О ПОДПИСАНИИ МЕМОРАНДУМА МЕЖДУ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ И ПРАВИТЕЛЬСТВОМ ИТАЛЬЯНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
В ОТНОШЕНИИ ОРГАНИЗАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ ДВУЯЗЫЧНЫХ КЛАССОВ С ПРЕПОДАВАНИЕМ
НА РУССКОМ И ИТАЛЬЯНСКОМ ЯЗЫКАХ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ
4 ноября 2003 г.
N 662
(НТЦС)
Правительство Российской Федерации постановляет:
Одобрить представленный Министерством образования Российской
Федерации согласованный с Министерством иностранных дел Российской
Федерации и другими заинтересованными федеральными органами
исполнительной власти проект Меморандума между Правительством
Российской Федерации и Правительством Итальянской Республики в
отношении организации в общеобразовательных учреждениях двуязычных
классов с преподаванием на русском и итальянском языках (прилагается).
Поручить Министерству образования Российской Федерации провести
переговоры с Итальянской Стороной и по достижении договоренности
подписать от имени Правительства Российской Федерации указанный
Меморандум, разрешив вносить в прилагаемый проект изменения, не
имеющие принципиального характера.
Председатель Правительства
Российской Федерации
М. Касьянов
4 ноября 2003 г.
N 662
Проект
МЕМОРАНДУМ
между Правительством Российской Федерации и
Правительством Итальянской Республики в отношении
организации в общеобразовательных учреждениях двуязычных
классов с преподаванием на русском и итальянском языках
Правительство Российской Федерации и Правительство Итальянской
Республики, далее именуемые Сторонами,
руководствуясь Соглашением между Правительством Российской
Федерации и Правительством Итальянской Республики о сотрудничестве в
области культуры и образования, подписанным 10 февраля 1998 г.,
высказываясь за укрепление и развитие сотрудничества в области
образования,
желая углублять изучение культуры России и Италии и преподавание
русского и итальянского языков,
согласились о нижеследующем:
Статья 1
Стороны содействуют организации в общеобразовательных учреждениях
государств Сторон двуязычных классов, то есть классов с преподаванием
русского и итальянского языков и других предметов на русском и
итальянском языках, и в соответствии с действующим в государствах
Сторон законодательством создают благоприятные условия для
деятельности этих классов.
Статья 2
Полномочным органом, участвующим в выполнении настоящего
Меморандума с Российской Стороны, является Министерство образования
Российской Федерации.
Полномочным органом, участвующим в выполнении настоящего
Меморандума с Итальянской Стороны, является Министерство иностранных
дел Итальянской Республики, действующее по согласованию с
Министерством образования, университетов и научных исследований
Итальянской Республики.
Статья 3
Стороны исходят из того, что:
курс обучения в двуязычных классах в общеобразовательных
учреждениях Российской Федерации рассчитан на четыре учебных года для
старших классов и предусматривает наряду с изучением итальянского
языка преподавание других предметов на итальянском языке;
курс обучения в двуязычных классах в общеобразовательных
учреждениях Итальянской Республики рассчитан на пять лет для старших
классов и предусматривает наряду с изучением русского языка
преподавание других предметов на русском языке.
В Российской Федерации в классах с преподаванием на двух языках
предусмотрен интенсивный курс изучения итальянского языка в учебном
году, предшествующем четырем последним классам школы.
Учащиеся из других общеобразовательных учреждений, желающие
продолжить обучение в классах с преподаванием на итальянском языке,
должны сдать экзамен на соответствующее знание итальянского языка и
предметов, преподаваемых на этом языке.
Статья 4
Учебные программы для классов с преподаванием на двух языках и
порядок выставления итоговых оценок разрабатываются смешанной группой
экспертов полномочных органов государств Сторон (в соответствии с
законодательством в области образования обоих государств) и вводятся в
действие после обмена письмами по дипломатическим каналам полномочными
органами Сторон.
Статья 5
Выпускники российских двуязычных классов, созданных в
общеобразовательных учреждениях с периодом обучения не менее 12 лет, и
выпускники упомянутых в предыдущих статьях настоящего Меморандума
итальянских двуязычных классов могут поступать в университеты
государства другой Стороны без посещения специальных языковых курсов и
сдачи экзаменов на знание языка упомянутой страны.
Выпускники двуязычных классов российских общеобразовательных
учреждений с одиннадцатилетним периодом обучения после завершения
первого года обучения в российских вузах могут поступать в итальянские
университеты на первый год обучения без сдачи экзамена по итальянскому
языку и без ограничений, установленных, как правило, для иностранных
студентов.
Учащиеся, посещающие двуязычные классы общеобразовательных
учреждений в Российской Федерации или Итальянской Республике, могут
при необходимости перейти в аналогичные двуязычные классы другой
страны согласно правилам, установленным смешанной группой экспертов
полномочных органов государств Сторон, упомянутой в статье 4
настоящего Меморандума.
Статья 6
Предметы, количество часов и согласованные программы обучения в
каждом из классов с преподаванием на двух языках могут претерпевать
изменения с согласия смешанной группы экспертов полномочных органов
государств Сторон с учетом оценки деятельности указанных классов,
определяемой в результате периодических встреч экспертов государств
Сторон, до истечения предпоследнего года обучения. О любых изменениях,
касающихся предметов, количества часов и программ обучения, Стороны
извещают друг друга в письменной форме по дипломатическим каналам.
Статья 7
Российская Сторона содействует в подборе преподавателей русского
языка и других предметов на русском языке для работы в двуязычных
классах в общеобразовательных учреждениях Итальянской Республики.
Итальянская Сторона в пределах своих финансовых возможностей по
просьбе российских общеобразовательных учреждений, в которых имеются
классы с преподаванием на двух языках, может направлять в первый
пятилетний период действия настоящего Меморандума итальянских учителей
для обучения итальянскому языку и другим предметам на итальянском
языке или оказывать финансовую поддержку российским
общеобразовательным учреждениям, в которых имеются классы с
преподаванием на двух языках, с целью приема на работу учителей
непосредственно указанными общеобразовательными учреждениями. В
последующие периоды Итальянская Сторона рассмотрит возможность
продолжения работы одного или двух итальянских преподавателей.
Статья 8
Стороны способствуют функционированию классов с преподаванием на
двух языках в общеобразовательных учреждениях другого государства
посредством предоставления по ежегодным запросам учебных пособий и
дидактических мультимедийных материалов.
Статья 9
Стороны на основании решений Смешанной комиссии, созданной в
соответствии с Соглашением между Правительством Российской Федерации и
Правительством Итальянской Республики о сотрудничестве в области
культуры и образования от 10 февраля 1998 г., содержащих программы
двусторонних обменов, могут предусматривать для учителей классов с
преподаванием на двух языках предоставляемые взаимно по линии
Министерства образования Российской Федерации и Министерства
образования, университетов и научных исследований Итальянской
Республики стипендии для обучения на курсах русского и итальянского
языков, организуемых в Российской Федерации и Итальянской Республике
при учреждениях, специализирующихся на преподавании русского и
итальянского языков как иностранных.
Статья 10
В рамках протоколов заседаний Смешанной комиссии, созданной в
соответствии с Соглашением между Правительством Российской Федерации и
Правительством Итальянской Республики о сотрудничестве в области
культуры и образования от 10 февраля 1998 г., содержащих программы
двусторонних обменов, Стороны по взаимной договоренности предоставляют
российским и итальянским учителям классов с преподаванием на двух
языках часть стипендий, выделяемых Министерством иностранных дел
Итальянской Республики и Министерством образования Российской
Федерации.
Статья 11
Стороны предпримут все возможные меры для оказания содействия
учителям классов с преподаванием на двух языках другой страны в
решении вопросов, связанных с их выездом и пребыванием на территории
обоих государств.
Статья 12
Полномочные органы государств Сторон периодически рассматривают
вопросы функционирования классов с преподаванием на двух языках и за
двенадцать месяцев до продления программ российско-итальянских
обменов, как предусматривается в статье 13 настоящего Меморандума,
согласовывают внесение возможных изменений в настоящий Меморандум.
Статья 13
По согласованию Сторон в настоящий Меморандум могут вноситься
изменения, которые вступают в силу в порядке, предусмотренном статьей
15 настоящего Меморандума.
Статья 14
Спорные вопросы, связанные с толкованием настоящего Меморандума,
разрешаются полномочными органами государств Сторон, а в случае
недостижения согласия - путем переговоров между Сторонами.
Статья 15
Настоящий Меморандум вступает в силу с даты получения последнего
письменного уведомления о выполнении Сторонами внутригосударственных
процедур, необходимых для его вступления в силу.
Настоящий Меморандум заключается сроком на пять лет и
автоматически продлевается на последующие пятилетние периоды, если ни
одна из Сторон не уведомит по дипломатическим каналам в письменной
форме другую Сторону не менее чем за двенадцать месяцев до истечения
очередного периода о своем намерении прекратить его действие. Действие
настоящего Меморандума прекращается по истечении двенадцати месяцев с
даты такого уведомления.
В удостоверение чего, нижеподписавшиеся, на то должным образом
уполномоченные их Правительствами, подписали настоящий Меморандум.
Совершено в г. --------------- "---"------------ 2003 г. в двух
экземплярах, каждый на русском и итальянском языках, причем оба текста
имеют одинаковую силу.
За Правительство За Правительство
Российской Федерации Итальянской Республики |