ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИХ МЕР ПО
ВВЕДЕНИЮ В ДЕЙСТВИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2002-2005 ГОДЫ
ПИСЬМО
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
3 сентября 2002 г.
N 18-51-1624/18-16
(НЦПИ)
Министерство образования Российской Федерации подготовило и
направляет для практического использования Программу
организационно-методических мер по введению в действие
Государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования на 2002-2005 годы.
Первый заместитель министра
А.Ф. Киселев
"УТВЕРЖДАЮ"
Первый заместитель
министра образования
Российской Федерации
А.Ф. Киселев
20 августа 2002 г.
ПРОГРАММА
организационно-методических мер по введению в действие
Государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования на 2002-2005 гг.
Введение
Повышение качества подготовки современного квалифицированного
специалиста обусловлено степенью соответствия профессиональной
образовательной системы вызовам и реалиям XXI века; актуальным и
перспективным социально-экономическим потребностям развития страны;
запросам личности, общества и государства. Решить эту проблему в
области среднего профессионального образования (СПО) предполагается
через внедрение и реализацию нового поколения Государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования (ГОС
СПО).
Процесс введения в действие и реализация нового поколения ГОС СПО
требует специальной целенаправленной скоординированной деятельности
всех субъектов системы среднего профессионального образования в рамках
данной Программы.
Основанием для разработки Программы является приказ
Минобразования России от 16.05.02 N 1799 "О введении в действие
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования".
Цель Программы:
обеспечить современное качество среднего профессионального
образования в Российской Федерации и подготовку
высококвалифицированных, социально и профессионально мобильных
специалистов, конкурентоспособных на рынке труда; готовых к
эффективной работе на уровне мировых стандартов, постоянному
профессиональному росту.
Задачи программы:
- обеспечить эффективное введение в действие нового поколения ГОС
СПО;
- сформировать нормативно-правовую и учебно-методическую базу для
введения в действие нового поколения ГОС СПО;
- создать систему мониторинга введения в действие нового
поколения ГОС СПО;
- организовать повышение квалификации работников системы СПО в
соответствии с требованиями нового поколения ГОС СПО;
- разработать информационное и научное обеспечение введения в
действие нового поколения ГОС СПО;
- координировать организационно-методическую деятельность
министерств и ведомств, имеющих в своем ведении образовательные
учреждения среднего профессионального образования,
научно-исследовательских учреждений, а также образовательных
учреждений СПО по введению и реализации нового поколения ГОС СПО.
Сроки реализации Программы: 2002-2005 годы.
Исполнители и соисполнители Программы:
Министерство образования Российской Федерации, министерства
(ведомства) Российской Федерации, имеющие в своем ведении
образовательные учреждения среднего профессионального образования,
отраслевые методические службы министерств (ведомств),
Институт проблем развития среднего профессионального образования
Минобразования России (ИПР СПО), органы управления образованием
субъектов Российской Федерации, Научно-исследовательский институт
высшего образования Минобразования России (НИИВО), Институт среднего
профессионального образования РАО (ИСПО РАО), образовательные
учреждения среднего профессионального образования.
Ожидаемые конечные результаты Программы:
- модернизация содержания среднего профессионального образования;
повышение вариантности и гибкости основных профессиональных
образовательных программ; расширение академических свобод
образовательных учреждений в формировании содержания образования и
организации образовательного процесса;
- обеспечение требуемого качества подготовки специалистов со
средним профессиональным образованием и их конкуренто-способности и
профессиональной мобильности;
повышение уровня профессионализма руководителей и преподавателей
образовательных учреждений СПО.
Система контроля за выполнением Программы обеспечивается
Министерством образования Российской Федерации; министерствами
(ведомствами) Российской Федерации, имеющими в своем ведении
образовательные учреждения среднего профессионального образования;
органами управления образованием субъектов Российской Федерации.
Периодичность контроля - один раз в полугодие.
__________________________________________________________________________
|N п/п|Наименование мероприятии (работ) |Срок исполнения|Ответственные |
| | | |исполнители |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1 |2 |3 |4 |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
| | 1. Нормативно-методическое обеспечение| |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.1. |Разработка методических |декабрь 2002 г.|Управление |
| |рекомендаций по формированию и | |среднего |
| |реализации основных | |профессионального|
| |профессиональных образовательных | |образования |
| |программ по специальностям | |Минобразования |
| |среднего профессионального | |России (далее - |
| |образования в условиях введения | |Управление СПО), |
| |нового поколения ГОС СПО | |ИПР СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.2. |Приказ Минобразования России "Об |ноябрь 2003 г. |Управление СПО |
| |утверждении сроков обучения по | | |
| |очно-заочной (вечерней) и заочной | | |
| |формам обучения для реализации | | |
| |базового уровня профессиональной | | |
| |образовательной программы по | | |
| |специальностям среднего | | |
| |профессионального образования" | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.3. |Разработка методических |июнь 2003 г. |Управление СПО, |
| |рекомендаций по формированию | |ИПР СПО |
| |экономической культуры студентов | | |
| |учреждений СПО и примерных учебных| | |
| |модулей с учетом специфики | | |
| |специальностей | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.4. |Разработка методических |октябрь 2002 г.|Управление СПО, |
| |рекомендаций по реализации | |ИПР СПО |
| |дисциплины "Физическая культура" в| | |
| |образовательных учреждениях СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.5. |Разработка рекомендаций по |2003 г. |Убавление СПО, |
| |организации производственной | |ИПР СПО |
| |(профессиональной) практики | | |
| |студентов по профилям СПО | | |
| |(экономический, технический, | | |
| |педагогический) | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.6. |Разработка рекомендаций по |октябрь 2004 г.|Управление СПО, |
| |формированию в образовательных | |ИПР СПО |
| |учреждениях СПО внутриссузовской | | |
| |системы управления качеством | | |
| |образования | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.7. |Разработка рекомендаций по |май 2003 г. |Управление СПО, |
| |формированию и реализации | |ИПР СПО |
| |специализаций по специальностям | | |
| |среднего профессионального | | |
| |образования в условиях введения | | |
| |нового поколения ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.8. |Разработка рекомендаций по |март 2003 г. |Управление СПО, |
| |реализации регионального | |ИПР СПО |
| |(национально-регионального) | | |
| |компонента нового поколения ГОС | | |
| |СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.9. |Разработка методических |апрель 2003 г. |Управление СПО, |
| |рекомендаций по формированию | |ИПР СПО |
| |нового поколения Государственных | | |
| |требований к минимуму содержания и| | |
| |уровню подготовки выпускников по | | |
| |специальностям СПО повышенного | | |
| |уровня (для всех профилей) | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.10.|Разработка методических |апрель 2003 г. |Управление СПО, |
| |рекомендаций по формированию | |ИПР СПО |
| |нового поколения Государственных | | |
| |требований к минимуму содержания и| | |
| |уровню подготовки выпускников по | | |
| |техническим специальностям СПО | | |
| |повышенного уровня | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.11.|Разработка методических |апрель 2003 г. |Управление СПО, |
| |рекомендаций по формированию | |ИПР СПО |
| |нового поколения Государственные | | |
| |требований к минимуму содержания и| | |
| |уровню подготовки выпускников по | | |
| |экономическим специальностям СПО | | |
| |повышенного уровня | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.12.|Разработка концепции профильной |декабрь 2003 г.|Управление СПО, |
| |общеобразовательной подготовки в | |ИПР СПО |
| |системе среднего профессионального| | |
| |образования | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.13.|Разработка рекомендации по |март 2004 г. |Управление СПО, |
| |содержанию и организации | |ИПР СПО |
| |профильной общеобразовательной | | |
| |подготовки в учреждениях СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.14.|Разработка рекомендаций по |февраль 2004 г.|Управление СПО, |
| |освоению рабочих профессий в | |ИПР СПО |
| |рамках основных профессиональных | | |
| |образовательных программ СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.15.|Разработка методических |январь 2003 г. |Управление СПО, |
| |рекомендаций по преподаванию | |ИПР СПО |
| |гуманитарных и | | |
| |социально-экономических дисциплин | | |
| |в образовательных учреждениях СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|1.16.|Разработка рекомендаций по |декабрь 2003 г.|Управление СПО, |
| |организации и проведению итоговой | |ИПР СПО |
| |аттестации студентов по | | |
| |специальностям СПО (экономические,| | |
| |педагогические, технические) | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
| | 2. Учебно-методическое обеспечение | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.1. |Тиражирование и распространение |сентябрь-январь|Управление СПО, |
| |ГОС СПО базового уровня |2003 г. |министерства |
| | | |(ведомства), ИПР |
| | | |СПО, отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.2. |Разработка, экспертиза, |2004-2005 гг. |Управление СПО, |
| |утверждение, тиражирование и | |министерства |
| |распространение ГОС СПО | |(ведомства), ИПР |
| |повышенного уровня по закрепленным| |СПО, отраслевые |
| |специальностям в части | |методические |
| |государственных требований к | |службы |
| |минимуму содержания и уровню | |министерств |
| |подготовки выпускников по | |(ведомств) |
| |специальностям СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.3. |Разработка, утверждение, |июнь 2002 г. - |Управление СПО, |
| |тиражирование и распространение |февраль 2003 г.|министерства |
| |примерных учебных программ по | |(ведомства). ИПР |
| |дисциплинам ГОС СПО базового | |СПО, отраслевые |
| |уровня | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.4. |Разработка Государственных |по плану |Управление СПО, |
| |требований к минимуму содержания и|Управления СПО |министерства |
| |уровню подготовки выпускников по |Минобразования |(ведомства), ИПР |
| |вновь вводимым специальностям СПО |России |СПО, отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.5. |Разработка примерных программ |январь-июнь |Управление СПО, |
| |производственной |2003 г. |министерства |
| |(профессиональной) практики | |(ведомства), ИПР |
| |студентов по специальностям | |СПО, отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.6. |Разработка методических пособий по|2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |организации и проведению итоговой | |ИПР СПО |
| |аттестации студентов по | | |
| |специальностям СПО (экономическим,| | |
| |педагогическим, техническим) | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.7. |Разработка методических |2002-2004 гг. |Управление СПО, |
| |рекомендаций и контрольных заданий| |ИПРСПО |
| |по дисциплинам | | |
| |естественно-научного, | | |
| |гуманитарного и | | |
| |социально-экономического, | | |
| |общепрофессионального и | | |
| |специального циклов по заочной | | |
| |форме обучения для специальностей | | |
| |среднего профессионального | | |
| |обучения (экономических, | | |
| |технических, и педагогических) | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.8. |Разработка методических указаний и|декабрь 2002 г.|Управление СПО, |
| |контрольных заданий для | |ИПР СПО |
| |студентов-заочников по основам | | |
| |социологии и политологии | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.9. |Разработка рекомендаций по |ноябрь 2003 г. |Управление СПО. |
| |реализации различных сочетаний | |ИПР СПО |
| |форм обучения в образовательном | | |
| |процессе ссузов в условиях | | |
| |введения нового поколения ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.10.|Разработка примерных сопряженных |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |учебных планов и учебных программ | |министерства |
| |в рамках непрерывного | |(ведомства), ИПР |
| |профессионального образования | |СПО, отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.11.|Разработка перспективного плана |декабрь 2002 г.|Управление СПО, |
| |книгоиздания по системе СПО в | |министерства |
| |соответствии с новым поколением | |(ведомства), ИПР |
| |ГОС СПО | |СПО, отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.12.|Подготовка предложений к |2003 г. |Управление СПО, |
| |Федеральной программе по | |ИПР СПО |
| |книгоизданию учебной литературы | | |
| |для СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.13.|Организация разработки учебников и|2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |учебных пособий нового поколения | |Управление |
| |для специальностей СПО | |учебного |
| |экономического, технического и | |книгоиздания, |
| |педагогического профиля (по | |библиотек и |
| |отдельному плану) | |медиатек |
| | | |Минобразования |
| | | |России |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.14.|Проведение экспертизы учебников и |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |учебных пособий для присвоения | |министерства |
| |грифа | |(ведомства), ИПР |
| | | |СПО, отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.15.|Подготовка и выпуск прайс-листов |ежегодно |ИПР СПО |
| |на учебно-методическую | | |
| |документацию к новому поколению | | |
| |ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.16.|Разработка методических пособий |2002-2005 гг. |ИПРСПО, |
| |нового поколения по организации | |отраслевые |
| |учебного процесса по | |методические |
| |специальностям СПО | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.17.|Разработка |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |контрольно-измерительных | |министерства |
| |материалов по экономическим, | |(ведомства), ИПР |
| |техническим и педагогическим | |СПО |
| |специальностям СПО для проведения | |образовательные |
| |промежуточной и итоговой | |учреждения |
| |государственной аттестации | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.18.|Разработка |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |программно-инструментального | |ИПР СПО |
| |обеспечения конструирования и | | |
| |применения тестов в соответствии с| | |
| |новым поколением ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|2.19.|Организация подготовки и издания |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |для ссузов научно-методических | |ИПР СПО |
| |сборников по проблеме | | |
| |"Воспитательный потенциал | | |
| |образовательного процесса и его | | |
| |реализация при подготовке | | |
| |специалистов" | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
| 3. Мониторинг введения в действие нового поколения Государственного |
| образовательного стандарта среднего профессионального образования |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.1. |Разработка методических |2002-2004 гг. |Управление СПО, |
| |рекомендаций и анкеты по | |ИПР СПО |
| |организации и проведению | | |
| |мониторинга реализации | | |
| |государственного образовательного | | |
| |стандарта нового поколения в | | |
| |образовательных учреждениях СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.2. |Мониторинг качества подготовки |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |специалистов по специальностям СПО| |министерства |
| | | |(ведомства), |
| | | |органы управления|
| | | |образованием |
| | | |субъектов РФ, ИПР|
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.3. |Координация деятельности |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |учебно-методических советов по | |министерства |
| |группам специальностей СПО, | |(ведомства), ИПР |
| |учебно-методических комиссий по | |СПО |
| |скрепленным специальностям по | | |
| |мониторингу реализации ГОС СПО в | | |
| |образовательных учреждениях СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.4. |Экспертиза рабочей |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |учебно-программной и | |министерства |
| |учебно-методической документации | |(ведомства). ИПР |
| |образовательных учреждений СПО | |СПО, отраслевые |
| |(рабочих учебных планов, рабочих | |методические |
| |программ, учебно-методических | |службы |
| |пособий, методических разработок и| |министерств |
| |др.) | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.5. |Анализ результатов итоговой |2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |государственной аттестации | |министерства и |
| |выпускников образовательных | |ведомства, органы|
| |учреждений СПО | |управления |
| | | |образованием |
| | | |субъектов РФ, ИПР|
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.6. |Организация комплексного изучения |2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |проблем введения и реализации ГОС | |министерства и |
| |СПО нового поколения в | |ведомства, органы|
| |образовательных учреждениях (по | |управления |
| |регионам) | |образованием |
| | | |субъектов РФ, ИПР|
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.7. |Мониторинг введения специализации |2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |по специальностям СПО | |министерства и |
| | | |ведомства, органы|
| | | |управления |
| | | |образованием |
| | | |субъектов РФ, ИПР|
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.8. |Формирование банка данных по |2003-2005 гг. |Управление СПО |
| |специализациям СПО | |Минобразования |
| | | |Российской |
| | | |Федерации, ИПР |
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|3.9. |Мониторинг открытия |2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |экспериментальных площадок по | |ИПР СПО |
| |совершенствованию содержания СПО и| | |
| |организации образовательного | | |
| |процесса | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
| |4. Повышение квалификации руководящих и педагогических кадров |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.1. |Создание системы целевой |2003-2004 гг. |Управление СПО, |
| |переподготовки руководящих и | |министерства |
| |педагогических работников для | |(ведомства), ИПР |
| |обеспечения повышения | |СПО |
| |профессионализма в соответствии с | | |
| |новым поколением ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.2. |Разработка программ повышения |2003-2004 гг. |Управление СПО, |
| |квалификации педагогических | |министерства |
| |работников образовательных | |(ведомства), ИПР |
| |учреждений среднего | |СПО |
| |профессионального образования по | | |
| |вопросам внедрения нового | | |
| |поколения ГОС СПО в | | |
| |образовательный процесс | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.3. |Разработка программ повышения |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |квалификации работников органов | |министерства |
| |управления образованием субъектов | |(ведомства), ИПР |
| |РФ, министерств и ведомств, их | |СПО |
| |методических служб по вопросам | | |
| |введения в действие нового | | |
| |поколения ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.4. |Организация и проведение повышения|2003-2005 гг. |Управление СПО, |
| |квалификации педагогических | |министерства |
| |работников и методистов | |(ведомства), ИПР |
| |образовательных учреждений, | |СПО |
| |работников органов управления | | |
| |образованием субъектов РФ, | | |
| |методических служб по вопросам | | |
| |внедрения в образовательный | | |
| |процесс нового поколения ГОС СПО и| | |
| |разработки рабочей | | |
| |учебно-программной документации | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.5. |Разработка программ повышения |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |квалификация работников органов | |министерства |
| |управления образованием субъектов | |(ведомства), ИПР |
| |РФ, министерств и ведомств, | |СПО |
| |методистов образовательных | | |
| |учреждений по вопросам разработки | | |
| |национально-регионального | | |
| |компонента нового поколения ГОС | | |
| |СПО и рабочей учебно-программной | | |
| |документации | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.6. |Организация профессиональной |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |переподготовки работников системы | |министерства |
| |СПО по программе "Педагогика СПО" | |(ведомства), ИПР |
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|4.7. |Организация в образовательных |2001-2005 гг. |Образовательные |
| |учреждениях СПО постоянно | |учреждения СПО |
| |дебетующих семинаров повышения | | |
| |квалификации педагогических | | |
| |работников по реализации ГОС СПО | | |
| |нового поколения | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
| | 5. Информационное обеспечение | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.1. |Формирование Общероссийского фонда|2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |нового поколения ГОС СПО, | |ИПРСПО |
| |учебно-программного и | | |
| |учебно-методического обеспечения | | |
| |его реализации | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.2. |Формирование банка данных тестов |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |для проведения итоговой аттестации| |ИПР СПО |
| |выпускников образовательных | | |
| |учреждений | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.3. |Создание банка данных тестовых |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |заданий по специальностям СПО для | |ИПР СПО |
| |проведения промежуточной | | |
| |аттестации | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.4. |Формирование банка данных по |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |специализации СПО | |ИПР СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.5. |Издание сборников ГОС СПО |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| | | |министерства |
| | | |(ведомства), ИПР |
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.6. |Формирование и издание |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |каталогов-справочников учебников, | |министерства |
| |методических пособий и | |(ведомства), |
| |учебно-программной документации по| |ИПРСПО |
| |специальностям СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.7. |Формирование и издание сборников |2002-2005 гг. |Управление СПО |
| |нормативно-правовые документов в | |министерства |
| |области СПО | |(ведомства), ИПР |
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|5.8. |Оперативное освещение в |2002-2005 гг. |Управление СПО. |
| |периодической печати (газете | |ИПР СПО |
| |"Вестник" и журнале "СПО") | | |
| |материалов по проблемам разработки| | |
| |и введения нового поколения ГОС | | |
| |СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
| | 6. Научное обеспечение | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.1. |Разработка инструментария, |В течение всего|Управление СПО, |
| |научно-методических подходов и |периода |ИПР СПО, ИСПО РАО|
| |процедур мониторинга реализации | | |
| |ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.2. |Разработка проекта основных |2003 г. |Управление СПО, |
| |направлений модернизации | |ИПР СПО, ИСПО |
| |подготовки специалистов со средним| |РАО, НИИВО |
| |техническим образованием для | | |
| |промышленных отраслей экономики | | |
| |России, в том числе для | | |
| |высокотехнологичных | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.3. |Разработка научно-методического |2002-2004 гг. |Управление СПО, |
| |обеспечения открытого образования | |ИПР СПО |
| |в системе СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.4. |Разработка комплексной |В течение всего|ИПР СПО |
| |методической основы дидактической,|периода | |
| |нормативно-методической) и | | |
| |комплекта учебно-методического | | |
| |обеспеченного образования в | | |
| |системе СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.5. |Координация и развитие |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |фундаментальных и прикладных | |ИПР СПО. ИСПО РАО|
| |исследовании в области | | |
| |педагогического тестирования | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.6. |Разработка |В течение всего|Управление СПО, |
| |теоретико-методологических основ |периода |ИПР СПО, ИСПО РАО|
| |формирования и функционировании | | |
| |системы управления качеством СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.7. |Разработка научно-методических |В течение всего|Управление СПО, |
| |основ формирования содержания |периода |ИПР СПО |
| |электронных учебников и учебных | | |
| |пособий для системы СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.8. |Разработка научно-методического |В течение всего|Управление СПО. |
| |обеспечения |периода |ИПР СПО |
| |психолого-педагогической | | |
| |подготовки, переподготовки и | | |
| |повышения квалификации | | |
| |руководителей, преподавателей | | |
| |средних специальных учебных | | |
| |заведений в условиях внедрения | | |
| |нового поколения ГОС СПО | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.9. |Разработка и внедрение |2002-2005 гг. |Управление СПО, |
| |инновационных технологий контроля | |министерства |
| |и оценки качества подготовки | |(ведомства), ИПР |
| |специалистов в системе СПО | |СПО, ИСПО РАО, |
| | | |отраслевые |
| | | |методические |
| | | |службы |
| | | |министерств |
| | | |(ведомств) |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.10.|Экспериментальная проверка в |сентябрь 2003 |Управление СПО, |
| |пилотных регионах различных |г. |министерства |
| |моделей профильной | |(ведомства), |
| |общеобразовательной подготовки в | |органы управления|
| |учреждениях СПО | |образованием |
| | | |субъектов РФ, ИПР|
| | | |СПО |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.11.|Проведение семинара-совещания |ноябрь 2002 г. |Управление СПО |
| |"Использование дистанционной | | |
| |технологии обучения в системе СПО"| | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.12.|Проведение семинара-совещания |ноябрь 2002 г. |Управление СПО |
| |"Проблемы и перспективы развития | | |
| |модульные технологий в | | |
| |образовательных учреждениях СПО" | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.13.|Совещание-семинар "Качество |май 2003 г. |Управление СПО |
| |среднего профессионального | | |
| |образования как основной фактор | | |
| |совершенствования подготовки | | |
| |специалистов в условиях | | |
| |модернизации российского | | |
| |образования" | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
|6.14.|Проведение научно-практических |2002-2005 гг. |Управление СПО |
| |конференций по проблемам | | |
| |совершенствования содержания СПО, | | |
| |качества подготовки выпускников | | |
| |ссузов | | |
|_____|__________________________________|_______________|_________________|
В результате реализации Программы должны быть сформированы:
- банк данных и комплекты примерных учебных программ по
дисциплинам нового поколения ГОС СПО базового и повышенного уровней и
программ производственной (профессиональной) практики студентов;
- комплект методических рекомендаций, указаний, пособий для
руководителей и преподавателей учреждений СПО по организации работы в
условиях действия нового поколения ГОС СПО;
- пакет научно-методических материалов и
программно-инструментального обеспечения получения СПО в системе
открытого дистанционного образования (по группам специальностей);
- комплект профессиональных образовательных программ СПО на базе
начального профессионального образования;
- перспективный план книгоиздания по специальностям СПО;
- комплект учебников и учебных пособий нового поколения по
специальностям СПО;
- научно-методические рекомендации по формированию содержания
электронных учебников и учебных пособий и критерии их апробации;
- концепция, база данных и пакеты программно-инструментального
обеспечения инновационных технологий контроля и оценки качества
подготовки студентов и выпускников ссузов, в том числе для системы
федерального тестирования уровня обученности студентов;
- пакет методических рекомендаций и программно-инструментального
обеспечения мониторинга реализации ГОС СПО в образовательных
учреждениях;
- пакеты программ и научно-методических материалов по организации
психолого-педагогической подготовки, переподготовки и повышения
квалификации руководящих и педагогических работников образовательных
учреждений СПО;
- база данных о результатах научной и инновационной деятельности
образовательных учреждений СПО по формированию содержания образования
и организации образовательного процесса;
- пакет нормативно-правовых документов по совершенствованию
содержания образования и организации образовательного процесса и
повышению качества подготовки специалистов со средним профессиональным
образованием;
- научно-методические сборники по актуальным проблемам
деятельности образовательных учреждений СПО в условиях реализации
нового поколения ГОС СПО. |