О РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
(ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ ПО ТЕХНИЧЕСКИМ
СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В УСЛОВИЯХ ДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПИСЬМО
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
2 декабря 1999 г.
N 16-52-151ин/16-13
(Д)
Министерство образования Российской Федерации направляет для
практического применения Рекомендации по планированию и организации
производственной (профессиональной) практики по техническим
специальностям в условиях действия Государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования.
2 декабря 1999 г.
N 16-52-151ин/16-13
Приложение
к письму Минобразования России
от 2 декабря 1999 года
N 16-52-151ин/16-13
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПЛАНИРОВАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ)
ПРАКТИКИ ПО ТЕХНИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В УСЛОВИЯХ ДЕЙСТВИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рекомендации составлены в соответствии с Положением о
производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов
образовательных учреждений среднего профессионального образования
(далее - Положение), утвержденным Приказом Минобразования России от
21.07.1999 N 1991.
1. Общие положения
1.1. Производственная (профессиональная) практика студентов,
курсантов образовательных учреждений среднего профессионального
образования по техническим специальностям организуется в соответствии
с Государственным образовательным стандартом среднего
профессионального образования (далее - ГОС СПО) в части
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников по специальности среднего профессионального образования,
Положением по производственной (профессиональной) практике студентов,
курсантов образовательных учреждений среднего профессионального
образования и включает следующие этапы практики:
- практику для получения первичных профессиональных умений и
навыков (учебную);
- практику по профилю специальности (технологическую);
- практику преддипломную (квалификационную или стажировку).
2. Организация практики
2.1. Руководителем производственной (профессиональной) практики
является заместитель директора по учебно - производственной работе,
который осуществляет планирование, организацию, обеспечение и контроль
производственной (профессиональной) практики студентов образовательных
учреждений среднего профессионального образования.
2.2. Заместитель директора по учебно - производственной работе
координирует работу мастеров производственного обучения, руководителей
практики от учебного заведения, определяет цели и задачи методической
работы цикловой комиссии по производственной (профессиональной)
практике по вопросам совершенствования организации производственного
обучения.
2.3. Организация практики на всех этапах направлена на выполнение
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников в соответствии с получаемой специальностью и присваиваемой
квалификацией.
2.4. Общий объем времени определяется ГОС СПО по специальности и
примерным учебным планом.
2.5. Производственная (профессиональная) практика может
проводиться как концентрированно, так и рассредоточенно, чередуясь с
теоретическими занятиями.
2.6. Закрепление баз практик осуществляется администрацией
учебного заведения на основе прямых связей, договоров с организациями
независимо от их организационно - правовых форм и форм собственности.
3. Практика для получения первичных профессиональных
умений и навыков (учебная)
3.1. На практике для получения первичных профессиональных умений
и навыков студенты готовятся к осознанному и углубленному изучению
дисциплин общепрофессионального и специального цикла, получают
практические и профессиональные знания по избранной специальности.
3.2. В период практики у студентов формируется представление о
культуре труда, культуре и этике межличностных отношений, бережном
отношении к рабочему времени, соблюдении требований охраны труда,
промышленной безопасности.
3.3. Практика для получения первичных (профессиональных) умений и
навыков (учебная) проводится в учебных, учебно - производственных
мастерских, учебных хозяйствах, учебно - опытных участках и других
вспомогательных объектах учебного заведения.
3.4. Практическое обучение первичным профессиональным навыкам,
как правило, проводится мастерами производственного обучения.
3.5. В примерный комплект документов мастера производственного
обучения входят:
Положение о производственной (профессиональной) практике
студентов, курсантов образовательных учреждений среднего
профессионального образования;
рекомендации по применению Положения;
рабочая программа практики;
рабочая программа вида практики и календарно - тематический план;
перечень учебно - производственных работ и упражнений;
методические разработки.
3.6. Рабочая программа вида практики и календарно - тематический
план определяют умения и навыки по каждой теме практики, перечень
учебно - производственных работ и видов упражнений, а также формы
теоретических занятий.
Календарно - тематический план разрабатывается на основе рабочей
программы практики и перечня учебно - производственных работ. При
составлении календарно - тематического плана мастер производит
разбивку теоретических вопросов на отдельные темы, состоящие из
нескольких занятий.
Перечень учебно - производственных работ и упражнений является
обязательным приложением к рабочей программе вида практики и
разрабатывается с учетом ее требований на учебный год по каждой
специальности, а перед началом учебного года уточняется и
корректируется (Приложение 1).
3.8. Методические разработки по отдельным темам или разделам
программы практики могут разрабатываться мастерами производственного
обучения в рамках методической работы, опыта работников отраслевых
(министерств, ведомств), методических служб, а также исходя из опыта
других учебных заведений в порядке обмена передовым опытом.
3.9. Практика для получения первичных профессиональных навыков
проводится в форме практических занятий или уроков производственного
обучения.
Мастер производственного обучения планирует ход занятий.
Планирование хода занятий заключается в выборе последовательных видов
работ и ориентировочном определении затрат времени на каждый вид
работы.
При планировании урока производственного обучения мастер
определяет цель урока и решаемые на нем задачи, содержание и
организацию урока, расстановку студентов по местам практик,
распределение работ между практикантами (Приложение 2).
Мастер производственного обучения составляет план урока
производственного обучения. Форма плана урока, как и его построение,
может и должна изменяться в зависимости от решаемых на нем задач,
применяемых методов и средств обучения.
Из рабочей программы вида практики мастер в план урока вписывает:
тему, цель, задачи и содержание урока (упражнения и учебно -
производственные работы), приспособления и инструменты, документацию и
учебно - наглядные пособия.
Изучив рекомендуемую литературу, мастер производственного
обучения определяет структуру урока, раскрывает методику проведения
каждого урока.
3.10. Урок производственного обучения состоит из вводной части,
основной части и заключительной части:
на вводную часть урока отводится до 13 - 15% времени от всего
времени, отводимого на урок. Мастер производственного обучения
проводит инструктаж по технике безопасности, охране труда. Вводная
часть урока направлена на подготовку студентов к освоению умений и
навыков, определенных рабочей программой вида практики. Урок
начинается с сообщения темы, цели ознакомления с образцами изделий,
применяемым оборудованием, материалами, приспособлениями,
инструментами, приемами и последовательностью выполнения работ;
на основную часть урока отводится до 70 - 75 % времени.
На основной части урока у практикантов формируются умения и
навыки. Мастер производственного обучения объясняет назначение и
содержание задания, показывает наиболее рациональные безопасные приемы
выполнения работ, сообщает нормы времени на выполнение работ и
критерии оценок. Студенты выполняют работу, предусмотренную программой
практики, отрабатывают приемы и действия. Мастер производственного
обучения следит за выполнением студентами требований охраны труда;
на заключительную часть урока отводится до 5 - 7 % времени.
На заключительной части урока подводятся итоги.
4. Практика по профилю специальности (технологическая)
и практика преддипломная (квалификационная или стажировка)
4.1. Содержание практики по профилю специальности
(технологической) и преддипломной (квалификационной или стажировки)
направлено на овладение студентами профессиональной деятельности по
специальности, закрепление, расширение, углубление и систематизацию
знаний, полученных при изучении дисциплин общепрофессионального и
специального циклов.
Содержание практики предполагает приобретение первоначального
практического опыта, развитие профессионального мышления, а также
овладение первоначальным профессиональным опытом, проверку
профессиональной готовности к самостоятельной трудовой деятельности
будущего специалиста и сбор материалов к дипломному проекту (работе).
4.2. Практика по профилю специальности (технологическая) и
преддипломная (квалификационная или стажировка) проводится, как
правило, в организациях различных организационно - правовых форм или
на базе учебного заведения.
4.3. Успешная реализация программы практики зависит от
организации производственной (профессиональной) практики, знания целей
и задач практики, качества контроля практики.
4.4. Приказом по учебному заведению назначаются руководители
практики от учебного заведения из числа преподавателей специальных
дисциплин.
4.5. Руководители практики от учебного заведения устанавливают
связь с руководителями практики от организации и совместно с ними
принимают участие в распределении студентов по местам практик в
соответствии с требованиями программы практики, проводят
индивидуальные и групповые консультации в учебном заведении и в
организации по безопасным методам и приемам выполнения работ,
инструктаж по охране труда, промышленной безопасности.
4.6. В примерный комплект документов руководителя практики от
учебного заведения входят:
Положение о производственной (профессиональной) практике
студентов, курсантов образовательных учреждений среднего
профессионального образования;
рекомендации по применению Положения;
договор с организацией о проведении практики;
приказ о назначении руководителя практики от учебного заведения;
приказ о распределении студентов по местам практик;
рабочая программа практики;
график производственной (профессиональной) практики;
график консультаций;
график целевых проверок.
4.7. Рабочая программа производственной (профессиональной)
практики разрабатывается предметными (цикловыми) комиссиями,
согласовывается с руководителем практики от организации и утверждается
руководителем учебного заведения (Приложение 3).
Рабочая программа практики определяет содержание, сроки, объекты
практики и виды работ, а также формы организации теоретических занятий
студентов.
Консультантами от учебных заведений являются руководители
курсовых и дипломных проектов (работ), которые определяют конкретные
задания студентам на период практики.
4.8. График производственной (профессиональной) практики в
организации составляют на основе рабочей программы с учетом количества
предоставляемых рабочих мест и числа студентов, направляемых на
практику. График определяет срок работы практикантов в отдельных
подразделениях; приложением к нему является график консультаций и
теоретических занятий, предусмотренный рабочей программой практики,
график целевых проверок, график консультаций.
4.9. Текущий контроль практики по профилю специальности
(технологической) и преддипломной практики (квалификационной или
стажировки) рекомендуется осуществлять на основе разработанного
графика целевых проверок, в которых указывают сроки, цели контроля и
фамилии проверяющих.
Приложение 1
--------------------------------- УТВЕРЖДАЮ
(наименование учебного заведения) Замдиректора по учебно -
производственной работе
------------------------
"--" ----------- 1999 года
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО - ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ РАБОТ
На период ----------------------------------------------- практики для
(слесарной, станочной)
получения первичных профессиональных умений и навыков
курса ----------------------------------------------------------------
специальности --------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
| N | Наименование | Наименование | Норма времени | Примечание |
| п/п | темы, объекта | изготовляемой | на выполнение | |
| | работы | продукции | работы | |
|--------|---------------|---------------|---------------|------------|
| 1. | | | | |
| 2. | | | | |
| 3. | | | | |
| и т.д. | | | | |
-----------------------------------------------------------------------
Мастер производственного обучения ------------------------------------
(подпись)
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой)
комиссии, протокол N ----- от "--" --------- 1999 г.
Председатель предметной
(цикловой) комиссии ------------
(подпись)
Приложение 2
--------------------------------- УТВЕРЖДАЮ
(наименование учебного заведения) Замдиректора по учебно -
производственной работе
------------------------
"--" ----------- 1999 года
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА
ПЛАН УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
"--" ---------- 1999 г.
Группа ---------------------------------------------------------------
Мастер производственного обучения ------------------------------------
Тема вида практики ---------------------------------------------------
Тема занятия ---------------------------------------------------------
Цель -----------------------------------------------------------------
Продолжительность ----------------------------------------------------
Учебные и воспитательные задачи: (указывается конечный результат) ----
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
Содержание упражнения ------------------------------------------------
Учебно - производственные работы
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
Материально - техническое обеспечение (перечисляются необходимые
инструменты, приспособления, приборы, оборудование, материалы и
наглядные пособия) ---------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
Литература (перечисляется необходимая учебная и справочно -
техническая литература)
Приложение 3
Министерство (ведомство) ---------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
Учебное заведение ----------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
Согласовано: Утверждаю:
Руководитель практики Руководитель
по производственной работе
-------------------------- --------------------------
"--" ------------ 1999 г. "--" ------------ 1999 г.
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
НА ------------- 1999 Г.
По специальности -----------------------------------------------------
Организация ----------------------------------------------------------
(наименование)
Рабочая программа составлена -----------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
(кем составлена программа)
в соответствии с примерной программой практики, утвержденной ---------
----------------------------------------------------------------------
(кем утверждена программа, дата утверждения)
Количество студентов -------------------------------------------------
Этапы практики:
практика для получения первичных профессиональных умений и навыков
с ----------------------------- по -----------------------------------
практика по профилю специальности с ------------ по ------------------
практика преддипломная (квалификационная или стажировка)
с ----------------------------- по -----------------------------------
Руководитель практики от учебного заведения --------------------------
Руководитель практики от организации --------------------------------- |