Страницы: 1 2
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ
И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ).
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 023100 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
КВАЛИФИКАЦИЯ - ЮРИСТ
ГОСТ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
8 февраля 2001 г.
N 1 э-гум/сп
(Д)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
Министра образования
Российской Федерации
В.Д.ШАДРИКОВ
8 февраля 2001 года
Согласовано
Первый заместитель
Министра внутренних дел
Российской Федерации
Н.Г.СОЛОВЬЕВ
6 февраля 2001 года
Номер государственной
регистрации
1 э-гум/сп
Вводится в действие
с момента утверждения
1. Общая характеристика специальности
023100 Правоохранительная деятельность
1.1. Специальность 023100 Правоохранительная деятельность
утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации от
18 января 2001 г. N 155.
1.2. Квалификация выпускника - юрист. Нормативный срок освоения
основной образовательной программы подготовки юриста по специальности
023100 Правоохранительная деятельность при очной форме обучения - 5
лет. Учитывая, что в вузах правоохранительных органов
продолжительность каникул определяется в соответствии с ведомственными
нормативными правовыми актами, регулирующими порядок прохождения
службы, в случае, когда продолжительность каникул меньше установленной
государственным образовательным стандартом, по заключению УМО
образовательных учреждений профессионального образования в области
правоохранительной деятельности, допускается сокращение срока освоения
основной образовательной программы подготовки юриста до 4 лет 6
месяцев (без сокращения объема времени теоретического обучения).
1.3. Квалификационная характеристика выпускника.
Юрист должен:
- знать роль и место правоохранительных органов в системе
государственных органов Российской Федерации;
- знать особенности правоохранительной деятельности, ее роль и
место в укреплении законности и правопорядка;
- знать правовые и организационные основы правоохранительной
деятельности в соответствии с профилем подготовки;
- обладать гражданской зрелостью, глубоким уважением к закону и
социальным ценностям правового государства, чувством профессионального
долга, соблюдать нормы профессиональной этики;
- осознавать безусловный приоритет в служебной деятельности таких
ценностей, как права, свободы и законные интересы граждан, законность
и дисциплина;
- понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений,
знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его
деятельности, понимать их взаимосвязь в целостной системе знаний и
значение для реализации права в профессиональной деятельности;
- обладать профессионально значимыми волевыми и моральными
качествами и психологической устойчивостью;
- уметь толковать и применять законы и другие нормативные
правовые акты;
- уметь юридически правильно квалифицировать факты и
обстоятельства;
- уметь принимать правовые решения и совершать юридические
действия в точном соответствии с законом;
- знать и уметь использовать в профессиональной деятельности
особенности тактики и методики предупреждения, пресечения, выявления,
раскрытия и расследования преступлений и административных
правонарушений в соответствии с профилем подготовки;
- уметь осуществлять защиту безопасности личности, общественного
порядка и общественной безопасности, пресекать противоправные
действия, в том числе с применением физической силы, специальных
средств, с применением и использованием огнестрельного оружия;
- уметь осуществлять профилактическую работу по обеспечению
законности и укреплению правопорядка, проводить пропаганду правовых
знаний среди населения;
- уметь осуществлять свою профессиональную деятельность во
взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов,
представителями других государственных органов, органов местного
самоуправления, общественных объединений, с трудовыми коллективами,
гражданами, муниципальными органами охраны общественного порядка, со
средствами массовой информации;
- иметь навыки профессионального общения с различными категориями
граждан;
- уметь в сложных условиях, экстремальных ситуациях, связанных с
выполнением служебных обязанностей, принимать правильные
управленческие решения; организовывать собственную работу и работу
исполнителей на основе современных представлений о научной организации
труда сотрудников правоохранительных органов;
- уметь использовать специальную технику, применяемую в
деятельности правоохранительных органов, а также средства
вычислительной техники;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию,
анализировать и обобщать положительный опыт деятельности
правоохранительных органов и использовать его в своей профессиональной
деятельности.
Область профессиональной деятельности - правоохранительная
деятельность, направленная на обеспечение законности и правопорядка,
борьбу с преступностью и иными правонарушениями.
Объекты профессиональной деятельности - юридические факты и
правовые отношения, возникающие в сфере правоохранительной
деятельности.
1.4. Возможности продолжения образования.
Юрист, освоивший основную образовательную программу высшего
профессионального образования по специальности 023100
Правоохранительная деятельность, подготовлен к продолжению образования
в аспирантуре (адъюнктуре).
2. Требования к уровню подготовки абитуриентов
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее
(полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о
среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном
образовании, или высшем профессиональном образовании, или начальном
профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении
предъявителем среднего (полного) общего образования.
2.3. При приеме на обучение по специальности с зачислением на
службу в правоохранительные органы образовательное учреждение имеет
право проводить дополнительные вступительные испытания
профессиональной направленности.
3. Общие требования к основной образовательной
программе подготовки юриста по специальности
023100 Правоохранительная деятельность
3.1. Основная образовательная программа подготовки юриста
разрабатывается на основании настоящего государственного
образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы
учебных дисциплин, практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной
образовательной программы подготовки юриста, к условиям ее реализации
и срокам ее освоения определяются настоящим государственным
образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки юриста
формируется из дисциплин федерального, национально-регионального
(вузовского) компонентов, дисциплин по выбору студента, а также
факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в
каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины федерального
компонента.
3.4. Основная образовательная программа подготовки юриста должна
предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические
дисциплины;
цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;
цикл ДС - дисциплины специализации;
цикл ФТД - факультативы
и итоговую государственную аттестацию.
3.5. Содержание национально-регионального (вузовского) компонента
основной образовательной программы подготовки юриста должно
обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной
характеристикой, установленной настоящим государственным
образовательным стандартом.
4. Требования к обязательному минимуму содержания
основной образовательной программы подготовки юриста
по специальности 023100 Правоохранительная деятельность
------------------------------------------------------------------------------
| Индекс | Наименование дисциплин и их основные разделы | Всего |
| | | часов |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ | Общие гуманитарные и социально-экономические | 1800 |
| | дисциплины | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.00 | Федеральный компонент | 1260 |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.01 | Иностранный язык | 340 |
| | Специфика артикуляции звуков, интонации, | |
| | акцентуации и ритма нейтральной речи в | |
| | изучаемом языке; основные особенности полного | |
| | стиля произношения, характерные для сферы | |
| | профессиональной коммуникации; чтение | |
| | транскрипции; лексический минимум в объеме | |
| | 4000 учебных лексических единиц общего и | |
| | терминологического характера; понятия | |
| | дифференциации лексики по сферам применения | |
| | (бытовая, терминологическая, общенаучная, | |
| | официальная и др.); понятие о свободных и | |
| | устойчивых словосочетаниях, фразеологических | |
| | единицах; понятие об основных способах | |
| | словообразования; грамматические навыки, | |
| | обеспечивающие коммуникацию общего характера | |
| | без искажения смысла при письменном и устном | |
| | общении; основные грамматические явления, | |
| | характерные для профессиональной речи; | |
| | понятие об обиходно-литературном, официально- | |
| | деловом, научном стилях, стиле художественной | |
| | литературы; основные особенности научного | |
| | стиля; культура и традиции стран изучаемого | |
| | языка, правила речевого этикета; говорение; | |
| | диалогическая и монологическая речь с | |
| | использованием наиболее употребительных и | |
| | относительно простых лексико-грамматических | |
| | средств в основных коммуникативных ситуациях | |
| | неофициального и официального общения; основы | |
| | публичной речи (устное сообщение, доклад); | |
| | аудирование; понимание диалогической и | |
| | монологической речи в сфере бытовой и | |
| | профессиональной коммуникации; чтение; виды | |
| | текстов: несложные прагматические тексты и | |
| | тексты по широкому и узкому профилю | |
| | специальности; письмо; виды речевых | |
| | произведений: аннотация, реферат, тезисы, | |
| | сообщения, частное письмо, деловое письмо, | |
| | биография | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.02 | Физическая культура <1> | 408 |
| | Физическая культура: ее общекультурная и | |
| | профессиональная значимость; физическая | |
| | культура личности; основы здорового образа | |
| | жизни студента; общая физическая и | |
| | специальная подготовка в системе физического | |
| | воспитания; профессионально-прикладная | |
| | физическая подготовка студентов; основы | |
| | методики самостоятельных занятий и | |
| | самоконтроль за состоянием своего организма; | |
| | организационно-правовые основы физической | |
| | подготовки сотрудников правоохранительных | |
| | органов; особенности двигательного режима | |
| | работы сотрудников различных служб | |
| | правоохранительных органов; профессионально | |
| | важные физические качества сотрудников | |
| | различных служб правоохранительных органов; | |
| | общепедагогические и специфические принципы | |
| | физической подготовки сотрудников | |
| | правоохранительных органов; средства, методы | |
| | и формы физической подготовки; построение | |
| | процесса физической подготовки в | |
| | образовательных учреждениях правоохранительных | |
| | органов; броски; приемы борьбы лежа; удушающие | |
| | приемы; приемы задержания и сопровождения | |
| | правонарушителей; удары и защиты от ударов; | |
| | уходы из опасных положений при единоборствах | |
| | и борьбе с правонарушителями; приемы | |
| | обезоруживания правонарушителей; наружный | |
| | осмотр и связывание правонарушителя; способы | |
| | помощи сотруднику правоохранительных органов | |
| | при задержании сопротивляющихся | |
| | правонарушителей; приемы рукопашного боя с | |
| | автоматом; действия с использованием средств | |
| | активной обороны (резиновой палки); учебно- | |
| | тренировочные поединки по борьбе, боксу, | |
| | рукопашному бою; отработка правомерных | |
| | действий по силовому пресечению | |
| | правонарушений, задержанию и сопровождению | |
| | сопротивляющихся правонарушителей на основе | |
| | моделирования типовых ситуаций оперативно- | |
| | служебной деятельности сотрудников | |
| | правоохранительных органов; формирование | |
| | абсолютной и взрывной силы, общей и | |
| | специальной выносливости | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.03 | Отечественная история | |
| | Сущность, формы, функции исторического знания; | |
| | методы и источники изучения истории; понятие и | |
| | классификация исторического источника; | |
| | отечественная историография в прошлом и | |
| | настоящем: общее и особенное; методология и | |
| | теория исторической науки; история России - | |
| | неотъемлемая часть всемирной истории; античное | |
| | наследие в эпоху Великого переселения народов; | |
| | проблема этногенеза восточных славян; основные | |
| | этапы становления государственности. Древняя | |
| | Русь и кочевники; византийско-древнерусские | |
| | связи; особенности социального строя Древней | |
| | Руси; этнокультурные и социально-политические | |
| | процессы становления русской | |
| | государственности; принятие христианства; | |
| | распространение ислама; эволюция | |
| | восточнославянской государственности и | |
| | общества в XI - ХII вв.; социально- | |
| | политические изменения в русских землях в | |
| | XIII - XV вв.; Русь и Орда: проблемы | |
| | взаимоотношений; Россия и средневековые | |
| | государства Европы и Азии; специфика | |
| | формирования единого российского государства; | |
| | возвышение Москвы; формирование сословной | |
| | системы организации общества; реформы Петра I; | |
| | век Екатерины; предпосылки и особенности | |
| | складывания российского абсолютизма; | |
| | дискуссии о генезисе самодержавия; особенности | |
| | и основные этапы экономического развития | |
| | России; эволюция форм собственности на землю; | |
| | структура феодального землевладения; | |
| | крепостное право в России; мануфактурно- | |
| | промышленное производство; становление | |
| | индустриального общества в России: общее и | |
| | особенное; общественная мысль и особенности | |
| | общественного движения России XIX в.; реформы | |
| | и реформаторы в России; русская культура XIX | |
| | века и ее вклад в мировую культуру; роль XX | |
| | столетия в мировой истории; глобализация | |
| | общественных процессов; проблема | |
| | экономического роста и модернизации; революции | |
| | и реформы; социальная трансформация общества; | |
| | столкновение тенденций интернационализма и | |
| | национализма, интеграции и сепаратизма, | |
| | демократии и авторитаризма; Россия в начале | |
| | XX в.; объективная потребность индустриальной | |
| | модернизации России; российские реформы в | |
| | контексте общемирового развития в начале века; | |
| | политические партии России: генезис, | |
| | классификация, программы, тактика; Россия в | |
| | условиях мировой войны и общенационального | |
| | кризиса; революции 1917 г.; гражданская война | |
| | и интервенция, их результаты и последствия; | |
| | российская эмиграция; социально-экономическое | |
| | развитие страны в 20-е гг.; НЭП; формирование | |
| | однопартийного политического режима; | |
| | образование СССР; культурная жизнь страны в | |
| | 20-е гг.; внешняя политика; курс на | |
| | строительство социализма в одной стране и его | |
| | последствия; социально-экономические | |
| | преобразования в 30-е гг.; усиление режима | |
| | личной власти Сталина; сопротивление | |
| | сталинизму; СССР накануне и в начальный период | |
| | второй мировой войны; Великая Отечественная | |
| | война; социально-экономическое развитие, | |
| | общественно-политическая жизнь, культура, | |
| | внешняя политика СССР в послевоенные годы; | |
| | холодная война; попытки осуществления | |
| | политических и экономических реформ; НТР и ее | |
| | влияние на ход общественного развития; СССР в | |
| | середине 60 - 80-х гг.: нарастание кризисных | |
| | явлений; Советский Союз в 1985 - 1991 гг.; | |
| | перестройка; попытка государственного | |
| | переворота 1991 г. и ее провал; распад СССР; | |
| | октябрьские события 1993 г.; Россия на пути | |
| | радикальной социально-политической | |
| | модернизации; культура в современной России; | |
| | внешнеполитическая деятельность в условиях | |
| | новой геополитической ситуации | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.04 | Философия | |
| | Предмет философии; место и роль философии в | |
| | культуре; становление философии; основные | |
| | направления, школы философии и этапы ее | |
| | исторического развития; структура философского | |
| | знания; учение о бытии; монистические и | |
| | плюралистические концепции бытия, | |
| | самоорганизация бытия; понятия материального и | |
| | идеального; пространство, время; движение и | |
| | развитие, диалектика; детерминизм и | |
| | индетерминизм; динамические и статистические | |
| | закономерности; научные, философские и | |
| | религиозные картины мира; человек, общество, | |
| | культура; человек и природа; общество и его | |
| | структура; гражданское общество и государство; | |
| | человек в системе социальных связей; человек и | |
| | исторический процесс; личность и массы, | |
| | свобода и необходимость; формационная и | |
| | цивилизационная концепции общественного | |
| | развития; смысл человеческого бытия; насилие | |
| | и ненасилие; свобода и ответственность; | |
| | мораль, справедливость, право; нравственные | |
| | ценности; представления о совершенном | |
| | человеке в различных культурах; эстетические | |
| | ценности и их роль в человеческой жизни; | |
| | религиозные ценности и свобода совести; | |
| | сознание и познание; сознание, самосознание и | |
| | личность; познание, творчество, практика; вера | |
| | и знание; понимание и объяснение; рациональное | |
| | и иррациональное в познавательной | |
| | деятельности; проблема истины; | |
| | действительность, мышление, логика и язык; | |
| | научное и вненаучное знание; критерии | |
| | научности; структура научного познания, его | |
| | методы и формы; рост научного знания; научные | |
| | революции и смены типов рациональности; наука | |
| | и техника; будущее человечества; глобальные | |
| | проблемы современности; взаимодействие | |
| | цивилизаций и сценарии будущего | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.05 | Экономика | |
| | Введение в экономическую теорию; предмет и | |
| | методы экономической теории; блага; | |
| | потребности, ресурсы; экономический выбор; | |
| | экономические отношения; собственность: | |
| | экономические и юридические аспекты; | |
| | экономические системы; основные этапы развития | |
| | экономической теории. | |
| | Микроэкономика. Рынок; спрос и предложение, | |
| | их эластичность; потребительские предпочтения | |
| | и предельная полезность; факторы спроса; | |
| | индивидуальный и рыночный спрос; эффект | |
| | дохода и эффект замещения; предложение и его | |
| | факторы; закон убывающей предельной | |
| | производительности; эффект масштаба; виды | |
| | издержек; фирма; выручка и прибыль; принцип | |
| | максимизации прибыли; предложение совершенно | |
| | конкурентной фирмы и отрасли; эффективность | |
| | конкурентных рынков; рыночная власть; | |
| | монополия; монополистическая конкуренция; | |
| | олигополия; антимонопольное регулирование; | |
| | спрос на факторы производства; рынок труда; | |
| | спрос и предложение труда; заработная плата и | |
| | ее формы; рынок капитала; процентная ставка и | |
| | инвестиции; рынок земли; рента; общее | |
| | равновесие и благосостояние; распределение | |
| | доходов; неравенство; внешние эффекты и | |
| | общественные блага; преимущества и недостатки | |
| | рынка, роль государства в экономике. | |
| | Макроэкономика. Национальная экономика как | |
| | целое; кругооборот доходов и продуктов; | |
| | основные макроэкономические показатели: | |
| | валовой национальный продукт, валовой | |
| | внутренний продукт, национальный доход и др., | |
| | способы их измерения; располагаемый личный | |
| | доход; индексы цен; безработица и ее формы; | |
| | инфляция и ее виды; экономические циклы; | |
| | макроэкономическое равновесие; совокупный | |
| | спрос и совокупное предложение; | |
| | макроэкономическое регулирование рыночной | |
| | экономики; стабилизационная политика; | |
| | равновесие на товарном рынке; потребление и | |
| | сбережения; инвестиции; государственные | |
| | расходы и налоги; эффект мультипликатора; | |
| | бюджетно-налоговая политика; деньги и их | |
| | функции; равновесие на денежном рынке; | |
| | денежный мультипликатор; банковская система; | |
| | денежно-кредитная политика; экономический | |
| | рост и развитие; международные экономические | |
| | отношения; внешняя торговля и торговая | |
| | политика; платежный баланс; валютная система | |
| | и валютный курс; особенности современной | |
| | экономики России: приватизация, формы | |
| | собственности, предпринимательство, рынок | |
| | труда; распределение и доходы; преобразования | |
| | в социальной сфере; структурные сдвиги в | |
| | экономике; теневая экономика и экономическая | |
| | безопасность; формирование открытой экономики | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.06 | Социология | |
| | Предыстория и социальные предпосылки | |
| | социологии как науки; социологический проект | |
| | Конта; классические социологические теории; | |
| | современные социологические теории; русская | |
| | социологическая мысль; общество и социальные | |
| | институты; социальные группы и общности; виды | |
| | общностей; общность и личность; малые группы | |
| | и коллективы; социальная организация; | |
| | социальное неравенство, стратификация и | |
| | социальная мобильность; понятие социального | |
| | статуса; социальное взаимодействие и | |
| | социальные отношения; общественное мнение как | |
| | институт гражданского общества; культура как | |
| | фактор социальных изменений; взаимодействие | |
| | экономики, социальных отношений и культуры; | |
| | личность как субъект и объект социальных | |
| | отношений; природа и сущность социального | |
| | конфликта; социология права как частная | |
| | социологическая теория; социальный контроль и | |
| | девиация; социальные изменения; концепции | |
| | социального прогресса; место Российского | |
| | общества в мировом сообществе; методы | |
| | социологического исследования | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.07 | Русский язык и культура речи | |
| | Стили современного русского литературного | |
| | языка; языковая норма, ее роль в становлении | |
| | и функционировании литературного языка; | |
| | речевое взаимодействие; основные единицы | |
| | общения; устная и письменная разновидности | |
| | литературного языка; нормативные, | |
| | коммуникативные, этические аспекты устной и | |
| | письменной речи; функциональные стили | |
| | современного русского языка; взаимодействие | |
| | функциональных стилей; научный стиль; | |
| | специфика использования элементов различных | |
| | языковых уровней в научной речи; речевые | |
| | нормы учебной и научной сфер деятельности; | |
| | официально-деловой стиль, сфера его | |
| | функционирования, жанровое разнообразие; | |
| | языковые формулы официальных документов; | |
| | приемы унификации языка служебных документов; | |
| | интернациональные свойства русской | |
| | официально-деловой письменной речи; язык и | |
| | стиль распорядительных документов; язык и | |
| | стиль инструктивно-методических документов; | |
| | правила оформления документов; речевой этикет | |
| | в документе; жанровая дифференциация и отбор | |
| | языковых средств в публицистическом стиле; | |
| | особенности устной публичной речи; оратор и | |
| | его аудитория; основные виды аргументов; | |
| | подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск | |
| | материала, начало, развертывание и завершение | |
| | речи; основные приемы поиска материала и виды | |
| | вспомогательных материалов; словесное | |
| | оформление публичного выступления; | |
| | понятливость, информативность и | |
| | выразительность публичной речи; разговорная | |
| | речь в системе функциональных разновидностей | |
| | русского литературного языка; условия | |
| | функционирования разговорной речи, роль | |
| | внеязыковых факторов; культура речи; основные | |
| | направления совершенствования навыков | |
| | грамотного письма и говорения | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.08 | Культурология | |
| | Структура и состав современного | |
| | культурологического знания; культурология и | |
| | философия культуры, социология культуры, | |
| | культурная антропология; культурология и | |
| | история мировой культуры; история культуры | |
| | России; школы, направления и теории в | |
| | культурологии; охрана и использование | |
| | культурного наследия; теоретическая и | |
| | прикладная культурология; методы | |
| | культурологических исследований; основные | |
| | понятия культурологии: культура, цивилизация, | |
| | морфология культуры, функции культуры, | |
| | культурогенез, динамика культуры, язык и | |
| | символ культуры, культурные коды, | |
| | межкультурные коммуникации, культурные | |
| | ценности и нормы, культурные традиции, | |
| | культурная картина мира, социальные институты | |
| | культуры, культурная самоидентичность, | |
| | культурная модернизация; типология культур; | |
| | этническая и национальная, элитарная и | |
| | массовая культура; восточные и западные типы | |
| | культур; специфические и "серединные" | |
| | культуры; локальные культуры; тенденции | |
| | культурной универсализации в мировом | |
| | современном процессе; культура и природа; | |
| | культура и общество; культура и глобальные | |
| | проблемы современности; культура и личность; | |
| | инкультурация и социализация | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.09 | Политология | |
| | Объект, предмет и метод политической науки; | |
| | функции политологии; политическая жизнь и | |
| | властные отношения; роль и место политики в | |
| | жизни современных обществ; социальные функции | |
| | политики; история политических учений; | |
| | российская политическая традиция: истоки, | |
| | социокультурные основания, историческая | |
| | динамика; современные политологические школы; | |
| | гражданское общество, его происхождение и | |
| | особенности; особенности становления | |
| | гражданского общества в России; | |
| | институциональные аспекты политики; | |
| | политическая власть; политическая система; | |
| | политические режимы, политические партии, | |
| | электоральные системы; политические отношения | |
| | и процессы; политические конфликты и способы | |
| | их разрешения; политические технологии; | |
| | политический менеджмент; политическая | |
| | модернизация; политические организации и | |
| | движения; политические элиты; политическое | |
| | лидерство; социокультурные аспекты политики; | |
| | мировая экономика и международные отношения; | |
| | особенности мирового политического процесса; | |
| | национально-государственные интересы России в | |
| | новой геополитической ситуации; методология | |
| | познания политической реальности; парадигмы | |
| | политического знания; экспертное политическое | |
| | знание; политическая аналитика и прогностика; | |
| | сравнительная политология | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Ф.10 | Психология и педагогика | |
| | Психология. Предмет, объект и методы | |
| | психологии; место психологии в системе наук; | |
| | история развития психологического знания и | |
| | основные направления в психологии; индивид, | |
| | личность, субъект, индивидуальность; психика | |
| | и организм, психика, поведение и деятельность; | |
| | основные функции психики; развитие психики в | |
| | процессе онтогенеза и филогенеза; мозг и | |
| | психика; структура психики, соотношение | |
| | сознания и бессознательного; основные | |
| | психические процессы, структура сознания; | |
| | познавательные процессы: ощущение, восприятие, | |
| | представление, воображение, мышление и | |
| | интеллект, творчество, внимание, мнемические | |
| | процессы; эмоции и чувства; психическая | |
| | регуляция поведения и деятельности; общение и | |
| | речь; психология личности; межличностные | |
| | отношения; психология малых групп. | |
| | Педагогика. Объект, предмет, задачи, функции, | |
| | методы педагогики; основные категории | |
| | педагогики: образование, воспитание, обучение, | |
| | педагогическая деятельность, педагогическое | |
| | взаимодействие, педагогическая технология, | |
| | педагогическая задача; образование как | |
| | общечеловеческая ценность; образование как | |
| | социокультурный феномен и педагогический | |
| | процесс; образовательная система России; цели, | |
| | содержание, структура непрерывного | |
| | образования, единство образования и | |
| | самообразования; педагогический процесс; | |
| | образовательная, воспитательная и развивающая | |
| | функции обучения; воспитание в педагогическом | |
| | процессе; общие формы организации учебной | |
| | деятельности; урок, лекция, семинарские, | |
| | практические и лабораторные занятия, диспут, | |
| | конференция, зачет, экзамен, факультативные | |
| | занятия, консультация; методы, приемы, | |
| | средства организации и управления | |
| | педагогическим процессом; семья как субъект | |
| | педагогического взаимодействия и | |
| | социокультурная среда воспитания и развития | |
| | личности; управление образовательными | |
| | системами | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.Н.Р.00 | Национально-региональный (вузовский) компонент | 410 |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ГСЭ.В.00 | Дисциплины и курсы по выбору студента, | 130 |
| | устанавливаемые вузом | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ЕН | Общие математические и естественнонаучные | 400 |
| | дисциплины | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ЕН.Ф.00 | Федеральный компонент | 320 |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ЕН.Ф.01 | Концепции современного естествознания | |
| | Современное естествознание: его предмет, | |
| | общие принципы и тенденции развития; предмет | |
| | и история естествознания; структура и | |
| | динамика естественнонаучного познания; | |
| | естественнонаучная и гуманитарная культуры; | |
| | физическая и информационная картины мира; | |
| | структурные уровни организации материи; | |
| | фундаментальные законы природы и физическая | |
| | картина мира; пространство и время; | |
| | космологические модели; развитие основных | |
| | направлений современной химии; современные | |
| | науки о сложных самоорганизующихся системах: | |
| | системный анализ, кибернетика, синергетика; | |
| | учение о биосфере и экология; основные | |
| | направления и законы современной биологии; | |
| | естественные экосистемы и этология; | |
| | глобальные связи в биосфере; естественные | |
| | закономерности развития человека и общества; | |
| | природные основы антропосоциогенеза; влияние | |
| | естественных факторов на развитие | |
| | общественной жизни; теории сознания и | |
| | творчества в эпоху компьютеризации; | |
| | современные науки о здоровье человека и | |
| | биоэтика; современная естественнонаучная | |
| | картина мира и ее место в культуре | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ЕН.Ф.02 | Информатика и математика | |
| | Основы математического моделирования | |
| | социально-правовых процессов; методы теории | |
| | вероятностей и математической статистики при | |
| | решении служебных задач, стоящих перед | |
| | правоохранительными органами; аппаратное | |
| | обеспечение ПЭВМ; системное программное | |
| | обеспечение; операционные системы; операционные | |
| | оболочки; операционная среда MS Windows; | |
| | прикладное программное обеспечение; обработка | |
| | текстовой и графической информации; табличная | |
| | обработка информации; системы управления | |
| | базами данных; глобальные и локальные | |
| | информационные сети; возможности использования | |
| | современных информационных технологий для | |
| | повышения эффективности охраны правопорядка и | |
| | борьбы с преступностью; автоматизированные | |
| | информационно-поисковые и информационно- | |
| | справочные системы, интегрированные банки | |
| | данных различных уровней управления | |
| | (локальный, региональный, зональный, | |
| | федеральный), автоматизированные рабочие | |
| | места, экспертные системы; компьютер | |
| | как инструмент преступления; основы защиты | |
| | компьютерной информации | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ЕН.Н.Р.00 | Национально-региональный (вузовский) компонент | 40 |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ЕН.В.00 | Дисциплины и курсы по выбору студента, | 40 |
| | устанавливаемые вузом | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД | Общепрофессиональные дисциплины | 4232 |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД.Ф.00 | Федеральный компонент | 3660 |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД.Ф.01 | Теория государства и права | 220 |
| | Методологические основы научного понимания | |
| | государства и права, государственно-правовых | |
| | явлений; закономерности исторического | |
| | движения и функционирования государства и | |
| | права; взаимосвязь государства, права и иных | |
| | сфер жизни общества и человека; понятийный и | |
| | категорийный аппарат теории государства и | |
| | права; эволюция и соотношение современных | |
| | государственных и правовых систем; | |
| | правоохранительные органы в механизме | |
| | государственного управления; нормотворческий | |
| | процесс в деятельности правоохранительных | |
| | органов; законность - основа деятельности | |
| | правоохранительных органов; основные проблемы | |
| | современного понимания государства и права; | |
| | общая характеристика современных политико- | |
| | правовых доктрин; роль права и государства в | |
| | обеспечении социального мира и социальной | |
| | безопасности | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД.Ф.02 | История государства и права России и | 250 |
| | зарубежных стран | |
| | История отечественного государства и права. | |
| | Образование древнерусского государства и | |
| | права; раннефеодальные государства на Руси | |
| | (IX - начало XVI в.); татаро-монгольские | |
| | государства на территории нашей страны (ХIII | |
| | - XV вв.); образование централизованного | |
| | Московского государства, сословно- | |
| | представительская монархия в России; | |
| | образование и развитие абсолютной монархии в | |
| | России; государство и право России в период | |
| | становления и развития капитализма; | |
| | возникновение и основные этапы развития | |
| | советского государства и права; государство и | |
| | право Российской Федерации; зарождение и | |
| | развитие правоохранительных органов России. | |
| | История государства и права зарубежных стран. | |
| | Государство и право в странах Древнего | |
| | Востока: Египет, Вавилон, Индия, Китай; | |
| | античные государства: Древняя Греция и | |
| | Древний Рим; история римского права; | |
| | феодальное государство и право в странах | |
| | Европы (Англия, Франция, Германия и др.); | |
| | роль христианской церкви в развитии | |
| | государства и права; средневековые государства | |
| | Востока: Исламский мир и Арабский халифат, | |
| | Индия, Япония, Китай; мусульманское право; | |
| | возникновение и развитие буржуазного | |
| | государства и права (Англия, США, Франция, | |
| | Германия и др.); образование англосаксонской | |
| | и континентальной системы права; государство | |
| | и право Новейшего времени (США, | |
| | Великобритания, Франция, Германия и др.); | |
| | государство и право в странах Центральной и | |
| | Юго-Восточной Европы, Америки, Азии и Африки; | |
| | основные тенденции развития государства и | |
| | права зарубежных стран в XX веке; зарождение | |
| | и развитие правоохранительных органов | |
| | зарубежных стран | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД.Ф.03 | Конституционное (государственное) право | 280 |
| | России и зарубежных стран | |
| | Конституционное право России. Понятие, | |
| | предмет и система конституционного права; | |
| | источники конституционного права; место | |
| | российского конституционного права в системе | |
| | права России; основы учения о конституции; | |
| | конституционное развитие России; Конституция | |
| | РФ 1993 г. и ее особенности; понятие | |
| | конституционного строя и его элементы; основы | |
| | конституционного строя РФ; конституционные | |
| | основы народовластия; основы правового | |
| | положения граждан; конституционный статус | |
| | человека и гражданина РФ; гражданство в РФ | |
| | (принципы гражданства в РФ, основания | |
| | приобретения и прекращения, порядок решения | |
| | вопросов российского гражданства); | |
| | конституционные права, свободы и обязанности | |
| | российских граждан, их гарантии, реализация и | |
| | защита; роль правоохранительных органов в | |
| | механизме реализации и охраны прав и свобод | |
| | граждан; особенности правового положения | |
| | иностранных граждан и лиц без гражданства; | |
| | правовое положение беженцев и внутренних | |
| | переселенцев; государственное устройство РФ: | |
| | содержание и правовое закрепление российского | |
| | федерализма; конституционно-правовой статус | |
| | субъектов РФ; административно-территориальное | |
| | деление в Российской Федерации; автономия в | |
| | России; избирательное право и избирательная | |
| | система в РФ; правовой статус депутата в РФ; | |
| | система и конституционно-правовой статус | |
| | органов государства в РФ; Президент РФ, | |
| | особенности его конституционного статуса; | |
| | компетенция Президента РФ, акты Президента | |
| | РФ; Федеральное Собрание - парламент РФ, его | |
| | палаты; компетенция Федерального Собрания; | |
| | законодательный процесс в Федеральном | |
| | Собрании; Правительство РФ, его | |
| | конституционный статус, полномочия; судебная | |
| | власть в РФ; конституционные основы | |
| | деятельности Прокуратуры РФ; Конституционный | |
| | Суд РФ; конституционные основы системы | |
| | государственной власти субъектов РФ; местное | |
| | самоуправление в РФ; конституционные основы | |
| | организации и деятельности правоохранительных | |
| | органов России; место и роль | |
| | правоохранительных органов в механизме защиты | |
| | конституционного строя России. | |
| | Конституционное право зарубежных стран. | |
| | Классификация зарубежных государств по уровню | |
| | их социально-экономического развития и | |
| | характеру политического режима; основные | |
| | тенденции развития конституционного права | |
| | зарубежных государств; качественные | |
| | характеристики конституционно-правового | |
| | развития и конституционного права отдельных | |
| | государств (США, Великобритания, Франция, | |
| | Германия, Италия, Испания, Япония, Польша, | |
| | Китай, Куба, Индия, Иран и др.); правовое | |
| | положение граждан в зарубежных странах, | |
| | разновидности политических режимов; формы | |
| | государства; избирательное право и | |
| | избирательные системы; органы государства и их | |
| | положение; парламент и парламентаризм; | |
| | муниципальные системы; конституционные основы | |
| | организации и деятельности правоохранительных | |
| | органов зарубежных стран; системы | |
| | правоохранительных органов зарубежных стран | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД.Ф.04 | Административное право | 200 |
| | Административное право в правовой системе | |
| | Российской Федерации; управление, | |
| | государственное управление, исполнительная | |
| | власть; понятие административного права, | |
| | предмет и метод административно-правового | |
| | регулирования; соотношение административного | |
| | права с другими отраслями права; система | |
| | административного права; административно- | |
| | правовые нормы; источники административного | |
| | права; административно-правовые отношения; | |
| | субъекты административного права; | |
| | административно-правовые формы и методы | |
| | государственного управления; ответственность | |
| | по административному праву; административное | |
| | право и законность в управлении; обеспечение | |
| | законности в деятельности правоохранительных | |
| | органов; административно-процессуальное | |
| | право; административный процесс в деятельности | |
| | правоохранительных органов; производство по | |
| | делам об административных правонарушениях; | |
| | роль правоохранительных органов в борьбе с | |
| | административными правонарушениями; | |
| | административно-правовая организация в | |
| | отраслях материального производства, в | |
| | социально-культурной и административно- | |
| | политической сфере; место правоохранительных | |
| | органов и особенности их правового положения | |
| | в системе органов государственного управления; | |
| | административно-правовые основы управления | |
| | внутренними делами; методы государственного | |
| | управления в сфере деятельности | |
| | правоохранительных органов; служба в | |
| | правоохранительных органах как особый вид | |
| | государственной службы; взаимоотношения | |
| | правоохранительных органов с государственными | |
| | органами, органами местного самоуправления, | |
| | организациями, общественными объединениями; | |
| | порядок действия актов управления, издаваемых | |
| | правоохранительными органами; административное | |
| | право зарубежных стран | |
|----------------|-------------------------------------------------|---------|
| ОПД.Ф.05 | Правоохранительные органы и правоохранительная | 110 |
| | деятельность | |
| | Предмет, задачи и система дисциплины; общая | |
| | характеристика и виды правоохранительной | |
| | деятельности в Российской Федерации; правовые | |
| | основы правоохранительной деятельности; | |
| | судебная власть и судебная система в | |
| | Российской Федерации; правосудие как вид | |
| | правоохранительной деятельности, принципы | |
| | правосудия; конституционный контроль в | |
| | Российской Федерации; гражданское, уголовное и | |
| | административное судопроизводство в Российской | |
| | Федерации; судопроизводство в арбитражных | |
| | судах Российской Федерации; органы юстиции, | |
| | деятельность по исполнению судебных решений; | |
| | прокурорский надзор и органы прокуратуры в | |
| | Российской Федерации; предварительное | |
| | расследование преступлений, органы | |
| | предварительного следствия и дознания в | |
| | Российской Федерации; оперативно-розыскная | |
| | деятельность; охрана конституционного строя и | |
| | безопасности государства, органы обеспечения | |
| | безопасности в Российской Федерации; | |
| | обеспечение охраны общественного правопорядка, | |
| | органы внутренних дел Российской Федерации; | |
| | правоохранительная деятельность фискальных | |
| | органов Российской Федерации (таможенных | |
| | органов и органов государственной налоговой | |
Страницы: 1 2 |