РАЗЪЯСНЕНИЯ ПО ВОПРОСУ О НАПОЛНЯЕМОСТИ КЛАССОВ
КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ И О НОРМАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
I - VIII ВИДА
ПИСЬМО
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
29 сентября 1997 г.
N 15/736-2
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ
24 сентября 1997 г.
N 2510/7148-97-32
(Д)
1. В соответствии с Примерным положением о классе (классах)
компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях,
утвержденном Приказом Министерства образования России от 08.09.92
N 333, наполняемость классов компенсирующего обучения составляет 9 -
12 человек.
Разъясняем, что это Положение не противоречит (п. 2.9.10) новым
санитарным правилам и нормам (СанПиН 2.4.2.576-96), утвержденным
Постановлением Госкомсанэпиднадзора России от 31.10.96 N 49, где
указывается, что в классах компенсирующего обучения количество
обучающихся не должно превышать 20 человек.
При организации компенсирующего обучения органы управления
образованием и педагогические коллективы вправе руководствоваться
указанным Примерным положением.
2. Применительно к специальным (коррекционным) образовательным
учреждениям продолжают действовать "Санитарные правила устройства,
оборудования, содержания и режима специальных общеобразовательных школ
- интернатов для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном
развитии", утвержденные Минздравом СССР от 06.03.86 N 4076-86, с
учетом изменений в содержании раздела "Количество учащихся в классах и
детей в воспитательных группах в зависимости от типа школы -
интерната" и приведения нормативов комплектования в соответствие с
требованиями Типового положения о специальном (коррекционном)
образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с
отклонениями в развитии, утвержденного Постановлением Правительства
Российской Федерации от 12.03.97 N 288.
В дополнение к указанным санитарным правилам следует принять к
сведению, что для специальных (коррекционных) образовательных
учреждений I - VIII видов при 6-дневной неделе устанавливается
следующее максимально допустимое количество часов в неделю на
общеобразовательные предметы учебного плана (прилагается). Количество
часов в неделю, отведенное на коррекционную работу, остается
неизменным.
Заместитель Министра общего
и профессионального образования
Российской Федерации
Е.Е. ЧЕПУРНЫХ
29 сентября 1997 г.
N 15/736-2
Первый заместитель Министра
здравоохранения
Российской Федерации,
Главный государственный
санитарный врач
Российской Федерации
Г.Г. ОНИЩЕНКО
24 сентября 1997 г.
N 2510/7148-97-32
Приложение
к письму Министерства общего
и профессионального образования
Российской Федерации
от 29 сентября 1997 года
N 15/736-2,
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 24 сентября 1997 года
N 2510/7148-97-32
МАКСИМАЛЬНО ДОПУСТИМОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
В НЕДЕЛЮ НА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
ПРИ ШЕСТИДНЕВНОЙ РАБОЧЕЙ НЕДЕЛЕ
------------------------------------------------------------------------------------------------
| Вид учреждения | Количество часов в неделю по классам |
|-------------------------|--------------------------------------------------------------------|
| | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| I вид (для неслышащих | | 22 | 23 | 24 | 24 | 30 | 33 | 33 | 33 | 34 | 34 | 36 | 36 |
| обучающихся, | | | | | | | | | | | | | |
| воспитанников) | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| II вид | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| - первое отделение для | | 20 | 22 | 24 | 24 | 30 | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 | | |
| слабослышащих и | | | | | | | | | | | | | |
| позднооглохших | | | | | | | | | | | | | |
| обучающихся, | | | | | | | | | | | | | |
| воспитанников | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| - второе отделение | | 20 | 22 | 24 | 24 | 30 | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| III вид (для незрячих | | 20 | 22 | 24 | 24 | 30 | 30 | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 | 31 |
| обучающихся, | | | | | | | | | | | | | |
| воспитанников) | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| IV вид (для | | 20 | 22 | 24 | 24 | 30 | 30 | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 | 31 |
| слабовидящих | | | | | | | | | | | | | |
| обучающихся, | | | | | | | | | | | | | |
| воспитанников) | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| V вид (для обучающихся, | 20 | 20 | 22 | 24 | 29 | 30 | 31 | 31 | 32 | 32 | | | |
| воспитанников с ТНР) | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| VI вид (для | | 20 | 22 | 24 | 24 | 29 | 30 | 30 | 30 | 32 | 32 | 30 | 31 |
| обучающихся, | | | | | | | | | | | | | |
| воспитанников с | | | | | | | | | | | | | |
| нарушением опорно - | | | | | | | | | | | | | |
| двигательного аппарата) | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| вспомогательные классы | | 20 | 22 | 24 | 24 | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| VII вид (для | | | | | | | | | | | | | |
| обучающихся, | | | | | | | | | | | | | |
| воспитанников с ЗПР): | | | | | | | | | | | | | |
| пятилетняя начальная | | | 24 | 24 | 24 | 30 | 30 | 30 | 31 | 32 | | | |
| школа | | | | | | | | | | / | | | |
| | | | | | | | | | | 31 | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| четырехлетняя начальная | | | 22 | 24 | 24 | 24 | | | | | | | |
| школа | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| VIII вид (для | | 24 | 25 | 27 | 28 | 29 | 33 | 35 | 36 | 36 | 36 | 36 | |
| обучающихся с | | | | | | | | | | | | | |
| умственной отсталостью) | | | | | | | | | | | | | |
|-------------------------|----|----|----|-----|----|----|-----|-----|----|----|----|----|-----|
| вспомогательные классы | | 20 | 20 | 22 | 22 | | | | | | | | |
| для обучающихся с | | | | | | | | | | | | | |
| выраженными нарушениями | | | | | | | | | | | | | |
| интеллекта | | | | | | | | | | | | | |
------------------------------------------------------------------------------------------------ |