Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КЛАССИФИКАЦИЙ И КРИТЕРИЕВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ГРАЖДАН ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ".
III. Классификации основных категорий жизнедеятельности
человека и степени выраженности ограничений этих категорий
5. К основным категориям жизнедеятельности человека относятся:
способность к самообслуживанию;
способность к самостоятельному передвижению;
способность к ориентации;
способность к общению;
способность контролировать свое поведение;
способность к обучению;
способность к трудовой деятельности.
6. При комплексной оценке различных показателей, характеризующих
ограничения основных категорий жизнедеятельности человека, выделяются
3 степени их выраженности:
а) способность к самообслуживанию - способность человека
самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности,
выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе навыки личной
гигиены:
1 степень - способность к самообслуживанию при более длительной
затрате времени, дробности его выполнения, сокращении объема, с
использованием при необходимости вспомогательных технических средств;
2 степень - способность к самообслуживанию с регулярной частичной
помощью других лиц с использованием при необходимости вспомогательных
технических средств;
3 степень - неспособность к самообслуживанию, нуждаемость в
постоянной посторонней помощи и полная зависимость от других лиц;
б) способность к самостоятельному передвижению - способность
самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранять равновесие тела
при передвижении, в покое и перемене положения тела, пользоваться
общественным транспортом:
1 степень - способность к самостоятельному передвижению при более
длительной затрате времени, дробности выполнения и сокращении
расстояния с использованием при необходимости вспомогательных
технических средств;
2 степень - способность к самостоятельному передвижению с
регулярной частичной помощью других лиц с использованием при
необходимости вспомогательных технических средств;
3 степень - неспособность к самостоятельному передвижению и
нуждаемость в постоянной помощи других лиц;
в) способность к ориентации - способность к адекватному
восприятию окружающей обстановки, оценке ситуации, способность к
определению времени и места нахождения:
1 степень - способность к ориентации только в привычной ситуации
самостоятельно и (или) с помощью вспомогательных технических средств;
2 степень - способность к ориентации с регулярной частичной
помощью других лиц с использованием при необходимости вспомогательных
технических средств;
3 степень - неспособность к ориентации (дезориентация) и
нуждаемость в постоянной помощи и (или) надзоре других лиц;
г) способность к общению - способность к установлению контактов
между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации:
1 степень - способность к общению со снижением темпа и объема
получения и передачи информации; использование при необходимости
вспомогательных технических средств помощи;
2 степень - способность к общению при регулярной частичной помощи
других лиц с использованием при необходимости вспомогательных
технических средств;
3 степень - неспособность к общению и нуждаемость в постоянной
помощи других лиц;
д) способность контролировать свое поведение - способность к
осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых и
морально-этических норм:
1 степень - периодически возникающее ограничение способности
контролировать свое поведение в сложных жизненных ситуациях и (или)
постоянное затруднение выполнения ролевых функций, затрагивающих
отдельные сферы жизни, с возможностью частичной самокоррекции;
2 степень - постоянное снижение критики к своему поведению и
окружающей обстановке с возможностью частичной коррекции только при
регулярной помощи других лиц;
3 степень - неспособность контролировать свое поведение,
невозможность его коррекции, нуждаемость в постоянной помощи (надзоре)
других лиц;
е) способность к обучению - способность к восприятию,
запоминанию, усвоению и воспроизведению знаний (общеобразовательных,
профессиональных и др.), овладению навыками и умениями
(профессиональными, социальными, культурными, бытовыми):
1 степень - способность к обучению, а также к получению
образования определенного уровня в рамках государственных
образовательных стандартов в образовательных учреждениях общего
назначения с использованием специальных методов обучения, специального
режима обучения, с применением при необходимости вспомогательных
технических средств и технологий;
2 степень - способность к обучению только в специальных
(коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии или на дому по специальным
программам с использованием при необходимости вспомогательных
технических средств и технологий;
3 степень - неспособность к обучению;
ж) способность к трудовой деятельности - способность осуществлять
трудовую деятельность в соответствии с требованиями к содержанию,
объему, качеству и условиям выполнения работы:
1 степень - способность к выполнению трудовой деятельности в
обычных условиях труда при снижении квалификации, тяжести,
напряженности и (или) уменьшении объема работы, неспособность
продолжать работу по основной профессии при сохранении возможности в
обычных условиях труда выполнять трудовую деятельность более низкой
квалификации;
2 степень - способность к выполнению трудовой деятельности в
специально созданных условиях труда с использованием вспомогательных
технических средств и (или) с помощью других лиц;
3 степень - неспособность к трудовой деятельности или
невозможность (противопоказанность) трудовой деятельности.
7. Степень ограничения основных категорий жизнедеятельности
человека определяется исходя из оценки их отклонения от нормы,
соответствующей определенному периоду (возрасту) биологического
развития человека.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КЛАССИФИКАЦИЙ И КРИТЕРИЕВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ГРАЖДАН ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ".