Страницы: 1 2
1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество
образования своих выпускников;
3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников
образовательного учреждения во время образовательного процесса;
4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и
работников образовательного учреждения;
5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской
Федерации.
Статья 33. Порядок создания и регламентации
деятельности образовательного учреждения
1. Образовательное учреждение создается учредителем по
собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в
соответствии с законодательством Российской Федерации (в ред.
Федерального закона от 21 марта 2002 г. N 31-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2002, N 12, ст. 1093).
2. В регистрации образовательного учреждения не может быть
отказано по мотивам нецелесообразности. Отказ в регистрации, а также
уклонение от нее могут быть обжалованы учредителем в суд (в ред.
Федерального закона от 16 ноября 1997 г. N 144-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 1997, N 47, ст. 5341).
3. Для регистрации образовательного учреждения учредитель
представляет документы в соответствии с Федеральным законом "О
государственной регистрации юридических лиц (в ред. Федерального
закона от 21 марта 2002 г. N 31-ФЗ - Собрание законодательства
Российской Федерации, 2002, N 12, ст. 1093).
4. Уполномоченный орган в сроки, установленные Федеральным
законом "О государственной регистрации юридических лиц", производит
регистрацию образовательного учреждения, о чем в письменной форме
уведомляет заявителя, финансовые органы, соответствующий
государственный орган управления образованием (в ред. Федерального
закона от 21 марта 2002 г. N 31-ФЗ - Собрание законодательства
Российской Федерации, 2002, N 12, ст. 1093).
5. Права юридического лица у образовательного учреждения в части
ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной его
уставом и направленной на подготовку образовательного процесса,
возникают с момента регистрации образовательного учреждения.
6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы,
установленные законодательством Российской Федерации, возникают у
образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии
(разрешения).
7. Лицензия на право ведения образовательной деятельности
выдается государственным органом управления образованием или органом
местного самоуправления, наделенным соответствующими полномочиями
законодательством субъекта Российской Федерации, на основании
заключения экспертной комиссии. Лицензии на право ведения
образовательной деятельности образовательным учреждениям религиозных
организаций (объединений) выдаются по представлению руководства
соответствующей конфессии.
8. Экспертная комиссия создается государственным органом
управления образованием или органом местного самоуправления,
наделенным соответствующими полномочиями законодательством субъекта
Российской Федерации, по заявлению учредителя и проводит свою работу в
месячный срок. В экспертную комиссию на паритетных началах входят
представители государственного органа управления образованием,
соответствующего органа местного самоуправления и (или) местного
(муниципального) органа управления образованием, действующих
образовательных учреждений, общественности.
9. Предметом и содержанием экспертизы является установление
соответствия условий осуществления образовательного процесса,
предлагаемых образовательным учреждением, государственным и местным
требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и
гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников и
работников образовательных учреждений, оборудования учебных помещений,
оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических
работников и укомплектованности штатов. Содержание, организация и
методики образовательного процесса предметом экспертизы не являются.
Особенности предмета и содержания экспертизы, проводимой в
отношении образовательных учреждений, использующих дистанционные
образовательные технологии для реализации образовательных программ
частично или в полном объеме, устанавливаются федеральным
(центральным) государственным органом управления образованием, если
иное не установлено федеральным законом (абзац введен Федеральным
законом от 10 января 2003 г. N 11-ФЗ - Собрание закоодательства
Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 163).
10. Требования экспертизы не могут превышать среднестатистических
показателей для территории, на которой зарегистрировано
образовательное учреждение.
11. Затраты на проведение экспертизы оплачиваются учредителем.
12. В лицензии, выдаваемой образовательному учреждению,
фиксируются контрольные нормативы, предельная численность контингента
обучающихся, воспитанников и срок действия этой лицензии.
13. Отрицательное заключение по результатам экспертизы и
основанный на нем отказ в выдаче лицензии образовательному учреждению
могут быть обжалованы учредителем в суд (в ред. Федерального закона от
16 ноября 1997 г. N 144-ФЗ - Собрание законодательства Российской
Федерации, 1997, N 47, ст. 5341).
14. Контроль за соблюдением образовательным учреждением
независимо от его организационно-правовой формы предусмотренных
лицензией условий обеспечивает государственный орган управления
образованием или орган местного самоуправления, выдавший лицензию. В
случае нарушения этих условий лицензия подлежит изъятию.
15. Возобновление лицензии осуществляется в том же порядке, что и
ее получение.
16. Права образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам
документа государственного образца о соответствующем уровне
образования, на пользование печатью с изображением Государственного
герба Российской Федерации, а также право общеобразовательного
учреждения на включение в схему централизованного государственного
финансирования возникают с момента их государственной аккредитации,
подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
17. Свидетельство о государственной аккредитации образовательного
учреждения подтверждает его государственный статус, уровень
реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и
качества подготовки выпускников требованиям государственных
образовательных стандартов, право на выдачу выпускникам документов
государственного образца о соответствующем уровне образования.
Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое
дошкольным образовательным учреждениям и учреждениям дополнительного
образования детей, подтверждает государственный статус
соответствующего образовательного учреждения, уровень реализуемых им
образовательных программ, категорию этого образовательного учреждения.
18. Государственная аккредитация образовательных учреждений
проводится федеральными и ведомственными государственными органами
управления образованием или по их доверенности иными государственными
органами управления образованием на основании заявления
образовательного учреждения и заключения по его аттестации.
19. Аттестация образовательного учреждения проводится по его
заявлению государственной аттестационной службой либо по ее поручению
или по ее доверенности органами государственной власти, органами
управления образованием и органами местного самоуправления с
привлечением ведущих образовательных учреждений, общественности.
Аттестация проводится один раз в пять лет, если иное не предусмотрено
законом. Затраты на проведение аттестации оплачиваются образовательным
учреждением.
20. Целью и содержанием аттестации является установление
соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников
образовательного учреждения требованиям государственных
образовательных стандартов. Условием аттестации образовательного
учреждения являются положительные результаты итоговой аттестации не
менее чем половины его выпускников в течение трех последовательных
лет.
Первая аттестация вновь возданного образовательного учреждения
может проводиться по его заявлению после первого выпуска обучавшихся,
но не ранее чем через три года после получения лицензии при условии
положительных результатов итоговой аттестации не менее чем половины
его выпускников.
Первая аттестация вновь создаваемых образовательных учреждений
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования может проводиться поэтапно по ступеням образования -
начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее.
21. Аттестационное заключение государственной аттестационной
службы может быть обжаловано в суд только в части процедуры
аттестации. Образовательное учреждение вправе потребовать повторной
аттестации не ранее чем через 12 месяцев с момента отказа ему в
государственной аккредитации.
22. Аттестация дошкольных образовательных учреждений,
образовательных учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей (законных представителей), специальных
(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии, учреждений дополнительного
образования, а также вновь созданных экспериментальных образовательных
учреждений проводится соответствующим государственным органом
управления образованием в порядке, предусмотренном типовыми
положениями об этих образовательных учреждениях.
23. Образовательное учреждение может быть лишено государственной
аккредитации по результатам аттестации.
24. Филиалы (отделения) образовательных учреждений проходят
лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию в общем
порядке, установленном для образовательных учреждений настоящим
Законом (в ред. Федерального закона от 21 марта 2002 г. N 31-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 12, ст. 1093).
Филиалы образовательного учреждения, реализующего
образовательную программу (образовательные программы) в полном объеме
посредством дистанционных образовательных технологий (за исключением
некоторых занятий) в этих филиалах, вправе проходить аттестацию и
государственную аккредитацию в составе образовательного учреждения,
обособленными структурными подразделениями которого они являются
(абзац введен Федеральным законом от 10 января 2003 г. N 11-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 163).
25. Образовательные учреждения могут получать общественную
аккредитацию в различных российских, иностранных и международных
общественных образовательных, научных и промышленных структурах. Такая
аккредитация не влечет за собой дополнительные финансовые
обязательства со стороны государства.
Статья 34. Реорганизация и ликвидация
образовательного учреждения
1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иное
образовательное учреждение по решению учредителя, если это не влечет
за собой нарушение обязательств образовательного учреждения или если
учредитель принимает эти обязательства на себя.
2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы,
статуса) образовательного учреждения его устав, лицензия и
свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
3. Передача государственных образовательных учреждений в ведение
органов местного самоуправления допускается только с согласия
последних.
4. Ликвидация образовательного учреждения может осуществляться:
по решению его учредителей либо органа юридического лица,
уполномоченного на то учредительными документами;
по решению суда в случае осуществления деятельности без
надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо
деятельности, не соответствующей его уставным целям.
5. Ликвидация сельского дошкольного образовательного или
общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода
жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.
Статья 35. Управление государственными и
муниципальными образовательными
учреждениями
1. Управление государственными и муниципальными образовательными
учреждениями осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации и уставом соответствующего образовательного
учреждения.
2. Управление государственными и муниципальными образовательными
учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет
образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание,
педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов
самоуправления образовательного учреждения и их компетенция
определяются уставом образовательного учреждения.
3. Непосредственное управление государственным или муниципальным
образовательным учреждением осуществляет прошедший соответствующую
аттестацию заведующий, директор, ректор или иной руководитель
(администратор) соответствующего образовательного учреждения.
Статус руководителя государственного образовательного учреждения
федерального подчинения устанавливается Правительством Российской
Федерации.
4. Руководитель государственного и муниципального
образовательного учреждения в соответствии с уставом соответствующего
образовательного учреждения может быть:
1) избран коллективом образовательного учреждения;
2) избран коллективом образовательного учреждения при
предварительном согласовании кандидатуры (кандидатур) с учредителем;
3) избран коллективом образовательного учреждения с последующим
утверждением учредителем;
4) назначен учредителем с предоставлением совету образовательного
учреждения права вето;
5) назначен учредителем;
6) нанят учредителем.
В гражданских образовательных учреждениях высшего
профессионального образования назначение ректоров не допускается.
5. Разграничение полномочий между советом образовательного
учреждения и руководителем образовательного учреждения определяется
уставом образовательного учреждения.
6. Руководителям государственных и муниципальных образовательных
учреждений совмещение их должностей с другими руководящими должностями
(кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне
образовательных учреждений не разрешается.
7. Должностные обязанности руководителей государственных и
муниципальных образовательных учреждений, их филиалов (отделений) не
могут исполняться по совместительству.
Статья 36. Управление негосударственным
образовательным учреждением
1. Руководство негосударственным образовательным учреждением
осуществляет непосредственно его учредитель или по его поручению
попечительский совет, формируемый учредителем.
2. Правомочия попечительского совета и схема внутреннего
управления негосударственным образовательным учреждением, а также
процедура назначения или выборов руководителя указанного
образовательного учреждения и правомочия данного руководителя
определяются учредителем (попечительским советом) этого
образовательного учреждения по согласованию с педагогическим
коллективом и фиксируются в уставе негосударственного образовательного
учреждения.
Статья 37. Органы управления образованием
в Российской Федерации
1. В Российской Федерации создаются и действуют следующие
государственные органы управления образованием:
федеральные (центральные) государственные органы управления
образованием;
федеральные ведомственные органы управления образованием;
государственные органы управления образованием субъектов
Российской Федерации.
2. Государственные органы управления образованием создаются
решением соответствующего органа исполнительной власти по согласованию
с соответствующим законодательным (представительным) органом
государственной власти.
3. Местные (муниципальные) органы управления образованием могут
создаваться по решению соответствующих органов местного
самоуправления.
4. Деятельность органов управления образованием направлена на
обеспечение Федеральной программы развития образования,
государственных образовательных стандартов и функционирования системы
образования на уровне государственных нормативов.
5. К компетенции государственных органов управления образованием
в обязательном порядке относятся:
1) разработка и реализация целевых федеральных и международных
программ в области образования;
2) разработка государственных образовательных стандартов и
установление эквивалентности (нострификации) документов об
образовании;
3) государственная аккредитация образовательных учреждений,
содействие их общественной аккредитации;
4) установление порядка аттестации педагогических работников
образовательных учреждений различных типов и видов и требований к
образовательным цензам данных педагогических работников;
5) формирование структуры системы образования; разработка
перечней профессий и специальностей, по которым ведутся
профессиональная подготовка и профессиональное образование;
6) прямое финансирование деятельности учрежденных ими
образовательных учреждений;
7) создание государственных фондов стабилизации и развития
системы образования;
8) разработка государственных нормативов финансирования
образовательных учреждений, а также материально-технической
обеспеченности и оснащенности образовательного процесса;
9) прогнозирование развития сети образовательных учреждений,
подготовка предложений по выделению из федерального бюджета целевых
субвенций на нужды развития образования в регионах;
10) контроль исполнения законодательства Российской Федерации в
области образования, государственных образовательных стандартов,
бюджетной и финансовой дисциплины в системе образования.
6. Органам управления образованием подконтрольны подведомственные
им образовательные учреждения. В случае нарушения образовательным
учреждением законодательства Российской Федерации в области
образования и (или) своего устава государственные органы управления
образованием вправе своим предписанием приостановить в этой части
деятельность образовательного учреждения до решения суда.
Статья 38. Государственный контроль за качеством
образования в аккредитованных образовательных
учреждениях
1. Государственная аттестационная служба может направить
образовательному учреждению, имеющему государственную аккредитацию,
рекламацию на качество образования и (или) несоответствие образования
требованиям соответствующего государственного образовательного
стандарта.
2. Основаниями для рассмотрения высшим органом государственной
аттестационной службы вопроса о направлении указанной рекламации
являются:
1) применительно к образовательным учреждениям, реализующим
общеобразовательные программы:
решение общего собрания родителей (законных представителей)
обучающихся образовательного учреждения;
официальное представление отделения государственной
аттестационной службы по месту нахождения образовательного учреждения;
2) применительно к образовательным учреждениям, реализующим
профессиональные образовательные программы:
решение общего собрания обучающихся образовательного учреждения;
официальное представление государственной службы занятости
населения.
3. Решение о направлении указанной рекламации или об отклонении
требований заявителей о рекламации принимается высшим органом
государственной аттестационной службы и сообщается заявителям в
месячный срок. Отказ государственной аттестационной службы от
направления рекламации может быть обжалован заявителями в суд (в ред.
Федерального закона от 16 ноября 1997 г. N 144-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 1997, N 47, ст. 5341).
4. Повторная в течение двух лет рекламация автоматически влечет
за собой лишение образовательного учреждения его государственной
аккредитации. Возобновление государственной аккредитации
осуществляется в том же порядке, что и ее получение.
Глава IV. Экономика системы
образования
Статья 39.(*) Отношения собственности
в системе образования
1. За образовательным учреждением в целях обеспечения
образовательной деятельности в соответствии с его уставом учредитель
закрепляет объекты права собственности (землю, здания, сооружения,
имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество
потребительского, социального, культурного и иного назначения),
принадлежащие учредителю на праве собственности или арендуемые им у
третьего лица (собственника).
Земельные участки закрепляются за государственными и
муниципальными образовательными учреждениями в бессрочное бесплатное
пользование.
2. Объекты собственности, закрепленные учредителем за
образовательным учреждением, находятся в оперативном управлении этого
учреждения.
3. Образовательное учреждение несет ответственность перед
собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной
за этим учреждением собственности. Контроль деятельности
образовательного учреждения в этой части осуществляется учредителем
или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
4. Государственная и (или) муниципальная собственность,
закрепленная за образовательным учреждением, может отчуждаться
собственником в порядке и на условиях, которые установлены
законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов
Российской Федерации и правовыми актами органов местного
самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.
5. Негосударственное образовательное учреждение пользуется
преимущественным правом на приобретение ранее закрепленной за ним или
арендуемой им отчуждаемой государственной и (или) муниципальной
собственности.
6. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за
образовательным учреждением, допускаются только по истечении срока
договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и
образовательным учреждением или между собственником (уполномоченным им
юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим
договором.
7. Образовательному учреждению принадлежит право собственности на
денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные
ему физическими и (или) юридическими лицами в форме дара,
пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и
творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, а также на
доходы от собственной деятельности образовательного учреждения и
приобретенные на эти доходы объекты собственности.
8. Негосударственная образовательная организация может быть
признана банкротом на общих основаниях, установленных законом.
9. Образовательное учреждение отвечает по своим обязательствам
находящимися в его распоряжении денежными средствами. При
недостаточности у образовательного учреждения указанных средств
ответственность по его обязательствам несет собственник имущества,
закрепленного за образовательным учреждением, в порядке, определяемом
законом (в ред. Федерального закона от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
10. При ликвидации образовательного учреждения денежные средства
и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве
собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств
направляются на цели развития образования в соответствии с уставом
образовательного учреждения.
11. Образовательное учреждение вправе выступать в качестве
арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду государственным
или муниципальным образовательным учреждением закрепленных за ним
объектов собственности, а также земельных участков осуществляется без
права выкупа с согласия совета образовательного учреждения по ценам,
которые не могут быть ниже цен, сложившихся в данном регионе.
Средства, полученные образовательным учреждением в качестве
арендной платы, используются на обеспечение и развитие
образовательного процесса в данном образовательном учреждении.
12. С государственного или муниципального образовательного
учреждения в случае, если учредителем образовательного учреждения и
собственником закрепленного за ним имущества являются органы
государственной власти или органы местного самоуправления одной и той
же административно-территориальной единицы, арендная плата за
пользование закрепленными объектами собственности не взимается, а
расходы на текущий и капитальный ремонт и содержание соответствующего
образовательного учреждения несет учредитель (собственник), если иное
не предусмотрено договором между учредителем и образовательным
учреждением.
13.(*) Государственные и муниципальные образовательные
учреждения, закрепленные за ними на праве оперативного управления или
находящиеся в их самостоятельном распоряжении объекты производственной
и социальной инфраструктуры, в том числе жилые помещения,
расположенные в зданиях учебного, производственного, социального,
культурного назначения и в сельской местности, общежития, а также
клинические базы учреждений медицинского образования, находящиеся в
оперативном управлении образовательных учреждений или в ином ведении,
приватизации (разгосударствлению) не подлежат.
----------------------------------
(*) Признать не соответствующими Конституции Российской
Федерации, ее статьям 19 (части 1 и 2) и 55 (части 2 и 3), положения
пункта 13 статьи 39 Закона Российской Федерации "Об образовании" в
части, содержащей запрет на приватизацию расположенных в сельской
местности жилых помещений, которые закреплены за государственными и
муниципальными образовательными учреждениями, а также высшими учебными
заведениями.
(См. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от
24.10.2000 г. N 13-П - Собрание законодательства, 2000, N 44, ст.
4399).
Статья 40. Государственные гарантии
приоритетности образования
1. Основой государственных гарантий получения гражданами
Российской Федерации образования в пределах государственных
образовательных стандартов является государственное и (или)
муниципальное финансирование образования.
2. Государство гарантирует ежегодное выделение финансовых средств
на нужды образования в размере не менее 10 процентов национального
дохода, а также защищенность соответствующих расходных статей
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и
местных бюджетов. Размеры и нормативы финансирования образовательных
учреждений ежеквартально подлежат индексации в соответствии с темпами
инфляции.
Доля расходов на финансирование высшего профессионального
образования не может составлять менее трех процентов расходной части
федерального бюджета. При этом за счет средств федерального бюджета
финансируется обучение в государственных образовательных учреждениях
высшего профессионального образования не менее 170 студентов на каждые
10 тысяч человек, проживающих в Российской Федерации.
(Приостановлено с 1 января по 31 декабря 2003 года действие
пункта 2 статьи 40 в части, не обеспеченной финансированием из
федерального бюджета Федеральным законом от 24 декабря 2002 г. N
176-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 52,
ст. 5132).
3. Образовательные учреждения независимо от их
организационно-правовых форм в части непредпринимательской
деятельности, предусмотренной уставом этих образовательных учреждений,
освобождаются от уплаты всех видов налогов, в том числе платы за
землю.
4. В целях привлечения инвестиций в систему образования
государство предусматривает специальную систему налоговых льгот
предприятиям, учреждениям и организациям независимо от их
организационно-правовых форм, а также физическим лицам, в том числе
иностранным гражданам, вкладывающим свои средства, в том числе в
натуральной форме, в развитие системы образования Российской
Федерации. Характер, размеры и порядок предоставления этих льгот
определяются законодательством Российской Федерации.
Работодатели несут ответственность за повышение профессиональной
квалификации работников, с которыми они находятся в трудовых
отношениях. Минимальные нормативы финансовых затрат на эти цели для
предприятий, учреждений и организаций независимо от их
организационно-правовых форм и форм собственности, а также порядок
использования финансовых средств устанавливаются Правительством
Российской Федерации.
5. Государство предусматривает льготы по налогообложению
недвижимости собственникам, сдающим свое имущество в аренду
образовательным учреждениям.
6. Продукция организаций, реализуемая образовательным
учреждениям, при исчислении налогов приравнивается к товарам народного
потребления.
7. Государство выплачивает родителям (законным представителям)
государственные пособия по уходу за ребенком до определенного
законодательством Российской Федерации возраста, пособия на детей
малообеспеченным семьям, многодетным и одиноким матерям (отцам),
инвалидам с детства, пособия на детей военнослужащих срочной службы,
пособия на несовершеннолетних детей в период розыска их родителей, а
также другие социальные пособия, предусмотренные законодательством
Российской Федерации. Суммы указанных пособий не включаются в
облагаемый подоходным налогом доход граждан.
8. Родителям (законным представителям), осуществляющим воспитание
и образование несовершеннолетнего ребенка в семье, выплачиваются
дополнительные денежные средства в размере затрат на образование
каждого ребенка на соответствующем этапе образования в государственном
или муниципальном образовательном учреждении, определяемых
государственными (в том числе ведомственными) и местными нормативами
финансирования. Выплаты производятся за счет средств учредителей
государственных или муниципальных образовательных учреждений
соответствующих типов и видов до получения ребенком среднего (полного)
общего или начального профессионального образования либо до достижения
им возраста, определенного законодательством Российской Федерации в
качестве предельного для выплат социального пособия на детей. Сумма
указанных выплат не включается в облагаемый подоходным налогом доход
граждан.
9. Государство создает необходимые условия для развития сети
учреждений дополнительного образования детей и оказывает материальную
поддержку данным учреждениям, в том числе финансовую.
Статья 41. Финансирование образовательных
учреждений
1. Деятельность образовательного учреждения финансируется его
учредителем в соответствии с договором между ними. По договору между
учредителем и образовательным учреждением последнее может
функционировать на условиях самофинансирования.
2. Финансирование образовательных учреждений осуществляется на
основе государственных (в том числе ведомственных) и местных
нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного
обучающегося, воспитанника по каждым типу, виду и категории
образовательного учреждения.
Для малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых
органами государственной власти и органами управления образованием
образовательных учреждений норматив их финансирования должен учитывать
затраты, не зависящие от количества обучающихся.
Использование образовательными учреждениями при реализации
образовательных программ различных методик образовательного процесса и
образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных
технологий, не влечет за собой увеличения федеральных нормативов
финансирования таких образовательных учреждений (абзац введен
Федеральным законом от 10 января 2003 г. N 11-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2003, N 2, ст. 163).
3. Федеральные нормативы финансирования образовательных
учреждений ежегодно устанавливаются федеральным законом, принимаемым
одновременно с федеральным законом о федеральном бюджете на очередной
год, и являются минимально допустимыми.
4. Региональные и местные нормативы финансирования должны
учитывать специфику образовательного учреждения и быть достаточными
для покрытия средних по данной территории текущих расходов, связанных
с образовательным процессом и эксплуатацией зданий, сооружений и
штатного оборудования образовательного учреждения.
5. Схема финансирования государственного и муниципального
образовательных учреждений определяется типовыми положениями об
образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.
6. Нормативы финансирования негосударственных образовательных
учреждений не могут быть ниже нормативов финансирования аналогичных
государственных и муниципальных образовательных учреждений на данной
территории.
7. Негосударственные общеобразовательные учреждения получают
право на государственное и (или) муниципальное финансирование с
момента их государственной аккредитации в случае реализации ими
основных общеобразовательных программ.
8. Образовательное учреждение независимо от его
организационно-правовой формы вправе привлекать в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные
финансовые, в том числе валютные, средства за счет предоставления
платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом
образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных
пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в
том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
9. Привлечение образовательным учреждением дополнительных
средств, указанных в пункте 8 настоящей статьи, не влечет за собой
снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за
счет средств учредителя.
10. Государственные и муниципальные образовательные учреждения
среднего профессионального и высшего профессионального образования
вправе осуществлять сверх финансируемых за счет средств учредителя
заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку и
переподготовку работников квалифицированного труда (рабочих и
служащих) и специалистов соответствующего уровня образования по
договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими
стоимости обучения.
Прием обучающихся в государственные и муниципальные
образовательные учреждения среднего профессионального и высшего
профессионального образования для подготовки специалистов в области
юриспруденции, экономики, менеджмента, государственного и
муниципального управления по договорам с физическими лицами, а также
негосударственными предприятиями, учреждениями и организациями не
может составлять более 50 процентов приема обучающихся по каждому
направлению подготовки (специальности). Данная норма не ограничивает
право образовательного учреждения высшего профессионального
образования на платное обучение иностранных граждан на основании
соответствующих договоров (в ред. Федерального закона от 25 июня 2002
г. N 71-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N
26, ст. 2517).
11. Государственные и муниципальные образовательные учреждения
среднего профессионального и высшего профессионального образования
вправе осуществлять в пределах финансируемых за счет средств
учредителя государственных заданий (контрольных цифр) по приему
обучающихся их целевой прием в соответствии с договорами с органами
государственной власти, органами местного самоуправления в целях
содействия им в подготовке специалистов соответствующего уровня
образования (пункт 11 введен Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N
71-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26,
ст. 2517).
Статья 42. Особенности экономики среднего
профессионального и высшего
профессионального образования
1. Получение на конкурсной основе бесплатного среднего
профессионального и высшего профессионального образования в
государственных образовательных учреждениях среднего профессионального
и высшего профессионального образования в пределах федерального
компонента государственного образовательного стандарта осуществляется
за счет средств федерального бюджета и средств бюджетов субъектов
Российской Федерации в соответствии с заданиями (контрольными цифрами)
по приему студентов на бесплатное обучение.
2. Объемы и структура приема обучающихся на обучение за счет
средств федерального бюджета определяются в порядке, устанавливаемом
Правительством Российской Федерации.
3. В случае введения субъектами Российской Федерации
регионального компонента государственного образовательного стандарта
финансирование связанных с этим затрат на бесплатное обучение
студентов производится за счет средств бюджетов соответствующих
субъектов Российской Федерации.
4. В пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств
образовательные учреждения самостоятельно разрабатывают и реализуют
меры по социальной поддержке студентов, в том числе устанавливают в
зависимости от социального положения и академических успехов
конкретных студентов социальные пособия (стипендии), другие пособия и
льготы, в том числе по оплате питания, проезда к месту постоянного
проживания и расходов на приобретение учебных принадлежностей, на
оздоровительные мероприятия, а также устанавливают порядок и размеры
оплаты за проживание в общежитиях, за предоставляемые коммунальные,
бытовые и другие услуги, непосредственно не связанные с
образовательным процессом.
Из федерального бюджета выделяются средства на содержание
общежитий и других объектов социально-культурной сферы системы
среднего профессионального и высшего профессионального образования, а
также на реализацию мер по социальной защите студентов, при этом на
каждого студента образовательного учреждения среднего
профессионального или высшего профессионального образования,
обучающегося за счет средств федерального бюджета, для реализации
указанных мер ежемесячно выделяются бюджетные ассигнования в размере
соответственно полутора и двух минимальных размеров оплаты труда.
5. Государственные образовательные учреждения самостоятельно
определяют направления и порядок использования своих бюджетных и
внебюджетных средств, в том числе их долю, направляемую на оплату
труда и материальное стимулирование работников образовательных
учреждений.
6. Для организации социальной поддержки студентов, обучающихся в
образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего
профессионального образования, создается специальная система
кредитования в виде личного социального образовательного кредита.
Положение о личном социальном образовательном кредите
разрабатывается и утверждается Правительством Российской Федерации.
Статья 43. Права образовательного учреждения
на пользование финансовыми и
материальными средствами
1. Образовательное учреждение самостоятельно осуществляет
финансово-хозяйственную деятельность. Оно имеет самостоятельный баланс
и расчетный счет, в том числе валютный, в банковских и иных кредитных
организациях.
2. Финансовые и материальные средства образовательного
учреждения, закрепленные за ним учредителем или являющиеся
собственностью данного образовательного учреждения, используются им по
своему усмотрению в соответствии с уставом образовательного учреждения
и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством
Российской Федерации.
3. Не использованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые
средства не могут быть изъяты у образовательного учреждения или
зачтены учредителем в объем финансирования этого образовательного
учреждения на следующий год (квартал, месяц).
4. Образовательное учреждение вправе участвовать в уставных
фондах товариществ (акционерных обществ) и других организаций только
своей собственностью.
5. Образовательное учреждение вправе с согласия собственника
использовать закрепленные за ним финансовые средства и иные объекты
собственности в осуществляемой им деятельности, связанной с получением
дохода. В этом случае собственник получает право на часть дохода от
использования закрепленных за ним объектов собственности в размере,
определенном договором между собственником и образовательным
учреждением.
Статья 44. Материально-техническая база
образовательного учреждения
1. Образовательное учреждение обязано обеспечить содержание
закрепленных за ним и (или) принадлежащих ему на праве собственности
зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества
потребительского, социального, культурного и иного назначения на
уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на данной
территории.
2. Развитие материально-технической базы государственного или
муниципального образовательного учреждения осуществляется самим
образовательным учреждением в пределах закрепленных за ним (бюджетных)
и собственных средств.
3. Государственные и местные (муниципальные) органы управления
образованием обязаны оказывать на договорных началах посреднические
услуги подведомственным образовательным учреждениям (если последние в
них нуждаются) в решении вопросов содержания и развития
материально-технической базы.
Статья 45. Платные дополнительные
образовательные услуги государственного и
муниципального образовательных
учреждений
1. Государственное и муниципальное образовательные учреждения
вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям
платные дополнительные образовательные услуги (обучение по
дополнительным образовательным программам, преподавание специальных
курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися
углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные
соответствующими образовательными программами и государственными
образовательными стандартами.
2. Доход от указанной деятельности государственного или
муниципального образовательного учреждения за вычетом доли учредителя
(собственника) реинвестируется в данное образовательное учреждение, в
том числе на увеличение расходов на заработную плату, по его
усмотрению. Данная деятельность не относится к предпринимательской.
3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо
образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В
противном случае средства, заработанные посредством такой
деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Образовательное
учреждение вправе обжаловать указанное действие учредителя в суд.
Статья 46. Платная образовательная деятельность
негосударственного образовательного
учреждения
1. Негосударственное образовательное учреждение вправе взимать
плату с обучающихся, воспитанников за образовательные услуги, в том
числе за обучение в пределах государственных образовательных
стандартов.
2. Платная образовательная деятельность такого образовательного
учреждения не рассматривается как предпринимательская, если получаемый
от нее доход полностью идет на возмещение затрат на обеспечение
образовательного процесса (в том числе на заработную плату), его
развитие и совершенствование в данном образовательном учреждении.
3. Взаимоотношения негосударственного образовательного учреждения
и обучающегося, воспитанника, его родителей (законных представителей)
регулируются договором, определяющим уровень образования, сроки
обучения, размер платы за обучение, иные условия.
Статья 47. Предпринимательская деятельность
образовательного учреждения
1. Образовательное учреждение вправе вести предпринимательскую
деятельность, предусмотренную его уставом.
2. К предпринимательской деятельности образовательного учреждения
относятся:
реализация и сдача в аренду основных фондов и имущества
образовательного учреждения;
торговля покупными товарами, оборудованием;
оказание посреднических услуг;
долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе
образовательных) и организаций;
приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение
доходов (дивидендов, процентов) по ним;
ведение приносящих доход иных внереализационных операций,
непосредственно не связанных с собственным производством
предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
3. Деятельность образовательного учреждения по реализации
предусмотренных уставом этого образовательного учреждения производимой
продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той
части, в которой получаемый от этой деятельности доход не
реинвестируется непосредственно в данное образовательное учреждение и
(или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и
совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную
плату) в данном образовательном учреждении.
4. В своей предпринимательской деятельности образовательное
учреждение приравнивается к предприятию и подпадает под действие
законодательства Российской Федерации в области предпринимательской
деятельности.
5. Учредитель или органы местного самоуправления вправе
приостановить предпринимательскую деятельность образовательного
учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности,
предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
Статья 48. Индивидуальная трудовая
педагогическая деятельность
1. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность,
сопровождающаяся получением доходов, рассматривается как
предпринимательская и подлежит регистрации в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
2. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не
лицензируется. При ее регистрации заявитель представляет в
соответствующий орган местного самоуправления только заявление и
документ об уплате регистрационного сбора.
3. Незарегистрированная индивидуальная трудовая педагогическая
деятельность не допускается. Физические лица, занимающиеся такой
деятельностью с нарушением законодательства Российской Федерации,
несут ответственность в соответствии с законодательством Российской
Федерации. Все доходы, полученные от такой деятельности, подлежат
взысканию в доход соответствующего местного бюджета в установленном
порядке.
Статья 49. Возмещение ущерба, причиненного
некачественным образованием
1. Государство в лице уполномоченных государственных органов
управления образованием в случае некачественной подготовки выпускников
аккредитованным образовательным учреждением вправе предъявить данному
образовательному учреждению иск по возмещению дополнительных затрат на
переподготовку этих выпускников в других образовательных учреждениях.
2. Основанием для предъявления иска является рекламация
государственной аттестационной службы на качество подготовки
обучающихся (в ред. Федерального закона от 16 ноября 1997 г. N 144-ФЗ
- Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, N 47, ст.
5341).
Глава V. Социальные гарантии реализации
прав граждан на образование
Статья 50. Права и социальная защита
обучающихся, воспитанников
1. Права и обязанности обучающихся, воспитанников
образовательного учреждения определяются уставом данного
образовательного учреждения и иными предусмотренными этим уставом
локальными актами.
2. Совершеннолетние граждане Российской Федерации имеют право на
выбор образовательного учреждения и формы получения образования.
3. Граждане, получившие образование в неаккредитованных
образовательных учреждениях, в форме семейного образования и
самообразования, имеют право на аттестацию в форме экстерната в
аккредитованных образовательных учреждениях соответствующего типа.
4. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на
получение образования в соответствии с государственными
образовательными стандартами, на обучение в пределах этих стандартов
по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения, на
бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами
библиотек, на получение дополнительных (в том числе платных)
образовательных услуг, на участие в управлении образовательным
учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу
совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и
убеждений.
Обучение граждан по индивидуальным учебным планам в пределах
государственного образовательного стандарта и формы участия
обучающихся в управлении образовательным учреждением регламентируются
уставом данного образовательного учреждения.
5. Выпускники образовательных учреждений независимо от их
организационно-правовых форм, имеющих государственную аккредитацию,
обладают равными правами при поступлении в образовательное учреждение
следующего уровня.
6. Обучающихся, воспитанников государственного или муниципального
образовательного учреждения учредитель в пределах своей компетенции и
в соответствии с действующими нормативами обеспечивает стипендиями,
местами в общежитиях и интернатах, льготным или бесплатным питанием и
проездом на транспорте, иными видами льгот и материальной помощи.
7. Граждане Российской Федерации имеют право на получение впервые
бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего, начального профессионального образования и на конкурсной
основе среднего профессионального, высшего профессионального и
послевузовского профессионального образования в государственных или
муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных
образовательных стандартов.
Граждане Российской Федерации вправе в установленном порядке
неоднократно получать бесплатное профессиональное образование по
направлению государственной службы занятости, в случае потери
возможности работать по профессии, специальности, в случае
профессионального заболевания и (или) инвалидности, в иных случаях,
предусмотренных законодательством Российской Федерации.
8. Обучающиеся в образовательных учреждениях по очно-заочной
(вечерней) и заочной форме, выполняющие учебный план, имеют право на
дополнительный оплачиваемый отпуск по месту работы, на сокращенную
рабочую неделю и на другие льготы, которые предоставляются в порядке,
устанавливаемом законодательством Российской Федерации.
9. В образовательных учреждениях содержание и обучение детей -
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных
представителей), осуществляются на основе полного государственного
обеспечения.
10. Для детей и подростков с отклонениями в развитии органы
управления образованием создают специальные (коррекционные)
образовательные учреждения (классы, группы), обеспечивающие их
лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в
общество.
Финансирование указанных образовательных учреждений
осуществляется по повышенным нормативам.
Категории обучающихся, воспитанников, направляемых в указанные
образовательные учреждения, а также содержащихся на полном
государственном обеспечении, определяются Правительством Российской
Федерации.
Дети и подростки с отклонениями в развитии направляются в
указанные образовательные учреждения органами управления образованием
только с согласия родителей (законных представителей) по заключению
психолого-медико-педагогической комиссии (в ред. Федерального закона
от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание законодательства Российской
Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
11. Для подростков с девиантным (общественно опасным) поведением,
достигших возраста одиннадцати лет, нуждающихся в особых условиях
воспитания и обучения и требующих специального педагогического
подхода, создаются специальные учебно - воспитательные учреждения,
обеспечивающие их медико-социальную реабилитацию, образование и
профессиональную подготовку.
Направление таких подростков в эти образовательные учреждения
осуществляется только по решению суда.
12. Для граждан, содержащихся в воспитательно-трудовых и
исправительно-трудовых учреждениях, администрацией этих учреждений и
государственными органами управления образованием создаются условия
для получения основного общего и начального профессионального
образования, для профессиональной подготовки, а также для
самообразования.
13. Органы государственной власти и органы управления
образованием могут создавать нетиповые образовательные учреждения
высшей категории для детей, подростков и молодых людей, проявивших
выдающиеся способности.
Сверхнормативное финансирование таких образовательных учреждений
осуществляется за счет средств учредителя.
Категории отбора таких детей, подростков и молодых людей в
указанные образовательные учреждения определяются учредителем и
доводятся до сведения общественности.
14. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских
образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и
их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному
образовательной программой, запрещается.
15. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в
общественные, общественно-политические организации (объединения),
движения и партии, а также принудительное привлечение их к
деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и
политических акциях не допускаются.
16. Обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных
учреждений имеют право на свободное посещение мероприятий, не
предусмотренных учебным планом.
17. В случае прекращения деятельности общеобразовательного
учреждения или образовательного учреждения начального
профессионального образования орган управления образованием, которому
подведомственно данное образовательное учреждение, обеспечивает
перевод обучающихся, воспитанников с согласия родителей (законных
представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего
типа.
18. В случае прекращения деятельности государственного или
муниципального гражданского образовательного учреждения среднего
профессионального или высшего профессионального образования студенты
переводятся в другие образовательные учреждения.
В этом случае полученные студентами (независимо от продолжения
ими обучения в другом образовательном учреждении) суммы личного
государственного образовательного кредита на текущий учебный год с них
не взыскиваются.
19. Обучающиеся, воспитанники имеют право на перевод в другое
образовательное учреждение, реализующее образовательную программу
соответствующего уровня, при согласии этого образовательного
учреждения и успешном прохождении ими аттестации.
20. Обучающиеся негосударственных образовательных учреждений,
имеющих государственную аккредитацию, имеют право на получение льгот,
установленных законодательством Российской Федерации для обучающихся
государственных и муниципальных образовательных учреждений.
21. Обучающиеся в образовательных учреждениях профессионального
образования по очной форме обучения имеют право на получение отсрочки
от призыва на военную службу в соответствии с Федеральным законом "О
воинской обязанности и военной службе" (в ред. Федерального закона от
25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание законодательства Российской
Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
22. Государство обеспечивает создание механизма социальной защиты
детей и подростков, квотирование рабочих мест на предприятиях для
трудоустройства выпускников, детей - сирот, детей с отклонениями в
развитии и поведении; разрабатывает и осуществляет целевые программы
по обеспечению защиты прав, охраны жизни и здоровья детей, защиты
детей от всех форм дискриминации.
Статья 51. Охрана здоровья обучающихся,
воспитанников
1. Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие
охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.
Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников
определяются уставом образовательного учреждения на основе
рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
2. Для детей, нуждающихся в длительном лечении, организуются
оздоровительные образовательные учреждения, в том числе санаторного
типа. Учебные занятия для таких детей могут проводиться
образовательными учреждениями на дому или в лечебных учреждениях.
3. Педагогические работники образовательных учреждений обязаны
проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые
проводятся за счет средств учредителя.
4. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников
образовательного учреждения обеспечивают органы здравоохранения.
Образовательное учреждение обязано предоставить помещение с
соответствующими условиями для работы медицинских работников.
5. Расписание занятий в образовательном учреждении должно
предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания
обучающихся, воспитанников.
Организация питания в образовательном учреждении возлагается
органами местного самоуправления на образовательные учреждения и
организации общественного питания. В образовательном учреждении должно
быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, воспитанников.
6. Инфляционный рост расходов на питание и охрану здоровья
обучающихся, воспитанников полностью компенсируется государством.
7. Ответственность за создание необходимых условий для учебы,
труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательных учреждений
несут должностные лица образовательных учреждений в соответствии с
законодательством Российской Федерации и уставом данного
образовательного учреждения.
Статья 52. Права и обязанности родителей
(законных представителей)
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до
получения последними основного общего образования имеют право выбирать
формы обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и
интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным
учреждением.
2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников
обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования
(новый пункт 2 введен Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
3. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников
обязаны выполнять устав образовательного учреждения.
4. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку
начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в
семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе
обучения при его положительной аттестации по решению родителей
(законных представителей) продолжить образование в образовательном
учреждении.
5. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников
несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего
образования (пункты 2 - 4 считаются соответственно пунктами 3 - 5 в
ред. Федерального закона от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
Статья 53. Занятие педагогической
деятельностью
1. Порядок комплектования работников образовательных учреждений
регламентируется их уставами.
К педагогической деятельности в образовательных учреждениях
допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется
типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих
типов и видов.
2. К педагогической деятельности в образовательных учреждениях не
допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по
медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или
непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие
преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации
и Уголовным кодексом РСФСР.
Перечень соответствующих медицинских противопоказаний
устанавливается Правительством Российской Федерации (пункт 2 в ред.
Федерального закона от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
Статья 54. Оплата труда работников
образовательных учреждений
1. Заработная плата и должностной оклад работнику
образовательного учреждения выплачиваются за выполнение им
функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым
договором (контрактом). Выполнение работником образовательного
учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному
договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством
Российской Федерации.
2. Педагогическим работникам образовательных учреждений
минимальные ставки заработной платы и должностные оклады
устанавливаются в размере, превышающем уровень средней заработной
платы в Российской Федерации.
3. Размер средней ставки заработной платы и должностного оклада
педагогических работников образовательных учреждений устанавливается
на уровне:
для педагогических работников из числа профессорско -
преподавательского состава образовательных учреждений высшего
профессионального образования - в два раза превышающем уровень средней
заработной платы работников промышленности в Российской Федерации;
для учителей и других педагогических работников - не ниже средней
заработной платы работников промышленности в Российской Федерации;
для иных работников образовательных учреждений - средней
заработной платы аналогичных категорий работников промышленности в
Российской Федерации.
(Приостановлено с 1 января по 31 декабря 2003 года действие
пунктов 2 и 3 статьи 54 в части, не обеспеченной финансированием из
федерального бюджета Федеральным законом от 24 декабря 2002 г. N
176-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 52,
ст. 5132).
4. Образовательное учреждение в пределах имеющихся у него средств
на оплату труда работников данного образовательного учреждения
самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры ставок
заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат,
надбавок, премий и других мер материального стимулирования.
Изыскание средств на эти цели путем превышения максимально
допустимых учебных нагрузок на педагогического работника
образовательного учреждения запрещается.
Статья 55. Права работников образовательных
учреждений, их социальные
гарантии и льготы
1. Работники образовательных учреждений имеют право на участие в
управлении образовательным учреждением, на защиту своей
профессиональной чести и достоинства.
2. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим
работником образовательного учреждения норм профессионального
поведения и (или) устава данного образовательного учреждения может
быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в
письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному
педагогическому работнику.
3. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его
результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия
заинтересованного педагогического работника образовательного
учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься
педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов
обучающихся, воспитанников.
4. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические
работники имеют право на свободу выбора и использования методик
обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, в
соответствии с образовательной программой, утвержденной
образовательным учреждением методов оценки знаний обучающихся,
воспитанников (в ред. Федерального закона от 25 июня 2002 г. N 71-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 26, ст. 2517).
5. Для педагогических работников образовательных учреждений
устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не
более 36 часов в неделю.
В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим
работникам образовательных учреждений с учетом особенностей их труда
продолжительность рабочего времени, а также минимальная
продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливаются
Кодексом законов о труде Российской Федерации и иными нормативными
правовыми актами Российской Федерации.
Педагогические работники образовательных учреждений в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации, пользуются
правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими
пенсионного возраста, на бесплатную жилую площадь с отоплением и
освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского
типа), на первоочередное предоставление жилой площади.
Педагогические работники образовательного учреждения не реже чем
через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право
на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия
предоставления которого определяются учредителем и (или) уставом
данного образовательного учреждения.
6. Учебная нагрузка педагогического работника образовательного
учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте),
ограничивается верхним переделом, определяемым типовым положением об
образовательном учреждении соответствующих типа и вида.
7. Педагогический работник образовательного учреждения высшего
профессионального образования, имеющий ученую степень по
соответствующей специальности, имеет право безвозмездно читать учебный
курс, параллельный существующему. Руководство образовательного
учреждения обязано создать для этого необходимые условия.
8. Педагогическим работникам образовательных учреждений (в том
числе руководящим работникам, деятельность которых связана с
образовательным процессом) в целях содействия их обеспечению
книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается
ежемесячная денежная компенсация в размере полутора минимальных
размеров оплаты труда - в образовательных учреждениях высшего
профессионального образования и соответствующего дополнительного
профессионального образования, в размере 100 рублей - в других
образовательных учреждениях. Сумма выплаченной денежной компенсации
налогообложению не подлежит (в ред. Федерального закона от 7 августа
2000 г. N 122-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации,
2000, N 33, ст. 3348).
9. На педагогических работников образовательных учреждений,
удаленных от городских центров и рассматриваемых в качестве таковых
органами государственной власти и органами управления образованием,
распространяются льготы, предусмотренные в данной местности для
специалистов сельского хозяйства.
10. На выпускников педагогических образовательных учреждений
высшего профессионального и среднего профессионального образования,
других специалистов, прибывших на работу в сельские образовательные
учреждения, распространяются условия и порядок выдачи единовременного
пособия на хозяйственное обзаведение, устанавливаемые для
специалистов, окончивших сельскохозяйственные образовательные
учреждения высшего профессионального и среднего профессионального
образования.
11. На работников учебных и научных лабораторий,
учебно-производственных, производственных мастерских (цехов) и учебных
хозяйств учреждений, предприятий и организаций системы образования
распространяются льготы и преимущества, устанавливаемые для работников
соответствующих производств.
12. На занятых на работах с осужденными работников
образовательных учреждений и учебно-консультационных пунктов, которые
создаются при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде
лишения свободы, распространяются порядок и условия установления
пенсии в связи с особыми условиями труда, предусмотренные для занятых
на работах с осужденными работников учреждений, исполняющих уголовные
наказания в виде лишения свободы.
Статья 56. Трудовые отношения в системе
образования
1. Для работников образовательного учреждения работодателем
является данное образовательное учреждение, если иное не предусмотрено
законодательством Российской Федерации.
2. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном
учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на
работу в образовательное учреждение в течение этого срока (новый пункт
2 введен Федеральным законом от 25 июля 2002 года N 112-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3029).
3. Трудовые отношения работника образовательного учреждения и
образовательного учреждения регулируются трудовым договором
(контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут
противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
4. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе
администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации
о труде, основаниями для увольнения педагогического работника
образовательного учреждения по инициативе администрации этого
образовательного учреждения до истечения срока действия трудового
договора (контракта) являются:
1) повторное в течение года грубое нарушение устава
образовательного учреждения;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания,
связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью
обучающегося, воспитанника;
3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического
или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться
администрацией без согласия профсоюза.
(Пункты 2 и 3 считаются соответственно пунктами 3 и 4 в ред.
Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 112-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3029).
Глава VI. Международная деятельность
в области образования
Статья 57. Международное сотрудничество
Российской Федерации
1. Международное сотрудничество Российской Федерации в области
образования осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации.
Если международным договором Российской Федерации установлены
иные правила, чем те, которые предусмотрены законодательством
Российской Федерации, применяются правила международного договора.
2. Органы управления образованием, образовательные учреждения
имеют право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями,
учреждениями и организациями.
3. Обучение, подготовка и повышение квалификации иностранных
граждан в образовательных учреждениях Российской Федерации, равно как
и граждан Российской Федерации в иностранных образовательных
учреждениях, осуществляются по прямым договорам, заключаемым
образовательными учреждениями, ассоциациями, органами управления
образованием, иными юридическими лицами, а также физическими лицами в
соответствии с международными договорами Российской Федерации.
Статья 58. Внешнеэкономическая
деятельность
1. Органы управления образованием, образовательные учреждения
имеют право самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую
деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных
организациях в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации.
2. Валютные средства, полученные образовательным учреждением от
внешнеэкономической деятельности, принадлежат ему на праве
собственности или поступают в его оперативное управление и изъятию не
подлежат.
10 июля 1992 г.
N 3266-IСтраницы: 1 2 |