливаемой для вузов, или в
счет нагрузки по основному месту работы.
14. ВПУ в своей экономической деятельности руководствуется
Основными положениями хозяйственного механизма в народном образовании,
самостоятельно определяет структуру училища и численность работников,
осуществляет выплату им надбавок, доплат и премий в зависимости от
эффективности и качества труда в пределах средств на оплату труда.
Администрация ВПУ отчитывается перед вышестоящим органом за
расходование бюджетных ассигнований и перед коллективом училища за
использование средств из внебюджетных источников. |