О РАЗРАБОТКЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МИНИМУМУ
СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИКАЗ
ГОСКОМОБРАЗОВАНИЕ РФ
15 апреля 1996 г.
N 667
(БКВШ 96-6)
В соответствии с постановлением Правительства Российской
Федерации от 12 августа 1994 г. N 940 "Об утверждении государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования"
приказываю:
1. Утвердить структуру государственных требований к минимуму
содержания и уровню подготовки магистров по направлениям высшего
профессионального образования (далее - требования) и методические
рекомендации к их разработке (приложения 1 и 2).
2. Учебно-методическим объединениям в срок до 30 июня 1996 г.
разработать соответствующие требования по закрепленным за ними
направлениям.
3. Исследовательскому центру проблем качества подготовки
специалистов (Селезневой Н.А.) обеспечить научно-методическое и
организационное сопровождение разработки требований.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на
Управление образовательно-профессиональных программ и технологий
(Татура Ю.Г.) и Управление гуманитарного образования (Серикова В.В.).
Заместитель председателя В.Шадриков
Приложение 1
к приказу Госкомвуза России
от 15 апреля 1996 г. N 667
Структура государственных требований к минимуму содержания
и уровню подготовки магистра
------------------------------------------------------------------
Государственный комитет Российской Федерации
по высшему образованию
Утверждаю
Заместитель председателя
Госкомвуза России
В.Д.Шадриков
"___"__________1996 г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Государственные требования
к минимуму содержания и уровню подготовки магистра
по направлению________________________
Действуют в качестве
временных требований
до введения в действие
стандарта
Москва 1996 год
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ
(КОД И НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ)
1.1. Направление утверждено приказом Государственного комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 г. N 180.
1.2. Нормативный срок освоения профессиональной образовательной
программы при очной форме обучения - 6 лет.
Квалификация (степень) - Магистр ................... .
1.3. Проблемное поле направления (аннотированный перечень
магистерских программ направления).
..................................................................
..................................................................
1.4. Магистр должен быть подготовлен:
- к самостоятельной деятельности, требующей широкого образования
по направлению и углубленной профессиональной специализации, владения
навыками научно-исследовательской и научно-педагогической работы;
- к обучению в аспирантуре.
1.5. Основные сферы профессиональной деятельности магистра:
- научные и научно-производственные учреждения и организации
любой формы собственности;
- государственные и негосударственные средние, средние
специальные и высшие учебные заведения.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО
ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКУ
МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ
(КОД И НАЗВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ)
Основная профессиональная образовательная программа,
обеспечивающая подготовку магистра, состоит из программы обучения
бакалавра и программы специализированной подготовки.
2.1. Общие требования к образованности магистра
Общие требования к образованности магистра определяются
содержанием аналогичного раздела требований к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки бакалавра и требованиями, связанными со
специализированной подготовкой.
Магистр по направлению................должен быть широко
эрудирован, обладать фундаментальной научной базой, владеть
методологией научного творчества, современными информационными
технологиями, методами получения, обработки и хранения научной
информации, быть готовым к научно-исследовательской и
научно-педагогической деятельности.
2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
2.2.1. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
программы обучения бакалавра
Требования к знаниям и умениям по дисциплинам программы обучения
бакалавра изложены в Государственном образовательном стандарте высшего
профессионального образования в части Требований к обязательному
минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению ....,
утвержденных ................ .
2.2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам
образовательной части программы специализированной
подготовки
2.2.2.1. Требования по гуманитарным и
социально-экономическим дисциплинам
..................................................................
2.2.2.2. Требования по математическим
и естественнонаучным дисциплинам
..................................................................
2.2.2.3. Требования по дисциплинам направления
..................................................................
2.2.2.4. Требования по специальным дисциплинам
Требования к образовательной части программы специализированной
подготовки по специальным дисциплинам определяются вузом при
реализации конкретной магистерской программы.
2.3. Требования к знаниям и умениям
по научно-исследовательской части программы
специализированной подготовки
Магистр должен уметь:
- формулировать задачи исследования;
- формировать план исследования;
- вести библиографическую работу с привлечением современных
информационных технологий;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать
существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного
исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать
их с учетом имеющихся литературных данных;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов,
рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися
требованиями, с привлечением современных средств редактирования и
печати.
3. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКУ МАГИСТРА
ПО НАПРАВЛЕНИЮ .............
-------------------------------------------------------------------
Индекс ¦ Наименование ¦ Объем
¦ дисциплины ¦ в часах
-----------¦-------------------------------------------¦-----------
1 ¦ 2 ¦ 3
-----------¦-------------------------------------------¦-----------
¦ ¦
¦ Обязательный минимум содержания ¦
¦ программы обучения бакалавра ¦
¦ ¦
¦ Обязательный минимум содержания программы ¦ 8000
¦ обучения бакалавра определен в ¦
¦ Государственном образовательном стандарте ¦
¦ высшего профессионального образования в ¦
¦ части Требований к обязательному минимуму ¦
¦ содержания и уровню подготовки бакалавра ¦
¦ по направлению......................... , ¦
¦ утвержденных.......... ¦
¦ ¦
¦ Обязательный минимум содержания ¦
¦ программы специализированной подготовки ¦
¦ ¦
ГСЭ-М.00 ¦ Гуманитарные и социально-экономические ¦ 200
¦ дисциплины ¦
¦ ¦
ГСЭ-М.01 ¦ Методология научного творчества ¦
¦ ¦
ГСЭ-М.02 ¦ Философские вопросы естественных, ¦
¦ гуманитарных и технических наук ¦
¦ ¦
ГСЭ-М.03 ¦ ......................................... ¦
¦ ¦
ЕН-М.00 ¦ Математические и естественнонаучные ¦ 72
¦ дисциплины ¦
¦ ¦
ЕН-М.01 ¦ Компьютерные технологии в науке и ¦
¦ образовании ¦
¦ ¦
ДН-М.00 ¦ Дисциплины направления ¦ 150
¦ ¦
ДН-М.01 ¦ Современные проблемы науки ¦
¦ ¦
ДН-М.02 ¦ История и методология науки ¦
¦ ¦
ДН-М.03 ¦ ........................................ ¦
¦ ¦
СД-М.00 ¦ Специальные дисциплины ¦ 1400
¦ ¦
¦ Обязательный минимум содержания ¦
¦ специальных дисциплин определяется ¦
¦ требованиями к профессиональной ¦
¦ специализации магистра при реализации ¦
¦ конкретной магистерской программы ¦
¦ ¦
ДВ-М.00 ¦ Дисциплины по выбору ¦ 446
¦ ¦
НИР-М.00 ¦ Научно-исследовательская работа ¦ 2268
¦ ¦
НИР-М.01 ¦ Научно-исследовательская работа в ¦
¦ семестре ¦
¦ ¦
НИР-М.02 ¦ Практики:..... нед.;...........час. ¦
¦ - научно-исследовательская; ¦
¦ - научно-педагогическая ¦
¦ ¦
НИР-М.03 ¦ Подготовка магистерской диссертации ¦
¦ ¦
¦ Всего часов по программе ¦ 4536
¦ специализированной подготовки ¦
¦ ¦
¦ Общий объем часов, включая программу ¦ 12536
¦ подготовки бакалавра ¦
¦ ¦
Итоговая государственная аттестация:
Защита выпускной квалификационной работы.
Профессиональная образовательная программа подготовки магистров
составлена исходя из следующих данных:
- всего недель на освоение программы обучения бакалавра - 200;
- всего недель на освоение программы специализированной
подготовки - 100, включая:
- общий объем нагрузки студентов-магистрантов - примерно 4536
час. (84 нед.), из них: теоретическое обучение и
научно-исследовательская работа в семестре (...нед.);
научно-исследовательская и научно-педагогическая практика (...нед.);
подготовка магистерской диссертации (...нед.);
- каникулы (...нед.);
- итоговая государственная аттестация (...нед.);
- отпуск после окончания вуза (4 нед.).
Примечания.
1. При реализации программы специализированной подготовки вуз
(факультет) имеет право:
1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного
материала (для циклов дисциплин - в пределах 10%).
1.2. Осуществлять преподавание дисциплин, входящих в цикл, в виде
авторских курсов, обеспечивающих реализацию минимума содержания
дисциплин, определяемого данным документом.
1.3. Устанавливать соотношение объемов между
научно-исследовательской и научно-педагогической практиками.
2. Максимальный объем нагрузки студента, включая все виды его
учебной, научно-исследовательской и научно-педагогической работы не
должен превышать 54 часа в неделю, при этом максимальный объем
аудиторных занятий студента не должен превышать 14 часов в неделю в
среднем за весь период обучения.
3. Студентам предоставляется возможность для занятий физической
культурой в объеме 2-4 часов в неделю и иностранным языком.
4. Дисциплины по выбору студента могут быть ориентированы как на
удовлетворение его образовательных потребностей, так и на получение
конкретных знаний в сфере будущей профессиональной деятельности; они
устанавливаются вузом (факультетом) при реализации конкретной
магистерской программы.
5. В период действия данного документа Перечень магистерских
программ может быть изменен и дополнен в установленном порядке.
6. Студентам предоставляется возможность за счет дисциплин по
выбору без увеличения общего объема часов, отводимых на освоение
материала, выполнить Государственные требования к минимуму содержания
и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения
дополнительной квалификации "Преподаватель высшей школы".
Приложение 2
к приказу Госкомвуза России
от 15 апреля 1996 г. N 667
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К РАЗРАБОТКЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ
И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ПРОГРАММЫ
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ
Учебно-методические объединения устанавливают федеральный
компонент государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования, который определяет государственные
требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистров
по конкретным направлениям.
В связи с этим Госкомвуз России считает необходимым дать
некоторые методические рекомендации УМО к разработке отдельных
положений требований.
В общей характеристике направления при обозначении квалификации
(степени) после слова "Магистр" (пп.1.2) делается дополнение в
соответствии с приложением к Инструкции "О порядке заполнения и
выдачи государственных документов о высшем профессиональном
образовании лицам, окончившим образовательные учреждения высшего
профессионального образования Российской Федерации".
Характеристика проблемного поля направления (пп.1.3) дается в
форме аннотированного перечня магистерских программ. Под магистерской
программой понимается актуальная крупная научная проблема направления.
Перечень магистерских программ характеризует проблемное поле
направления. Аннотация магистерской программы обрисовывает проблемное
поле программы.
Данные о подготовленности и основных сферах профессиональной
деятельности магистра (пп.1.4 и 1.5) могут быть отражены с учетом
специфики направления.
При разработке п. 2 и 3 требований учебно-методические
объединения имеют право с учетом специфики направлений:
- объединять циклы дисциплин при сохранении общего объема часов,
отводимых на их освоение;
- определять общую трудоемкость образовательной программы,
продолжительность и структуру практик, объем каникулярного времени (но
не менее объема, установленного ГОСом);
- вводить в состав итоговой государственной аттестации итоговые
экзамены по отдельным дисциплинам, а также итоговый междисциплинарный
экзамен по направлению.
Указанные в требованиях виды аттестационных испытаний будут
являться обязательными для всех вузов, при этом к требованиям должна
прилагаться краткая программа экзамена.
Требования к магистерской диссертации будут указаны в документе,
определяющем общие требования к выпускной квалификационной работе. Тем
не менее учебно-методические объединения при разработке ГОСов имеют
право вносить свои предложения по этому вопросу. |