О МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРЕДВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН, ПРИНИМАЕМЫХ НА ОБУЧЕНИЕ В
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
8 мая 1997 г.
N 866
(Д)
Во исполнение постановлений Правительства Российской Федерации от
28.10.95 N 1039 "О развитии сотрудничества с зарубежными странами в
области образования" и от 25.04.95 N 418 "О концепции государственной
политики поддержки партнерства образовательных учреждений Российской
Федерации и зарубежных учебных заведений, созданных при содействии
СССР" для обеспечения предвузовской подготовки специалистов для
зарубежных стран приказываю:
1. Утвердить Требования к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников факультетов и отделений предвузовского обучения
иностранных граждан (далее Требования), разработанные Координационным
советом центров предвузовской подготовки иностранных специалистов
Министерства общего и профессионального образования Российской
Федерации и рабочей группой, включающей представителей Московского
государственного университета, Российского университета дружбы
народов, Московского государственного автомобильно-дорожного института
(технического университета), Санкт-Петербургского государственного
технического университета, Тверского государственного технического
университета (прилагаются).
2. Управлению подготовки специалистов для зарубежных стран
(Слепцову М.А.), Управлению лицензирования, аккредитации и
нострификации (Гуничеву В.Н.), Управлению образовательных стандартов и
программ (Шестакову Г.К.) совместно с Координационным советом центров
(Ременцовым А.Н.):
2.1. Осуществлять контроль за реализацией Требований, проводить
тестовую оценку уровня подготовки кандидатов на обучение в
соответствии с выбранной специальностью.
2.2. Обеспечить аттестацию подготовительных факультетов
(отделений, центров предвузовской подготовки) в соответствии с
Требованиями.
2.3. Создать рабочую группу из представителей вузов, имеющих
большой опыт подготовки специалистов для зарубежных стран, для
модернизации учебных планов и программ предвузовской подготовки.
Проекты учебных планов и программ представить на утверждение до
1.07.97 .
3. Управлению подготовки специалистов для зарубежных стран
(Слепцову М.А.)направлять иностранных граждан, принятых в
государственные учреждения высшего профессионального образования
Российской Федерации для прохождения предвузовской подготовки, только
на аттестованные подготовительные факультеты (отделения, центры
предвузовской подготовки).
Министр
В.Г. КИНЕЛЕВ
8 мая 1997 г.
N 866
УТВЕРЖДЕНО
Приказом Минобразования России
от 8 мая 1997 года
N 866
Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
Координационный совет центров предвузовской
подготовки иностранных специалистов
ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТОВ И ОТДЕЛЕНИЙ
ПРЕДВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН
(ОТРАСЛЕВОЙ СТАНДАРТ)
1996
Требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
факультетов и отделений предвузовского обучения иностранных граждан
(отраслевой стандарт) предназначены для центров и факультетов
предвузовской подготовки иностранных граждан и устанавливают основные
организационные и методические нормативы процесса обучения.
Работа над академическими требованиями к образовательной
программе предвузовской подготовки иностранных граждан осуществлялась
по решению Координационного совета центров предвузовской подготовки
иностранных граждан при Министерстве общего и профессионального
образования Российской Федерации .
В работе принимали участие:
- Институт международных образовательных программ Санкт -
Петербургского государственного технического университета
- Подготовительный факультет Московского государственного
автомобильно-дорожного института (технического университета)
- Подготовительный факультет Российского университета дружбы
народов
- Факультет иностранных студентов Тверского государственного
технического университета
- Центр международного образования Московского государственного
университета.
ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТОВ И ОТДЕЛЕНИЙ
ПРЕДВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН
(ОТРАСЛЕВОЙ СТАНДАРТ)
1. Общие положения
Предвузовская подготовка иностран ных граждан - подготовка лиц,
не владеющих русским языком, имеющих право поступления в высшие
учебные заведения, подтвержденное соответствующим документом об
образовании, к обучению в Рос сийском высшем учебном заведении на
русском языке.
1.1. Содержание и область применения отраслевого стандарта
1.1.1. Настоящий отраслевой стандарт устанавливает:
1) общие требования к программе предвузовской подготовки
иностранных граждан и условиям ее реализации;
2) общие нормативы учебной нагрузки студента и ее объем;
3) перечень профилей предвузовской подготовки иностранных
граждан;
4) требования к уровню подготовленности студентов, завершивших
обучение по образовательной программе предвузовской подготовки (по
профилям)
5) обязательный минимум содержания образовательной программы
предвузовской подготовки (по профилям)
6) приложения
1.1.2. Приложения содержат:
1) соответствие профилей предвузовской подготовки направлениям и
специальностям высшего профессионального образования;
2) возможности вуза по изменению сроков и объема обучения;
3) документы о предвузовской подготовке иностранных граждан и их
форму;
4) образец (форма) свидетельства о предвузовской подготовке.
1.2. Общие требования к предвузовской подготовке и условиям ее
реализации
1.2.1. Завершение предвузовской подготовки должно позволить
иностранному студенту продолжить обучение на русском языке в высшем
учебном заведении России по направлению или специальности,
соответствующим профилю предвузовской подготовки. Соответствие
профилей предвузовской подготовки и направлений (специальностей)
высшего профессионального образования устанавливаются классификатором
профилей предвузовской подготовки.
1.2.2. Образовательная программа предвузовской подготовки должна
предусматривать изучение иностранным студентом русского языка (не
менее 50% общего количества учебных часов) и общеобразовательных
дисциплин на русском языке как иностранном, в соответствии с профилем
подготовки. Конкретный перечень дисциплин образовательной программы
предвузовской подготовки и их объем отражаются в итоговом документе
(сертификате) о предвузовской подготовке.
1.2.3. Обязательный минимум содержания образовательной программы
предвузовской подготовки по профилям устанавливается настоящими
государственными академическими требованиями к предвузовской
подготовке. Образовательная программа предвузовской подготовки
иностранных граждан наряду с обязательными дисциплинами может включать
обязательные дисциплины по выбору студента и факультативные
дисциплины.
1.3.Общие нормативы учебной нагрузки студента и ее объем
1.3.1. Объем учебной нагрузки студента измеряется в академических
часах. 1 академический час - 45 минут.
1.3.2. Максимальный объем учебной нагрузки студента не должен
превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной
и внеаудиторной учебной работы.
1.3.3. Максимальный объем обязательных аудиторных занятий не
должен превышать 36 (при сокращенных сроках обучения - 40)
академических часов в неделю в период теоретического обучения.
В указанные в данном пункте объемы не входят обязательные занятия
по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
1.3.4. Нормативный срок реализации образовательной программы
предвузовской подготовке - 52 недели, из которых 38 недель
теоретического обучения, 4 недели - аттестация (1 неделя -
промежуточная, 3 недели - итоговая), 10 недель каникул (из них 2 - в
зимний период).
1.4. Перечень профилей
1.4.1 Образовательная программа предвузовской подготовки имеет
следующие профили:
1) гуманитарный;
2) естественнонаучный;
3) медико-биологический;
4) технический;
5) экономический
2. Государственные требования к минимуму содержания
и уровню подготовки выпускников.
2.1. Общие требования к подготовленности студентов, завершивших
предвузовскую подготовку
Иностранный студент, завершивший обучение по образовательной
программе предвузовской подготовки, должен быть способен продолжать
обучение на русском языке в вузах Российской Федерации, то есть:
- владеть русским языком в объеме, обеспечивающем возможность
осуществлять учебную деятельность на русском языке и необходимом для
общения в учебно-профессиональной и социально-культурной сферах;
- владеть системой предметных знаний, необходимых для продолжения
образования в российском вузе;
- быть психологически готовым к учебной деятельности в условиях
новой для него социокультурной среды.
2.2. Обязательный минимум содержания и требования к
подготовленности выпускника.
3.2.1. Обязательный минимум содержания и требования к
подготовленности выпускника, общие для всех профилей подготовки
3.2.1.1. Русский язык (для всех профилей подготовки).
Обязательный минимум содержания
Языковой материал. Фонетика. Русский алфавит. Звуко-буквенное
соответствие. Ударение и ритмика. Интонационные конструкции русского
языка. Морфология. Системы склонения имен существительных,
прилагательных, числительных, местоимений, основные значения падежей и
употребление их в русском языке, инфинитив, система спряжения,
видо-временные формы глагола, глаголы движения, глагольные формы:
причастие и деепричастие. Служебные части речи. Предлоги, союзы,
частицы и их функции в русском языке. Словообразование. Основа слова и
окончание. Приставка, суффикс и их назначение. Синтаксис. Простое и
сложное предложение. Субъект и предикат в предложении и их
согласование. Порядок слов в предложении. Виды сложного предложения.
Выражение определительных отношений, времени, места, причины, условия,
уступки, цели в простом и сложном предложении. Прямая и косвенная
речь. Замена прямой речи косвенной. Активные и пассивные конструкции.
Требования к знаниям и речевым умениям
Студент должен знать:
- основы фонетической системы, правила современного русского
литературного произношения;
- основы грамматики русского языка;
- основные правила речевого поведения в типичных ситуациях
общения.
Студент должен уметь:
Применительно к чтению:
- понять основное содержание прочитанного текста учебно-бытовой,
страноведческой и учебно-научной тематики и его отдельные факты,
положения, логические и причинно-следственные связи между ними;
- читать со скоростью 150 - 180 слов в минуту при ознакомительном
чтении;
- читать со скоростью 50 - 60 слов в минуту при изучающем чтении
учебно - научных текстов.
Применительно к аудированию:
- понять на слух основное содержание и отдельные факты, положения
и связи между ними в монологической и диалогической речи, в тексте
учебно-бытовой, страноведческой и учебно-научной тематики;
- понять на слух учебную лекцию по профилю будущего обучения;
- воспринимать на слух тексты при темпе 180 -240 слогов в минуту
и однократном предъявлении.
Применительно к говорению:
- воспроизводить содержание прочитанного или прослушанного текста
учебно-бытовой и страноведческой тематики, учебно-научного текста с
опорой на план, вопросы;
- построить собственное высказывание по одной из тем,
предложенных программой;
- принять участие в диалоге по предложенной ситуации, в беседе по
изученной теме;
- говорить со скоростью речи 150- 180 слогов в минуту.
Применительно к письму:
- записать предъявленный на слух учебный материал или материал
учебника;
- составить план прочитанного или прослушанного текста;
- изложить письменно собственное вы сказывание по предложенной
теме;
- законспектировать учебно-научный текст, учебную лекцию.
Форма итогового контроля
Экзамен (письменный и устный, с выставлением общей оценки).
2.2.1.2. Общеобразовательные дисциплины.
Общие требования к языковым знаниям и речевым умениям (для всех
профилей подготовки).
Студент должен владеть:
- языком предмета как средством получения учебной информации.
Студент должен уметь:
Применительно к чтению:
- прочитать учебно-научный текст по предмету и понять его
содержание, отдельные факты, положения, логические и
причинноследственные связи между ними;
- читать со скоростью 50 - 60 слов в минуту при изучающем чтении
учебно-научных текстов.
Применительно к аудированию:
- понять на слух основное содержание и отдельные факты, положения
и связи между ними в учебном материале (лекции) по предмету;
- воспринимать тексты при темпе 180 - 240 слогов в минуту и
однократном предъявлении.
Применительно к говорению:
- отвечать на вопросы по изученной теме;
- передать содержание прочитанного или прослушанного
учебно-научного текста с опорой на план, вопросы, наглядность
(графики, схемы, таблицы и o.a.);
- построить собственное высказывание по изученной теме с опорой
на план, вопросы, наглядность (графики, схемы, таблицы и o.a.);
- говорить со скоростью речи 150 - 180 слогов в минуту.
Применительно к письму:
- записать (законспектировать) учебно-научный текст,
предъявленный в устной или письменной форме с использованием принятых
сокращений и символики.
2.2.2. Обязательный минимум содержания и требования к
подготовленности выпускника по профилям подготовки.
2.2.2.1. Гуманитарный профиль.
Русский язык (1008 ч. / 672 ч.)* . См.п. 3.2.1.1.
Литература (324 ч./ 216 ч.).
Обязательный минимум содержания
Фольклор. Древнерусская литература Х - XVII в.в. "Слово о полку
Игореве", "Хождение за три моря", "Повесть временных лет".
Агиографическая литература. Русская литература XVIII в. Творчество
М.В.Ломоносова, Г.Р.Державина. А.Н.Радищева, Д.Н.Фонвизина,
Н.М.Карамзина. Русская литература XIX в.: А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов,
Н.В.Гоголь, И.С.Тургенев, А.Н.Островский, Ф.М.Достоевский,
Л.Н.Толстой, А.П.Чехов. Русская литература XX в. Основные направления
в русской литературе начала XX в. А.Блок, А.Ахматова, В.Маяковский.
Проза начала века: А.М.Горький, И.А.Бунин, А.И.Куприн. Русская
советская литература. А.М.Горький, М.А.Булгаков, М.А.Шолохов.
Литература периода Великой Отечественной войны. А.Твардовский,
К.Симонов, М.А.Шолохов. Современная литература (общее представление).
Основные направления в литературе последних десятилетий. Творчество
Ф.Искандера, А.Битова, А.И.Солженицына. Литература русского зарубежья.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о закономерностях развития литера турных процессов;
- об основных периодах развития русской литературы;
- о творчестве выдающихся русских писателей;
- об основных сведениях из области теории литературы;
- об основных литературных направлениях: классицизме,
сентиментализме, романтизме, реализме.
Студент должен знать:
- минимум литературоведческой терминологии.
Студент должен уметь:
- читать адаптированные художественные и учебные тексты по
литературе;
- пересказать прочитанный, воспринятый на слух учебный текст,
ответить на вопросы по тексту;
- построить монологическое высказывание по изученной теме с
опорой на план, вопросы;
- принять участие в диалоге, в беседе по изученной теме;
- понимать на слух монологическую и диалогическую речь на
литературную тему;
- записать содержание воспринимаемой на слух информации на
литературную тему;
- конспектировать учебно-научный текст по литературе;
- изложить письменно собственное высказывание на заданную
литературную тему.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Страноведение (204 ч. / 136 ч.).
Обязательный минимум содержания
Общественно-исторический аспект. Из истории России и СССР. От
древнерусского государства до российской империи начала XX века.
Октябрь 1917 года. Образование, становление и развитие советского
социалистического государства. Распад СССР. Образование суверенной
России. Накануне XXI века. Экономический аспект. Место России в
системе мировых цивилизаций. Экономические реформы в России на разных
этапах исторического развития государства. Экономические реформы в
России сегодня.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о месте России в истории мировых цивилизаций;
- о важных периодах исторического и экономического развития
страны;
- об основных методах и способах государственного, социального и
экономического реформирования страны на разных этапах исторического
развития;
- о выдающихся государственных, общественных, военных деятелях
России;
- о причинах распада социалистического лагеря, СССР и об
образовании суверенной России;
- о месте России в мировой цивилизации накануне XXI века.
Студент должен знать:
- основную общественно-научную и социальноэкономическую
терминологию;
- основную хронологию становления и развития российского
государства;
- о роли личности в истории государства;
- о месте и роли России в системе мировых цивилизаций;
- о значении социальных и экономических преобразовании в
историческом развитии государства.
Студент должен уметь:
- оперировать общественно-научной и социальноэкономической
терминологией;
- распознавать причинно-следственные связи фактов, событий,
процессов;
- анализировать факты и явления с позиции логического суждения.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
География (180 ч. / 120 ч.).
Обязательный минимум содержания
Россия на карте мира. Основы физической географии. Географическая
среда. Природная среда и человек. География населения. Промышленность.
Агропромышленный комплекс. Транспорт. Мировое хозяйство. Международное
географическое разделение труда. Внешняя торговля. Международные
экономические отношения.
Требования к знаниям и умениям Студент должен иметь
представление:
- о влиянии физических, социальных факторов на развитие страны и
ее экономики;
- о специфических особенностях международного разделения труда и
о месте России в МРТ;
- о структуре мирового хозяйства;
- о месте и роли России в международных экономических отношениях.
Студент должен знать:
- влияние географической и природной среды на экономическое
развитие страны и ее регионов;
- характеристику основных экономических- регионов России;
- структуру мирового хозяйства по основным отраслям
промышленности и сельского хозяйства;
- влияние демографической ситуации стран, регионов на
экономическое развитие;
- место и роль России в международном разделении труда и в
международных экономических отношениях.
Студент должен уметь:
- оперировать научной терминологией предмета;
- анализировать статистические таблицы, коэффициенты, графики;
- работать с картами, понимать их условные обозначения;
- выполнять лабораторные работы и типовые тестовые задания.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том
числе обязательные дисциплины по выбору студента (282 ч. / 188 ч.).
Рекомендуемые дисциплины:
- естествознание;
- информатика.
- культурология;
- спорт;
Факультативы (54 ч. / 36 ч.) Общий объем теоретического обучения
2052 ч. / 1368 ч. Минимальный объем теоретического обучения 1350
ч./1000 ч.
2.2.2.2. Естественнонаучный профиль.
Русский язык (966 ч. / 644 ч.). См.п. 2.2.1.1.).
Математика (300 ч. / 200 ч.).
Обязательный минимум содержания Числовые множества, их свойства.
Математические действия. Тождественные преобразования математических
выражений. Элементарные функции. Уравнения, неравенства, системы
уравнений и неравенств. Числовые последовательности. Предел
последовательности и функции. Производная функции. Основные понятия
элементарной геометрии.
Требования к знаниям и умениям Студент должен иметь
представление:
- о математике как особом методе по знания;
- о базисных понятиях элементарной алгебры, начал математического
анализа и элементарной геометрии: число, множество, выражение,
уравнение, неравенство, функция, предел, производная, первообразная,
интеграл, геометрическая фигура;
- о базисных методах решения математических задач.
Студент должен знать:
- определения основных понятий элементарной алгебры, начал
математического анализа и элементарной геометрии;
- основные теоремы элементарной алгебры, начал математического
анализа, элементарной геометрии и методы математических доказательств;
- определения, свойства и графики элементарных функций;
- основные формулы элементарной алгебры, начал математического
анализа и элементарной геометрии;
- методы вычислений и тождественных преобразований математических
выражений;
- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем
уравнений и неравенств;
- методы исследования основных свойств функций;
- основные методы геометрических построений.
Студент должен уметь:
- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять
математическую символику;
- выполнять вычисления и тождественные преобразования
математических выражений;
- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений
и неравенств;
- доказывать теоремы элементарной алгебры и геометрии, выводить
формулы, выражающие основные математические соотношения;
- исследовать функции и строить их графики;
- находить простейшие производные и интегралы;
- решать основные задачи комбинаторики;
- решать типовые задачи элементарной геометрии.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Физика (240 ч. / 160 ч.)
Обязательный минимум содержания
Механика: кинематика (физическое тело и его модели, виды
движения); динамика (сила, механические свойства физических тел,
законы Ньютона, Гука); импульс, работа, энергия, замкнутые системы,
законы сохранения. Механические колебания. Молекулярная физика
(молекулярно-кинетическая теория строения вещества, законы идеального
газа, температура, давление). Термодинамика (внутренняя энергия,
теплота, фазовые переходы). Электростатика (электрический заряд,
законы сохранения заряда, Кулона; электрическое поле; проводники,
диэлектрики). Постоянный электрический ток (сила тока, напряжение,
сопротивление, законы Ома, ДжоупяЛенца). Магнитное поле тока (индукция
магнитного поля, явление электромагнитной индукции). Основные законы
геометрической оптики.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о материальности природы, о формах существования материи и ее
эволюции;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- о категории времени;
- об измерениях физических величин и их специфике в различных
разделах физики.
Студент должен знать:
- основные понятия, законы и модели механики, молекулярной
физики, термодинамики, электричества, магнетизма и оптики;
- законы сохранения;
- фундаментальные константы физики. Студент должен уметь:
- употреблять физическую терминологию для выражения
количественных и качественных отношений физических объектов;
- применять законы физики при решении расчетных и качественных
задач по изученным темам;
- пользоваться простейшими физическими и измерительными
приборами;
- использовать основные приемы обработки экспериментальных
данных;
- оценивать численные порядки величин, характерных для различных
разделов физики;
- работать с графиками физических величин.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Информатика (108 ч. / 72 ч.)
Обязательный минимум содержания
Базисные понятия информатики: информация, обработка информации,
алгоритм, компьютер, программа. Основные сведения о технических и
программных средствах реализации информационных процессов. Базисные
методы обработки информации с помощью компьютера.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- об информатике и ее месте в будущей профессиональной
деятельности;
- о базисных понятиях информатики;
- об основных возможностях компьютера;
- о классификации и основных возможностях программного
обеспечения;
- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.
Студент должен знать:
- определения основных понятий информатами;
- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее
компонентов;
- структуру файловой системы хранения информации;
- основные типы алгоритмов;
- этапы решения вычислительных и функциональных задач с помощью
компьютера;
- элементы языка программирования (программа и ее структура,
переменная, подпрограмма, функция, операторы: присваивания, ввода /
вывода, перехода, условный, цикла);
- элементы методов алгоритмизации и программирования, необходимые
ддя решения простейших задач обработки информации.
Студент должен уметь:
- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для
решения простейших задач обработки информации;
- составлять информационную модель и алгоритм решения задачи;
- ориентироваться в файловой системе хранения информации,
выполнять основные операции с файлами и каталогами;
- программировать простейшие вычислительные задачи в
интегрированной среде языка высокого уровня.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Химия (150 ч. / 100 ч.)
Обязательный минимум содержания
Общая химия. Основные понятия и законы химии. Важнейшие классы
неорганических соединений. Периодический закон и периодическая система
химических элементов. Строение атома. Химическая связь и строение
вещества. Растворы. Электролитическая диссоциация.
Окислительновосстановительные реакции. Неорганическая химия. Металлы.
Неметаллы. Органическая химия. Номенклатура органических соединений.
Основные свойства различных классов органических соединений (в
соответствии с узкой специализацией). Химия будущему специалисту.
Химическая наука и химическая технология для решения глобальных
проблем современности: сырьевой, экологической, продовольственной,
энергетической.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о химии как науке о веществах и процессах их превращения;
- о современных достижениях химии и месте химии в системе наук о
природе;
- об экохимии и экологических принципах охраны природы и
рационального природопользования.
Студент должен знать:
- основные понятия и законы химии;
- классификацию неорганических соединений;
- состав, номенклатуру, получение и свойства представителей
важнейших классов неорганических соединений: оксидов, оснований,
кислот и солей;
- периодический закон, структуру периодической системы химических
элементов, закономерности формирования электронной оболочки атома;
- типы химической связи, механизм ее образования и основные
характеристики;
- основные закономерности протекания химических реакций;
- основные понятия химии растворов, теорию электролитической
диссоциации;
- сущность окислительно-восстановительных реакций и основные
понятия, связанные с ОВР;
- общие свойства металлов и неметаллов;
- состав, строение, номенклатуру и свойства представителей
различных классов органических соединений.
Студент должен уметь:
- формулировать и применять основные законы, принципы и понятия
химии в соответствии с программой;
- решать расчетные и качественные задачи;
- писать уравнения химических реакций (молекулярные,
ионно-молекупярные, электронные);
- пользоваться таблицами и графиками, специальной химической
посудой, лабораторными приборами и оборудованием;
- составлять отчеты по лабораторным работам.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Дисциплины устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том
числе обязательные дисциплины по выбору студента (234 ч. / 156 ч.).
Рекомендуемые дисциплины:
- спорт;
- биология;
- география;
- страноведение.
Факультативы (54 ч. / 36 ч.)
Общий объем теоретического обучения 2052 ч. / 1368 ч. Минимальный
объем теоретического обучения 1350 ч./1000 ч.
2.2.2.3.Медико-биологический профиль.
Русский язык (966 ч./644 ч.).
См.п. 2.2.1.1.
Биология (34 ч. / 156 ч.)
Обязательный минимум содержания
Общая биология. Строение, химический состав и функции клетки;
обмен веществ и энергии; деление клетки. Размножение и индивидуальное
развитие организмов. Основные понятия и законы генетики. Эволюция
органического мира.
Ботаника. Прокариотические организмы (бактерии, цианеи) и
неклеточные организмы (вирусы). Грибы. Общая характеристика растений.
Низшие растения. Водоросли и лишайники. Высшие растения. Ткани и
органы. Основные отделы.
Зоология. Беспозвоночные животные. Основные типы. Общая
характеристика и представители. Позвоночные животные. Тип хордовые,
его подтипы. Классы позвоночных животных.
Анатомия и физиология человека. Основные типы тканей. Органы и
системы органов человека.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- об уровнях организации живой материи; - о закономерностях
эволюции органического мира;
- об основных физиологических процессах живых организмов.
Студент должен знать:
- научную лексику предмета;
- основные понятия и закономерности живой природы;
- строение и классификацию живых организмов.
Студент должен уметь:
- пользоваться микроскопом;
- применять основные понятия общей биологии при объяснении
строения, жизни и развития живых организмов;
- устанавливать связь между строением и функцией органов и их
систем.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Химия (237 ч. / 158 ч.)
Обязательный минимум содержания
Общая химия. Основные понятия и законы химии. Важнейшие классы
неорганических соединений. Периодический закон и периодическая система
химических элементов. Строение атома. Химическая связь и строение
вещества. Закономерности протекания химических реакций. Растворы.
Окислительно-восстановительные реакции. Органическая химия.
Теоретические основы органической химии. Углеводороды.
Кислородсодержащие соединения. Азотсодержащие соединения.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о химии как науке о веществах и процессах их превращения;
- об основополагающих связях химии с медициной, биологией,
биохимией, фармакологией и o.a.
Студент должен знать:
- основные понятия и законы химии;
- классификацию неорганических и органических соединений;
- состав, номенклатуру, получение и свойства представителей
важнейших классов неорганических соединений: оксидов, оснований,
кислот и солей;
- периодический закон, структуру периодической системы химических
элементов, закономерности формирования электронной оболочки атома;
- типы химической связи, механизм ее образования и основные
характеристики;
- основные закономерности протекания химических реакций;
- основные понятия химии растворов, теорию электролитической
диссоциации;
- сущность окислительно-восстановительных реакций и основные
понятия, связанные с ОВР;
- теоретические основы органической химии: классификацию,
номенклатуру, изомерию, типы органических реакций;
- состав, строение и свойства представителей классов органических
соединений: углеводородов (алканов, алкенов, алкинов, аренов);
кислородсодержащих соединений (спиртов, фенолов, альдегидов,
карбоновых кислот, эфиров, жиров, углеводов); азотсодержащих
соединений (аминов, аминокислот, белков).
Студент должен уметь:
- формулировать и применять основные законы, принципы и понятия
химии в соответствии с программой;
- решать расчетные и качественные задачи;
- писать уравнения химических реакций (молекулярные,
ионно-мопекулярные, электронные);
- пользоваться таблицами и графиками, специальной химической
посудой, лабораторными приборами и оборудованием;
- составлять отчеты по лабораторным работам.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Физика (171 ч./114 ч.)
Обязательный минимум содержания
Механика: динамика (сила, механические свойства физических тел);
импульс, энергия, замкнутые системы, закон сохранения и превращения
энергии. Законы гидро- и аэростатики, давление. Молекулярная физика
(молекупярно-кинетическая теория строения вещества, законы идеального
газа, температура, давление). Основы термодинамики (внутренняя
энергия, теплота). Элементы акустики (колебания, звук, аудиометрия,
порог слышимости). Электростатика (электрический заряд, законы
сохранения заряда, Кулона; электрическое поле; проводники,
диэлектрики). Постоянный электрический ток (сила тока, напряжение,
сопротивление, законы Ома, Джоуля-Ленца). Магнитное поле тока
(индукция магнитного поля, явление электромагнитной индукции).
Элементы электроники в медицине. Оптика (основные законы, оптика
зрения).
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о материальности природы, о формах существования материи и ее
эволюции;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- о категории времени;
- об измерениях физических величин и их специфике в различных
разделах физики.
Студент должен знать:
- основные понятия, законы, модели и формулы механики,
молекулярной физики, термодинамики, электричества и магнетизма;
- законы сохранения;
- фундаментальные константы физики;
Студент должен уметь:
- употреблять физическую терминологию для выражения
количественных и качественных отношений физических объектов;
- применять законы физики при решении расчетных и качественных
задач по изученным темам;
- пользоваться простейшими физическими и измерительными
приборами;
- использовать основные приемы обработки экспериментальных
данных;
- оценивать численные порядки величин, характерных для различных
разделов физики;
- работать с графиками физических величин.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Математика (162 ч. / 108 ч.).
Обязательный минимум содержания
Математические действия. Тождественные преобразования
математических выражений. Элементарные функции. Уравнения,
неравенства, системы уравнений и неравенств. Числовые
последовательности. Предел последовательности и функции. Производная
функции. Интеграл.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о математике как особом методе познания;
- о базисных понятиях элементарной алгебры и начал
математического анализа: число, множество, выражение, уравнение,
неравенство, функция, предел, производная, интеграл;
- о базисных методах решения математических задач.
Студент должен знать:
- определения основных понятий элементарной алгебры и начал
математического анализа;
- основные свойства и графики элементарных функций;
- основные формулы элементарной алгебры и начал математического
анализа;
- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем
уравнений и неравенств.
Студент должен уметь:
- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять
математическую символику;
- выполнять вычисления и тождественные преобразования
математических выражений;
- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений
и неравенств;
- строить графики функций;
- находить простейшие производные и интегралы.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Информатика (51 ч./ 34 ч.)
Обязательный минимум содержания
Базисные понятия информатики: информация, обработка информации,
алгоритм, компьютер, программа. Основные сведения о технических и
программных средствах реализации информационных процессов. Базисные
методы обработки информации с помощью компьютера.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- об информатике и ее месте в будущей профессиональной
деятельности;
- о базисных понятиях информатики;
- об основных возможностях компьютера;
- о классификации и основных возможностях программного
обеспечения;
- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.
Студент должен знать:
- определения основных понятий информатики;
- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее
компонентов;
- структуру файловой системы хранения информации;
- этапы решения функциональных задач с помощью компьютера;
- элементы языка программирования (программа и ее структура,
переменная, подпрограмма, функция, операторы: присваивания, ввода /
вывода, перехода, условный, цикла);
- элементы методов алгоритмизации и программирования, необходимые
ддя решения простейших задач обработки информации.
Студент должен уметь:
- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для
решения простейших задач обработки информации;
- составлять информационную модель и алгоритм решения задачи;
- ориентироваться в файловой системе хранения информации,
выполнять основные операции с файлами и каталогами;
- программировать простейшие вычислительные задачи в
интегрированной среде языка высокого уровня.
Форма итогового котроля
Зачет
Дисциплины устнавливаемые вузом (факультетом, центром) в том
числе обязательные дисциплины по выбору студента (177 ч./118 ч.).
Рекомендуемые дисциплины:
- спорт
- страноведение
- медицинская графика
- история медицины
Факультативы (54 ч./36ч.)
Общий объем теоретического обучения 2052 ч./1368 ч. Минимальный
объем теоретического обучения 1350 ч./1000 ч.
2.2.2.4. Технический профиль.
Русский язык (966 ч./644 ч.).
См. п.2.2.1.1.
Математика (258 ч./172 ч.)
Обязательный минимум содержания
Числовые множества, их свойства. Математические действия.
Тождественные преобразования математических выражений. Элементарные
функции. Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств.
Числовые последовательности. Предел последовательности и функции.
Производная функции. Элементы векторной алгебры.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о математике как особом методе познания;
- о базисных понятиях элементарной алгебры и начал
математического анализа: число, множество, выражение, уравнение,
неравенство, функция, предел, производная, первообразная, интеграл;
- о базисных методах решения математических задач.
Студент должен знать:
- определение основных понятий элементарной алгебры и начал
математического анализа;
- основные теоремы элементарной алгебры и начал математического
анализа;
- определения, свойства, графики элементарных функций;
- основные формулы элементарной алгебры и начал математического
анализа;
- методы вычислений и тождественных преобразований математических
выражений;
- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем
уравнений и неравенств;
- методы исследования основных свойств функций.
Студент должен уметь:
- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять
математическую символику;
- выполнять вычисления и тождественные преобразования
математических выражений;
- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений
и неравенств;
- доказывать теоремы элементарной алгебры, выводить формулы,
выражающие основные математические соотношения;
- исследовать функции и строить их графики;
- находить простейшие производные и интегралы.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный)
Физика (246 ч./164 ч.)
Обязательный минимум содержания
Механика: кинематика (физическое тело и его модели, движение);
динамика (сила, механические свойства физических тел, законы Ньютона,
Гука); импульс, работа, энергия, замкнутые системы, законы сохранения.
Молекулярная физика (моллекулярнокинетическая теория строения
вещества, законы идеального газа, температура, давление).
Термодинамика (внутренняя энергия, теплота, фазовые переходы).
Электростатика (электрический заряд, законы сохранения заряда, Кулона;
электрическое поле; проводники, диэлектрики). Постоянный электрический
ток ( сила тока, напряжение, сопротивление, законы Ома, Джоуля-Ленца).
Магнитное поле тока (индукция магнитного поля, явление
электромагнитной индукции).
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о материальности природы, о формах существования материи и ее
эволюции;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- о категории времени;
- об изменениях физических величин и их специфике в различных
разделах физики.
Студент должен знать:
- основные понятия, законы и модели механики, молекулярной
физики, термодинамики, электричества и магнетизма;
- законы сохранения;
- фундаментальные константы физики;
Студент должен уметь:
- употреблять физическую терминологию для выражения
количественных и качественных отношений физических объектов;
- применять законы физики при решении расчетных и качественных
задач по изученным темам;
- пользоваться простейшими физическими и измерительными
приборами;
- использовать основные приемы обработки экспериментальных
данных;
- оценивать численные порядки величин, характерных для различных
разделов физики;
- работать с графиками физических величин.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Информатика (81 ч. / 54 ч.)
Обязательный минимум содержания
Базисные понятия информатики: информация, обработка информации,
алгоритм, компьютер, программа. Основные сведения о технических и
программных средствах реализации информационных процессов. Базисные
методы обработки информации с помощью компьютера.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- об информатике и ее месте в будущей профессиональной
деятельности;
- о базисных понятиях информатики;
- об основных возможностях компьютера;
- о классификации и основных возможностях программного
обеспечения;
- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.
Студент должен знать:
- определения основных понятий информатики;
- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее
компонентов;
- структуру файловой системы хранения информации;
- основные типы алгоритмов;
- этапы решения вычислительных и функциональных задач с помощью
компьютера;
- элементы языка программирования (программа и ее структура,
переменная, подпрограмма, функция, операторы: присваивания, ввода /
вывода, перехода, условный, цикла);
- элементы методов алгоритмизации и программирования, необходимые
для решения простейших задач обработки информации.
Студент должен уметь:
- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для
решения простейших задач обработки информации;
- составлять информационную модель и алгоритм решения задачи;
- ориентироваться в файловой системе хранения информации,
выполнять основные операции с файлами и каталогами;
- программировать простейшие вычислительные задачи в
интегрированной среде языка высокого уровня.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Химия (150 ч./100 ч.)
Обязательный минимум содержания
Общая химия. Основные понятия и законы химии. Важнейшие классы
неорганических соединений. Периодический закон и периодическая система
химических элементов. Строение атома. Химическая связь и строение
вещества. Закономерности протекания химических реакций. Растворы.
Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы.
Неорганическая химия. Металлы. Неметаллы. Химия будущему специалисту.
Химическая наука и химическая технология для решения глобальных
проблем современности: сырьевой, экологической, продовольственной,
энергетической.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о химии как науке о веществах и процессах их превращения;
- о современных достижениях химии;
- об экохимии и экологических принципах рационального
природопользования и охраны природы.
Студент должен знать:
- основные понятия и законы химии;
- состав, номенклатуру, получение и свойства представителей
важнейших классов неорганических соединений: оксидов, оснований,
кислот и солей;
- периодический закон, структуру периодической системы химических
элементов, закономерности формирования электронной оболочки атома;
- типы химической связи, механизм ее образования и основные
характеристики;
- основные закономерности протекания химических реакций;
- основные понятия химии растворов; теорию электролитической
диссоциации;
- сущность окислительно-восстановительных реакций и основные
понятия, связанные с ОВР;
- основные электрохимические процессы, явление коррозии металлов,
процесс и законы электролиза;
- общие свойства металлов и неметаллов.
Студент должен уметь:
- формулировать и применять основные законы, принципы и понятия
химии в соответствии с программой;
- решать расчетные и качественные задачи;
- писать уравнения химических реакций (молекулярные,
ионно-молекулярные, электронные);
- пользоваться таблицами и графиками, специальной химической
посудой, лабораторными приборами и оборудованием;
- составлять отчеты по лабораторным работам.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Инженерная графика (123 ч. / 82 ч.)
Обязательный минимум содержания
Техника чертежных работ; геометрические построения; методы
проецирования; комплексный чертеж; аксонометрические проекции;
построение технических форм; нанесение размеров; эскизы и рабочие
чертежи; построение разрезов и сечений.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о графических моделях реальных объектов и способах их
получения;
- о нормативах графических работ.
Студент должен знать:
- основные законы, методы и приемы геометрического и
проекционного черчения.
Студент должен уметь:
- использовать основные законы, методы и приемы геометрического и
проекционного черчения;
- употреблять графическую символику;
- читать и выполнять чертежи.
Форма итогового контроля
Зачет.
Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том
числе обязательные дисциплины по выбору студента (174 ч./116 ч.).
Рекомендуемые дисциплины:
- основы геометрии;
- спорт;
- страноведение.
Факультативы (54 ч. / 36 ч.)
Общий объем теоретического обучения 2052 ч. / 1368ч. Минимальный
объем теоретического обучения 1350 ч./1000 ч.
2.2.2.5. Экономический профиль.
Русский язык (996 ч. / 664 ч.).
См.п. 2.2.1.1.
Математика (306 ч. / 204 ч.).
Обязательный минимум содержания
Числовые множества, их свойства. Математические действия.
Тождественные преобразования математических выражений. Элементарные
функции. Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств.
Элементы линейной алгебры. Комплексные числа. Числовые
последовательности. Предел последовательности и функции. Производная
функции. Элементы векторной алгебры.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о математике как особом методе познания;
- о базисных понятиях элементарной алгебры, начал математического
анализа и элементарной геометрии: число, множество, выражение,
уравнение, неравенство, определитель, матрица, функция, предел,
производная, первообразная, интеграл, вектор;
- о базисных методах решения математических задач.
Студент должен знать:
- определения основных понятий элементарной и линейной алгебры,
начал математического анализа;
- основные теоремы элементарной и линейной алгебры, начал
математического анализа и методы математических доказательств;
- определения, свойства и графики элементарных функций;
- основные формулы элементарной и линейной алгебры, начал
математического анализа;
- методы вычислений и тождественных преобразований математических
выражений;
- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем
уравнений и неравенств;
- методы исследования основных свойств функций;
- основные методы векторной алгебры.
Студент должен уметь:
- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять
математическую символику;
- выполнять вычисления и тождественные преобразования
математических выражений;
- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений
и неравенств;
- доказывать теоремы элементарной и линейной алгебры, выводить
формулы, выражающие основные математические соотношения;
- исследовать функции и строить их графики;
- находить простейшие производные и интегралы;
- решать основные задачи комбинаторики;
- решать типовые задачи векторной алгебры.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
Экономика (180 ч. / 120 ч.).
Обязательный минимум содержания
Структура экономики. Экономические системы. Модели рынка.
Микроэкономика. Рынок и фирмы. Спрос. Предложение. Цена. Равновесие
рынка. Формы организации бизнеса. Маркетинг. Макроэкономика.
Макроэкономические показатели. Денежный рынок. Рынок труда. Деньги.
Инфляция. Кредитно-денежная политика. Банки. Экономический цикл.
Совокупный спрос и совокупное предложение.
Требования к знаниям и умениям:
Студент должен иметь представление:
- об экономике как социально-экономической и гуманитарной науке;
- о базисных понятиях, категориях и законах микро- и
макроэкономики;
- о принципах функционирования рыночной и смешанной экономики;
- о базисных методах решения экономических задач.
Студент должен знать:
- определения основных категорий микро- и макроэкономики;
- основные законы рыночной экономики;
- сущность явлений микро- и макроэкономики в условиях рыночных
отношений;
- методы расчета основных макроэкономических показателей: ВОП,
ВНП, НД, ЛД и других;
- методы построения и чтения графиков.
Студент должен уметь:
- оперировать экономической терминологией;
- решать типовые практические задания (задачи и тесты) по темам
макро- и микроэкономики;
- оценивать экономические ситуации.
Форма итогового контроля
Зачет и экзамен (устный).
География (18О ч. / 120 ?.).
Обязательный минимум содержания
Основы физической географии. Географическая среда. Природная
среда и человек. География населения. Мировое хозяйство. Международное
географическое разделение труда. Структура промышленности.
Агропромышленный комплекс. Транспорт. Внешняя торговля. Международные
экономические отношения.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- о влиянии физических, социальных факторов на развитие экономики
страны и ее регионов;
- о специфических особенностях международного разделения труда;
- о месте России в международном разделении труда;
- о структуре мирового хозяйства и о месте России в ней;
- о месте России в международных экономических отношениях.
Студент должен знать:
- влияние географической и природной среды на экономическое
развитие страны и ее регионов;
- характеристику основных экономических регионов России;
- структуру мирового хозяйства по основным отраслям
промышленности и сельского хозяйства;
- влияние демографической ситуации стран, регионов на
экономическое развитие;
- место России в современном международном разделении труда и в
международных экономических отношениях.
Студент должен уметь:
- оперировать научной терминологией предмета;
- анализировать статистические таблицы, коэффициенты;
- работать с картами, понимать условные обозначения;
- выполнять лабораторные работы и типовые тестовые задания.
Форма итогового контроля
Зачет или экзамен.
Информатика (81 ч. / 54 ч.)
Обязательный минимум содержания
Базисные понятия информатики: информация, обработка информации,
алгоритм, компьютер, программа. Основные сведения о технических и
программных средствах реализации информационных процессов. Базисные
методы обработки информации с помощью компьютера.
Требования к знаниям и умениям
Студент должен иметь представление:
- об информатике и ее месте в будущей профессиональной
деятельности;
- о базисных понятиях информатики;
- об основных возможностях компьютера;
- о классификации и основных возможностях программного
обеспечения;
- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.
Студент должен знать:
- определения основных понятий информатики;
- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее
компонентов;
- структуру файловой системы хранения информации;
- основные типы алгоритмов;
- этапы решения вычислительных и функциональных задач с помощью
компьютера;
- элементы языка программирования (программа и ее структура,
переменная, подпрограмма, функция, операторы: присваивания, ввода /
вывода, перехода, условный, цикла);
- элементы методов алгоритмизации и программирования, необходимые
для решения простейших задач обработки информации.
Студент должен уметь:
- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом дня
решения простейших задач обработки информации;
- составить информационную модель и алгоритм решения задачи;
- ориентироваться в файловой системе хранения информации,
выполнять основные операции с файлами и каталогами;
- программировать простейшие вычислительные задачи в
интегрированной среде языка высокого уровня.
Форма итогового контроля
Зачет.
Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том
числе обязательные дисциплины по выбору студента (285ч./190 ч.).
Рекомендуемые дисциплины:
- спорт;
- страноведение;
- история России;
- экономика России;
- экология.
Факультативы (54 ч. / 36 ч.)
Общий объем теоретического обучения 2052 ч. / 1368 ч.
Минимальный объем теоретического обучения 1350 ч./1000 ч.
3. Приложения.
3.1. Соответствие профилей предвузовской подготовки направлениям
(специальностям) высшего профессионального образования
3.1.1. Таблица 1 устанавливает соответствие профилей
предвузовской подготовки областям знаний (направлениям) и группам
специальностей (специальностям) высшего профессионального образования
Классификатора направлений и специальностей высшего профессионального
образования.
3.2. Возможности вуза по изменению сроков и объема обучения
3.2.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и
принимает образовательную программу предвузовской подготовки
иностранных граждан на основе положений настоящих академических
требований.
3.2.2. Вуз (факультет) имеет право изменять объем часов,
отведенных на освоение учебного материала для дисциплин в пределах 10%
без превышения максимального недельного объема нагрузки.
3.2.3. Допускается осуществлять обучение по образовательной
программе предвузовской подготовки лиц, не владеющих русским языком, с
учетом их уровня образованности в сокращенные относительно нормативных
сроки, но не менее 25 недель теоретического обучения или 1000 часов
обязательных аудиторных занятий без учета обязательных занятий по
физической культуре и занятий по факультативным дисциплинам. Сроки
предвузовской подготовки лиц, владеющих русским языком, определяются
высшим учебным заведением в каждом конкретном случае и данными
академическими требованиями не нормируется.
3.2.4. При реализации образовательной программы предвузовской
подготовки в сокращенные относительно нормативного сроки обучения
число часов по дисциплинам устанавливается вузом, но не должно
составлять менее 70% от числа часов, указанного в обязательном
минимуме содержания по данной дисциплине для соответствующего профиля.
Обучение при этом должно вестись по специально разработанным
интенсивным программам.
3.3. Документы о предвузовской подготовке
3.3.1. Лицам, завершившим образовательную программу предвузовской
подготовки, выдается государственный документ (сертификат)
установленного образца, который дает студенту право продолжить
образование в высшем учебном заведении Российской федерации по
программе высшего профессионального образования в соответствии с
профилем предвузовской подготовки.
3.3.2. Лицам, не завершившим образовательную программу
предвузовской подготовки, по их просьбе выдается академическая справка
установленного образца, в которой отражается перечень изучавшихся
дисциплин и их объем.
3.3.3. Формы документа о предвузовской подготовке и академической
справки устанавливает федеральный (центральный) орган управления
высшим учебным образованием.
3.3.4. Форма сертификата о предвузовкой подготовке (далее -
сертификат) должна соответствовать п. 3.4.
3.3.5. Бланки сертификата должны быть высокого качества с
необходимой степенью защиты от подделки; без обложки; текст выполнен
на русском языке.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Гуманитарнвй | Естественно -| Медико - | Технический | Экономический |
| | профиль | научный | биологический | профиль | профиль |
| | | профиль | профиль | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 510000 Естественные науки | | | | | |
| и математика (кроме | | | | | |
| 510600, 510700) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 510600 Биология | | + | + | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 510700 Почвоведение | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 520000 Гуманитарные и | | | + | | |
| социально-экономические | | | | | |
| науки (кроме 521500, | | | | | |
| 521600, 521900 522300) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 521500 Менеджмент | + | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 521600 Экономика | | | | | + |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 521900 Физическая | + | | | | |
| культура | | | + | | + |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 522000 Коммерция | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 522100 Аграрная | | | | | |
| экономика(Агроэкон | | | | | |
| омика) | | | | | + |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 522200 Статистика | | + | | + | + |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 522300 Информационные | | | | | |
| системы в | | + | | + | + |
| экономике | | | | | |
| | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540000 Образование | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540100 Естествознание | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540200 Гуманитарные | | + | + | + | + |
| знания | + | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540300 Социально - | | | | | |
| экономические знания | + | | | | + |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540400 Профессиональное | | | | | |
| обучение | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540500 Педагогика | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 540600 Искусство | + | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 550000 Технические науки | + | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 560000 Сельскохозяйственные | | + | | + | |
| науки | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 010000 Естественно-научные | | | + | | |
| специальности (кроме | | | | | |
| 011600 012400, 013000) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 011600 Биология | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 011700 Антропология | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 011800 Зоология | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 011900 Ботаника | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 012000 Физиология | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 012100 Генетика | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 012200 Биофизика | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 012300 Биохимия | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 012400 Микробиология | + | | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 013000 Почвоведение | + | | + | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 020000 Гуманитарно-социальные | + | | + | | |
| специальности | | | | | |
| (кроме 022300) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 022300 Физическая культура | | | | | |
| и спорт | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030000 Образование (кроме | | | | | |
| 030100 - 030600) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030100 Информатика | + | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030200 Естествознание | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030300 Экономика | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030400 Допризывная и | | + | | + | + |
| физическая подготовка | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030500 Профессиональное | | | | | |
| обучение | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 030600 Технология и | | | | + | + |
| предпринимательство | | + | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 040000 Здравоохранение | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 050000 Культура и искусство | | | + | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 060000 Экономика и управление | + | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 070000 Междисциплинарные | | | | | + |
| естественно-технические | | | | | |
| специальности | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 080000 Геология и разведка | | + | | + | + |
| полезных ископаемых | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 090000 Разработка полезных | | + | | + | |
| ископаемых | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 100000 Энергетика и | | + | | + | |
| энергомашиностроение | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 110000 Металлургия | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 120000 Машиностроение и | | + | | + | |
| материалообработка | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 130000 Авиационная и ракетно - | | + | | + | |
| космическая техника | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 140000 Морская техника | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 150000 Наземные транспортные | | + | | + | |
| средства | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 170000 Технологические машины | | + | | + | |
| и оборудование | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 180000 Электротехника | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 190000 Приборостроение | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 2000000 Электронная техника, | | + | | + | |
| радиотехника и связь | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 210000 Автоматика и управление | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 220000 Информатика и | | + | | + | |
| вычислетельная техника | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 230000 Сервис (кроме 230500, | | + | | + | |
| 230600) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 230500 Социально - | | | + | | + |
| культурный сервис и туризм | | + | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 230600 Домоведение | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 240000 Эксплуатация транспорта | | | | | + |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 250000 Химическая технология | | + | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 260000 Воспроизводство и | | + | | + | |
| преработка лесных | | | | | |
| ресурсов | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 270000 Технология | | + | + | + | |
| продовольственных | | | | | |
| продуктов | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 280000 Технология товаров | | + | + | + | |
| широкого потребления | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 290000 Строительство и | | + | | + | |
| архитектура | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 300000 Геодезия и картография | | | | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 310000 Сельское и рыбное | | + | | + | |
| хозяйство (кроме 311300 | | | | | |
| 311600) | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 311300 Механизация | | | + | | |
| сельского хозяйства | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 311700 Электрификация и | | + | | | + |
| автоматизация сельского | | | | | |
| хозяйства | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 311800 Механизация | | | | | |
| переработки | | + | | + | |
| сельскохозяйственной | | | | | |
| продукции | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 311900 Инженерные системы | | | | | |
| сельскохозяйственного | | | | | |
| водоснабжения, обводнения | | + | | + | |
| и водоведения | | | | | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 320000 Экология и | | | | | |
| природопользование | | + | + | + | |
|--------------------------------|--------------|--------------|---------------|-------------|---------------|
| 330000 Безопасность | | | | | |
| жизнедеятельности | | + | + | + | |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.4. Образец (форма) свидетельства о предвузовской подготовке
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
------------------------------------------------------------------------
| СЕРТИФИКАТ о предвузовской подготовке | |
|---------------------------------------------|------------------------|
| |------------------------|
| |------------------------|
| Настоящий сертификат выдан в том, |------------------------|
| что |------------------------|
|---------------------------------------------|------------------------|
|---------------------------------------------|------------------------|
| (фамилия,имя) |------------------------|
|---------------------------------------------| (название учебного |
|---------------------------------------------| заведения) |
|---------------------------------------------|------------------------|
| (гражданство) | |
| успешно завершил(а) курс предвузовской | |
| подготовки | Регистрационный |
| | номер |
| |------------------------|
|---------------------------------------------|------------------------|
| Документ об образовании, подтверждающий |------------------------|
| право поступления в высшее | |
| учебное заведение: | Дата |
| | выдачи |
|---------------------------------------------|------------------------|
|---------------------------------------------|------------------------|
| (название документа) | |
|---------------------------------------------|------------------------|
| | Выпускные |
| | экзаменационные |
| Поступил(а) | испытания одновременно |
|---------------------------------------------| являются |
|---------------------------------------------| выступительными |
| (дата) | испытаниями в высшие |
|---------------------------------------------| учебные заведения |
|---------------------------------------------| Российской Федерации |
| (название учебного заведения) | для получения высшего |
| | профессионального |
| | образования в |
| | соответствии с |
| Завершил (а) обучение | профилем предвузовской |
|---------------------------------------------| подготовки. |
|---------------------------------------------|------------------------|
| (дата) | |
|---------------------------------------------| РЕКТОР |
|---------------------------------------------|------------------------|
| (название учебного | Декан |
| заведения) | М.П. |
|---------------------------------------------|------------------------|
| Нормативный период обучения по очной форме: | Секретарь |
|---------------------------------------------|------------------------|
| (срок обучения) | |
|---------------------------------------------|------------------------|
| Профиль предвузовской подготовки: | |
|---------------------------------------------|------------------------|
| | |
------------------------------------------------------------------------
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Фамилия, имя ----------------------------
Дата рождения ---------------------------
За время обучения сдал (а) зачеты, промежуточные и итоговые
экзамены по следующим дисциплинам:
-----------------------------------------------------------------------
| Наименование дисциплин | Число часов аудиторных занятий | Итоговая |
| | (общее число часов) | оценка |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 1. Русский язык | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 2. Математика | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 3. Физика | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 4. Органическая химия | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 5. Неорганическая химия | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 6. Основы маркетинга | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 7. Черчение | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 8. Информатика | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 9. Биология | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| 10. Страноведение | | |
|-------------------------|--------------------------------|----------|
| Всего: | | |
-----------------------------------------------------------------------
- - число часов теоретического обучения указывается в виде дроби:
в числителе - общий объем учебной нагрузки студента, включающей все
виды занятий, в знаменателе - число часов обязательных аудиторных
занятий.
- Знаком " + " отмечено соответствие профиля предвузовской
подготовки направлениям (специальностям ) высшего профессионального
образования, знаком " ? " ? несоответтвие. |