О СОТРУДНИЧЕСТВЕ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
СОГЛАШЕНИЕ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
1 февраля 1995 г.
(Д)
Министерство образования Российской Федерации и Министерство
образования Азербайджанской Республики, именуемые в дальнейшем
"Сторонами",
учитывая сложившиеся традиции тесных и плодотворных связей в
области образования между Россией и Азербайджаном;
выражая обоюдное стремление к дальнейшему укреплению и развитию
взаимовыгодного сотрудничества на принципах равноправия,
самостоятельности и целостности образовательных систем Сторон;
признавая в своих взаимоотношениях в образовательной политике
безусловный приоритет общечеловеческих ценностей, принципов Всеобщей
декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка и стремясь к их
практической реализации;
придавая важное значение обеспечению научности, светского
характера, гуманизма и демократизма в области образования,
удовлетворению культурно-образовательных потребностей проживающих в
обоих государствах народов, независимо от гражданства и этнической
принадлежности обучающихся,
согласились о нижеследующем:
Статья 1
Стороны будут развивать сотрудничество в области дошкольного,
общего, профессионально-технического, среднего и высшего
педагогического образования.
Статья 2
Стороны гарантируют равноправие всех государственных учреждений,
входящих в их национальные образовательные системы, независимо от
языка обучения, и в равной мере оказывают им государственную
организационно-педагогическую, учебно-методическую, научную,
материально-техническую и финансовую поддержку.
Статья 3
Стороны будут создавать благоприятные условия детям
азербайджанского национального меньшинства, проживающего в России, и
детям русского и других национальных меньшинств этнических россиян,
проживающих в Азербайджане, для обучения на родном языке (или его
изучения), ознакомления с культурой, историей и традициями своего
народа.
Статья 4
Стороны будут содействовать открытию и функционированию на своей
территории адекватно существующей потребности сети образовательных
учреждений, в том числе групп, классов, кружков с обучением на языках
народов другой Стороны.
Статья 5
Российская Сторона с согласия органов управления образованием
Азербайджанской Республики и при соблюдении действующих на ее
территории законодательных и нормативных актов в сфере образования,
имеет право устанавливать прямые связи с образовательными учреждениями
с обучением на языках народов России, расположенными на территории
Азербайджана, оказывать им при необходимости методическую помощь в
осуществлении учебно-воспитательного процесса на родном языке своих
народов.
Азербайджанская Сторона с согласия органов управления
образованием Российской Федерации и при соблюдении действующих на ее
территории законодательных и нормативных актов в сфере образования,
имеет право устанавливать прямые связи с образовательными учреждениями
с азербайджанским языком обучения, расположенными на территории
России, оказывать им при необходимости методическую помощь в
осуществлении учебно-воспитательного процесса на родном языке своего
народа.
Статья 6
Стороны будут способствовать разработке учебных программ и
обеспечению обновленными комплектами учебной и учебно-методической
литературы образовательных учреждений с русским языком обучения в
Азербайджанской Республике в соответствии с учебными планами и
содержанием образования, утвержденными Министерством образования
Азербайджанской Республики и с азербайджанским языком обучения в
Российской Федерации в соответствии с учебными планами и содержанием
образования, утвержденными Министерством образования Российской
Федерации. В этих целях по мере необходимости на паритетной основе
могут быть созданы временные научно-исследовательские коллективы,
проведены совместные конкурсы оригинальных учебников для названных
школ. Порядок их работы определяется специальными протоколами.
Статья 7
Расходы по содержанию государственных образовательных учреждений
на языках народов России и Азербайджана, обеспечению их учебным
оборудованием, учебниками, учебно-методической литературой и
пособиями, несет Сторона, на территории которой находится данное
учреждение.
Статья 8
Стороны будут сотрудничать в вопросах подготовки и переподготовки
педагогических и научно-педагогических кадров и специалистов на
взаимовыгодной договорной основе, поддерживают заключение прямых
договоров между учебными заведениями Сторон по обмену студентами,
стажерами, аспирантами, преподавателями, учеными и методистами с целью
повышения качества обучения, обмена опытом в области методики
организации образовательного процесса.
Статья 9
Стороны будут осуществлять обмен нормативно-правовой
документацией по вопросам образования с целью обеспечения единых
требований с ориентацией на мировые стандарты, содействовать получению
и обмену информацией о законодательных и нормативных актах в области
образования, государственных образовательных стандартах,
научно-педагогических исследованиях, разработке совместных научных
программ по образовательным проблемам. При создании совместного
информационного образовательного банка, выходе на региональные
европейские и мировые базы данных в области образования Стороны будут
осуществлять сотрудничество как на двусторонней, так и на
многосторонней основе.
Статья 10
Стороны договариваются о взаимном признании документов о среднем
и профессионально-техническом образовании, а также дипломов о среднем
и высшем педагогическом образовании, выданных к моменту подписания
настоящего Соглашения.
Стороны исходят из того, что эквивалентность и признание всех
документов об образовании, об ученых степенях и званиях, выданных
образовательными учреждениями обоих государств после подписания
настоящего Соглашения, а также конкретные соотношения между ними,
будут регламентированы соответствующим межгосударственным соглашением.
Статья 11
Стороны будут осуществлять сотрудничество в гуманитарной области,
проводить совместные социологические исследования, развивать
туристско-экскурсионную деятельность учащихся, студентов и педагогов,
содействовать организации совместного труда и отдыха их, проводить
фестивали искусств, творческие конкурсы, предметные олимпиады,
спортивные соревнования на компенсационной или иной основе.
Статья 12
В целях изучения вопросов усовершенствования и развития системы
образования и обмена передовым опытом Стороны будут осуществлять
взаимный обмен делегациями на уровне работников министерств, органов
управления образованием и учебных заведений, а также проводить
совместные теоретические, научно-практические конференции, семинары,
совещания и т.д.
Статья 13
Стороны будут содействовать развитию материально-технической базы
образования, включая обмен результатами проектно-изыскательских работ
по объектам образовательного характера, разработку, производство и
взаимные поставки учебного оборудования, мебели, наглядных пособий,
технических средств обучения, учебников и учебно-методической
литературы.
Стороны будут поддерживать сложившиеся хозяйственные связи между
промышленными предприятиями, снабженческими организациями, входящими в
систему министерств образования обоих государств и работающими по их
заказам. Экономические и хозяйственные взаимоотношения оформляются
специальными договорами как между соответствующими службами
министерств, так и прямые - между образовательными учреждениями и
предприятиями.
Статья 14
Стороны создадут постоянно действующую рабочую группу из
представителей министерств и педагогической общественности обеих
Сторон в целях обеспечения координации и взаимодействия по выполнению
настоящего Соглашения.
Статья 15
Настоящее Соглашение заключается сроком на пять лет и вступает в
силу со дня его подписания.
Действие Соглашения автоматически продлевается на последующие
пять лет, если ни одна из Сторон письменно не уведомит другую Сторону
о своем намерении прекратить действие Соглашения за шесть месяцев до
истечения соответствующего срока.
С даты подписания настоящего Соглашения прекращает свое действие
Соглашение между Министерством образования РСФСР и Министерством
народного образования Азербайджанской ССР от 23 ноября 1990 года.
Совершено в Москве 1 февраля 1995 года в двух экземплярах, каждый
на русском и азербайджанском языках, причем оба текста имеют
одинаковую силу.
(Подписи) |