ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СОСТАВА ПРЕЗИДИУМА ФЕДЕРАЛЬНОГО
ЭКСПЕРТНОГО СОВЕТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ПОЛОЖЕНИЯ О ФЕДЕРАЛЬНОМ
ЭКСПЕРТНОМ СОВЕТЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
10 февраля 2003 г.
N 449
(Д)
В целях совершенствования работы Федерального экспертного совета
Министерства образования Российской Федерации приказываю:
1. Утвердить состав президиума Федерального экспертного совета
Министерства образования Российской Федерации (Приложение N 1).
2. Утвердить Положение о Федеральном экспертном совете
Министерства образования Российской Федерации (Приложение N 2).
3. Считать утратившими силу Приказы Минобразования России от
20.04.1999 N 1065 "Об утверждении состава и Положения о президиуме
Федерального экспертного совета Минобразования России"; от 03.04.2000
N 937 "Об утверждении Положения о предметных секциях по общему
образованию Федерального экспертного совета Минобразования России"; от
13.08.2001 N 2942 "Об упорядочении структуры Федерального экспертного
совета Минобразования России".
4. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
Министр
В.М.ФИЛИППОВ
10 февраля 2003 г.
N 449
Приложение N 1
к Приказу
Минобразования России
от 10 февраля 2003 г.
N 449
СОСТАВ
ПРЕЗИДИУМА ФЕДЕРАЛЬНОГО ЭКСПЕРТНОГО СОВЕТА
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
----------------------------------------------------------------------
| N | Фамилия, | Должность, место работы, ученая степень, |
|п/п| имя, отчество | ученое звание, академическое звание |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|1. | Филиппов | Министр образования Российской Федерации, |
| | Владимир | доктор физико-математических наук, |
| | Михайлович | академик Российской академии образования |
| | (сопредседатель) | |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|2. | Никандров | президент Российской академии образования, |
| | Николай | доктор педагогических наук, |
| | Дмитриевич | действительный член Российской академии |
| | (сопредседатель) | образования |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|3. | Болотов | первый заместитель Министра образования |
| | Виктор | Российской Федерации, |
| | Александрович | доктор педагогических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|4. | Гребнев | заместитель Министра образования |
| | Леонид | Российской Федерации, доктор экономических |
| | Сергеевич | наук, профессор |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|5. | Чепурных | заместитель Министра образования |
| | Елена | Российской Федерации, |
| | Евгеньевна | доктор педагогических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|6. | Баранников | руководитель Департамента общего |
| | Анатолий | образования Министерства образования |
| | Витальевич | Российской Федерации, |
| | (ответственный | доктор педагогических наук |
| | секретарь) | |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|7. | Бунимович | председатель Комиссии по образованию |
| | Евгений | Московской городской Думы, учитель |
| | Абрамович | математики гимназии N 711 г. Москвы, |
| | | заслуженный учитель Российской Федерации |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|8. | Королев | директор Республиканского центра |
| | Валентин | экспертизы, мультимедиа и телекоммуникаций |
| | Анатольевич | в образовании Министерства образования |
| | | Российской Федерации, кандидат |
| | | физико-математических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|9. | Кривошеев | директор Института общего образования |
| | Владимир | Министерства образования Российской |
| | Филиппович | Федерации, доктор исторических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|10.| Кудрявцев | директор Научно-исследовательского |
| | Владимир | института дошкольного образования и |
| | Тоевич | семейного воспитания Российской академии |
| | | образования, доктор психологических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|11.| Кузнецов | академик-секретарь РАО, |
| | Александр | доктор педагогических наук, |
| | Андреевич | профессор |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|12.| Кузнецов | исполнительный директор Ассоциации |
| | Борис | издателей учебной литературы "Российский |
| | Александрович | учебник" (по представлению Ассоциации |
| | | издателей учебной литературы "Российский |
| | | учебник") |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|13.| Кузьмин | директор Института национальных проблем |
| | Михаил | образования Министерства образования |
| | Николаевич | Российской Федерации, кандидат |
| | | исторических наук, член-корреспондент |
| | | Российской академии образования |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|14.| Лаптев | проректор Российского государственного |
| | Владимир | педагогического университета им. А.И. |
| | Валентинович | Герцена (г. Санкт-Петербург), доктор |
| | | педагогических наук, академик Российской |
| | | академии образования |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|15.| Лейбович | первый заместитель директора Института |
| | Александр | развития профессионального образования |
| | Наумович | Министерства образования Российской |
| | | Федерации, доктор педагогических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|16.| Логинова | проректор Московского института открытого |
| | Ольга | образования, кандидат педагогических наук |
| | Борисовна | |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|17.| Лунин | декан химического факультета Московского |
| | Валерий | государственного университета им. М.В. |
| | Васильевич | Ломоносова, доктор химических наук, |
| | | член-корреспондент Российской академии |
| | | наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|18.| Малофеев | директор Института коррекционной |
| | Николай | педагогики Российской академии |
| | Николаевич | образования, доктор педагогических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|19.| Матросов | председатель Координационного совета |
| | Виктор | учебно-методических объединений в области |
| | Леонидович | педагогического образования, ректор |
| | | Московского педагогического |
| | | государственного университета, доктор |
| | | физико-математических наук, академик РАО |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|20.| Меркулова | заместитель председателя Профсоюза |
| | Галина | работников народного образования и науки |
| | Ивановна | Российской Федерации |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|21.| Поляков | вице-президент Российской академии |
| | Валерий | образования, доктор педагогических наук, |
| | Алексеевич | действительный член Российской академии |
| | | образования |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|22.| Рубцов | ректор Московского городского |
| | Виталий | психолого-педагогического института, |
| | Владимирович | доктор психологических наук, академик РАО |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|23.| Рыбаков | иерей, кандидат физико-математических |
| | Сергей | наук, член Координационного совета по |
| | Юрьевич | взаимодействию Министерства образования |
| | | Российской Федерации и Московской |
| | | патриархии Русской православной церкви |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|24.| Рыжаков | заместитель директора по научной работе |
| | Михаил | Института общего среднего образования |
| | Викторович | Российской академии образования, доктор |
| | | педагогических наук, член-корреспондент |
| | | Российской академии образования |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|25.| Садовничий | ректор Московского государственного |
| | Виктор | университета им. М.В. Ломоносова, |
| | Антонович | президент Российского союза ректоров, |
| | | член-корреспондент Российской академии |
| | | наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|26.| Тер-Минасова | декан факультета иностранных языков |
| | Светлана | Московского государственного университета |
| | Григорьевна | им. М.В. Ломоносова, доктор филологических |
| | | наук, профессор |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|27.| Фроянов | заведующий кафедрой российской истории |
| | Игорь | исторического факультета |
| | Яковлевич | Санкт-Петербургского государственного |
| | | университета, доктор исторических наук, |
| | | профессор |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|28.| Чубарьян | директор Института всеобщей истории |
| | Александр | Российской академии наук, ректор |
| | Оганович | Республиканского центра гуманитарного |
| | | образования, доктор исторических наук, |
| | | член-корреспондент Российской академии |
| | | наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|29.| Шанский | главный научный сотрудник Института общего |
| | Николай | среднего образования Российской академии |
| | Максимович | образования, главный редактор журнала |
| | | "Русский язык в школе", доктор |
| | | филологических наук, действительный член |
| | | Российской академии образования |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|30.| Шишлов | председатель Комитета Государственной Думы |
| | Александр | по образованию и науке, кандидат |
| | Владимирович | физико-математических наук |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|31.| Шудегов | председатель Комитета Совета Федерации |
| | Виктор | по науке, культуре, образованию, |
| | Евграфович | здравоохранению и экологии, доктор |
| | | физико-математических наук, профессор |
|---|-------------------|--------------------------------------------|
|32.| Ягодин | декан Высшей школы наук об окружающей |
| | Геннадий | среде, доктор химических наук, |
| | Алексеевич | действительный член Российской академии |
| | | образования |
----------------------------------------------------------------------
Приложение N 2
к Приказу
Минобразования России
от 10 февраля 2003 г.
N 449
ПОЛОЖЕНИЕ
О ФЕДЕРАЛЬНОМ ЭКСПЕРТНОМ СОВЕТЕ МИНИСТЕРСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. Федеральный экспертный совет Министерства образования
Российской Федерации (далее - ФЭС) является
государственно-общественным органом при Министерстве образования
Российской Федерации (далее - Министерство).
ФЭС создан в целях проведения экспертизы учебной
книгоиздательской, электронной, аудио- и видеопродукции (далее -
учебных изданий) для образовательных учреждений, реализующих
образовательные программы дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего, специального (коррекционного),
дополнительного образования детей и молодежи.
2. В своей деятельности ФЭС руководствуется Конституцией
Российской Федерации, федеральными законами Российской Федерации,
нормативными правовыми актами Минобразования России, настоящим
Положением.
3. Основными задачами ФЭС являются:
проведение экспертизы учебных изданий;
обобщение опыта проведения экспертизы учебных изданий, другой
учебной и методической продукции и подготовка предложений по вопросам
экспертизы для министерства;
сбор, анализ и обобщение информации, относящейся к компетенции
ФЭС;
информирование педагогической общественности, других
заинтересованных лиц и организаций о рекомендованных (допущенных)
Министерством образования Российской Федерации учебных изданиях.
4. ФЭС для осуществления возложенных на него задач:
привлекает в установленном порядке специалистов, не входящих в
состав ФЭС (группу общественных экспертов), для проведения экспертизы
учебных изданий;
вносит в установленном порядке в министерство предложения по
вопросам проведения экспертизы учебных изданий;
запрашивает и получает от структурных подразделений
Минобразования России информационные и иные материалы, необходимые для
осуществления возложенных на ФЭС задач;
создает в установленном порядке рабочие группы для подготовки
рекомендаций по проблемам организации и проведения экспертизы учебных
изданий.
5. ФЭС состоит из президиума и предметных секций (далее -
секции).
6. Персональный состав президиума утверждается приказом
Минобразования России и обновляется каждые три года не менее чем на
одну треть.
7. Президиум возглавляют два сопредседателя: Министр образования
Российской Федерации и президент Российской академии образования.
В состав президиума входят представители Минобразования России;
РАН; РАО; институтов Минобразования России, работающих в области
общего образования; Комитета Государственной Думы по образованию и
науке; Комитета Совета Федерации по науке, культуре, образованию,
здравоохранению и экологии; Ассоциации учебного книгоиздания;
Ассоциации педагогических вузов; Профсоюза работников народного
образования и науки Российский Федерации.
8. Заседания президиума проводятся по мере необходимости.
Заседание президиума является правомочным, если на нем
присутствует более половины членов президиума.
9. Руководство работой секций осуществляет президиум.
Президиум утверждает состав экспертов секций и рассматривает:
персональный состав секций и кандидатуры их председателей для
последующего утверждения приказом Министерства образования Российской
Федерации;
аналитические доклады секций;
апелляции на решения секций;
вопросы о присвоении грифа "Допущено" и "Рекомендовано" учебным
изданиям, готовит соответствующие заключения и рекомендации для
последующего утверждения приказом Минобразования России.
Решения президиума считаются принятыми, если за них проголосовало
не менее трех четвертей членов президиума, участвовавших в заседании.
Заседания президиума и принимаемые им решения оформляются
протоколом.
Протокол заседания президиума подписывается председательствующим
на заседании президиума и ответственным секретарем президиума.
Протоколы и иная информация о деятельности президиума доводятся
до сведения членов президиума в течение одной недели со дня проведения
заседания.
10. Ответственный секретарь президиума - руководитель
Департамента общего образования (по должности) организует заседания
президиума, обеспечивает деятельность рабочих групп и подготовку
материалов президиума.
11. Персональный состав секций формируется сотрудниками
Республиканского центра экспертизы, мультимедиа и телекоммуникаций в
образовании Министерства образования Российской Федерации (далее -
Центр экспертизы) по согласованию с Департаментом общего образования,
рассматривается президиумом и утверждается приказом Министерства
образования Российской Федерации.
Секцию ФЭС возглавляет председатель.
Персональный состав секции обновляется каждые три года не менее
чем на одну треть, допускается текущая ротация отдельных членов
секций.
Секция ФЭС привлекает к работе общественных экспертов (далее -
эксперты), состав которых формируется Центром экспертизы по
согласованию с Департаментом общего образования. Эксперты в своей
работе руководствуются нормативными правовыми актами Минобразования
России, Положением об экспертизе учебных изданий и порядке присвоения
учебным изданиям грифа Министерства образования Российской Федерации,
настоящим Положением.
В состав секции входят представители РАН, РАО, Минобразования
России, профессорско-преподавательского состава учреждений высшего и
среднего профессионального образования, учреждений общего образования
по представлению вышеназванных организаций и учреждений.
12. Основной деятельностью секции ФЭС является проведение
экспертизы учебных изданий по профилю секции. Секция имеет право
вносить предложения Министру образования через президиум ФЭС о
дополнительных требованиях к учебным изданиям по профилю секции,
обусловленных особенностями образовательной области или предмета.
13. Заседания секций проводятся по мере необходимости.
Заседание проводит председатель, а в его отсутствие - заместитель
председателя секции.
Заседание секции считается правомочным, если на нем присутствуют
две трети членов секции.
Решения секции считаются принятыми, если за них проголосовало не
менее трех четвертей членов секции, участвовавших в заседании.
Экспертные заключения и учебное издание (рукопись,
оригинал-макет, электронный, аудио- или видеоматериал) обсуждаются на
заседании предметной секции ФЭС. По результатам обсуждения принимается
одно из решений:
рекомендовать рукопись учебного издания для подготовки
оригинал-макета;
рекомендовать президиуму ФЭС присвоить гриф Минобразования России
оригинал-макету, электронному, аудио- или видеоматериалу;
предложить авторам доработать рукопись (оригинал-макет,
электронный, аудио- или видеоматериал) с учетом замечаний и
предложений, изложенных в экспертном заключении, и представить на
повторное рассмотрение;
направить учебное издание (рукопись, оригинал-макет, электронный,
аудио- или видеоматериал) на дополнительную экспертизу (если члены
секции не смогли прийти к единому мнению относительно соответствия
учебного издания одному или нескольким критериям оценки учебного
издания, дополнительную экспертизу по спорному вопросу проводит
эксперт, единогласно признанный членами секции авторитетным
специалистом по данному вопросу);
не рекомендовать рукопись учебного издания для подготовки
оригинал-макета;
не рекомендовать президиуму ФЭС присвоить гриф Минобразования
России оригинал-макету, электронному, аудио- или видеоматериалу.
Заседание секции оформляется протоколом, а принимаемые решения по
конкретному рассмотрению учебного издания оформляются заключением.
Протокол заседания секции подписывается председательствующим и
секретарем секции.
Председатель секции анализирует представленные материалы и
экспертные заключения; составляет письменные заключения секции в
соответствии с итогами обсуждения учебных материалов; предлагает
экспертов для рецензирования учебных изданий, вносит предложения от
секции в президиум ФЭС об исключении эксперта из состава группы
общественных экспертов в случае проведенной им некачественной
экспертизы.
14. Экспертиза электронной продукции проводится двумя секциями:
секцией электронных учебных изданий и секцией соответствующего
предметного профиля.
15. Экспертизу по решению секции могут проводить кафедры
учреждений высшего профессионального образования, институтов повышения
квалификации работников образования, лаборатории
научно-исследовательских институтов РАН и РАО, аккредитованные
общеобразовательные учреждения.
16. Секретарь секции - специалист Центра экспертизы, организует
заседания секции, обеспечивает деятельность секции и подготовку
материалов секции, ведет деловую документацию, готовит необходимые
справки и аналитические материалы.
17. Организационное обеспечение деятельности президиума ФЭС
возлагается на Департамент общего образования.
18. Организационное обеспечение деятельности предметных секций
ФЭС осуществляет Центр экспертизы. |