О КООРДИНАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ВНЕДРЕНИИ НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ В ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЕ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ. Приказ. Федеральная служба исполнения наказаний. 25.07.06 509

II. Порядок внедрения результатов НИОКР и представления
                         отчетных документов

     7. Внедрение результатов НИОКР в УИС осуществляют:
     структурные подразделения ФСИН России;
     территориальные органы ФСИН России;
     научно-исследовательские   и   образовательные   учреждения  ФСИН
России.
     8.   Внедрение   результатов   НИОКР  осуществляется  поэтапно  и
включает:
     подготовку   заявок   на  проведение  НИОКР  с  указанием  целей,
ожидаемых результатов, их предполагаемого практического использования;
     апробацию   результатов   НИОКР   путем   их  экспертных  оценок,
экспериментальной   проверки,  обсуждения  на  заседаниях  структурных
подразделений,    ученых    советов,    а    при    необходимости    и
Координационно-методического совета ФСИН России;
     доработку результатов НИОКР по итогам обсуждения или апробации;
     оценку  эффективности НИОКР, получение акта внедрения результатов
НИОКР или отзыва заказчика;
     распространение  информации  о  результатах  НИОКР  и их рассылка
потребителям;
     авторское  сопровождение  законченных исследований и разработок в
случаях,  предусмотренных  заявками  (договорами), в целях разъяснения
результатов исследований, консультаций работников учреждений и органов
УИС, контроля за ходом внедрения;
     обратную  связь между потребителями (заказчиками) и исполнителями
НИОКР,  состоящую  в  проверке  результатов  внедрения,  периодических
отчетах  потребителей  (заказчиков)  перед  руководством  ФСИН России,
направление  отзывов  с  замечаниями  и  предложениями  по поступившей
научной продукции и др.
     9. Заказчики научной продукции:
     определяют   цели   и   формы  использования  результатов  НИОКР,
предполагаемые сроки их реализации при оформлении заявок на проведение
НИОКР;
     организуют   внедрение   результатов   научных   исследований   и
экспериментальных  разработок  в  виде  научной или научно-технической
продукции по направлениям деятельности учреждений и органов УИС:
     - в  управленческую  и  нормотворческую  деятельность ФСИН России
(проекты  законодательных  и ведомственных нормативных правовых актов,
приказы,   инструкции,   прогнозы,  аналитические  материалы,  обзоры,
справки,  квалификационные требования, автоматизированные базы данных,
системы, картотеки и т.п.);
     - в   практическую   деятельность   учреждений   и   органов  УИС
(методические    рекомендации,    предложения,   пособия,   материалы,
нормативную, техническую, конструкторскую документацию и т.п.);
     - в    учебно-воспитательный    процесс    (учебные    программы,
методические разработки, учебники, пособия и т.п.);
     создают условия для проведения исследований путем:
     - предоставления    необходимых    оперативно-служебных   данных,
статистической отчетности и т.п.;
     - создания   совместных  рабочих  групп  для  проведения  сложных
многоплановых исследований;
     - частичного  либо  полного финансирования программы исследований
(расходные материалы, командировочные расходы и т.п.);
     контролируют ход внедрения научной и научно-технической продукции
в деятельность учреждений и органов УИС:
     - во    время    осуществления    проверок   оперативно-служебной
деятельности учреждений и органов УИС;
     - посредством   введения   отчетности   и   анализа  о  внедрении
результатов НИОКР;
     - привлекая работников научно-исследовательских и образовательных
учреждений  ФСИН России по согласованию с руководителями к организации
и проведению экспериментальной проверки результатов НИОКР;
     обобщают  и анализируют результаты внедрения научных разработок в
практику;
     информацию  по  результатам  внедрения  направляют  в федеральное
государственное    учреждение    "Научно-исследовательский    институт
Федеральной службы исполнения наказаний" (далее - ФГУ НИИ ФСИН России)
в соответствии с требованиями Приложения к Положению.
     10. Территориальные органы ФСИН России:
     готовят   предложения  для  формирования  заявок  или  заявки  на
проведение  НИОКР,  обосновывают  их  необходимость  и  предполагаемое
практическое использование;
     осуществляют   непосредственное  внедрение  результатов  НИОКР  в
оперативно-служебную   деятельность   с  учетом  особенностей  местных
условий  и сложившейся обстановки, запрашивают у разработчиков научной
продукции  разъяснения  о  ходе  внедрения  результатов исследований и
разработок;
     организуют  занятия  по  служебной подготовке с работниками УИС с
целью  доведения содержания научных разработок и обучения новым формам
и методам работы;
     формируют библиотечные и информационные фонды научно-методических
материалов,  в  том  числе  и  на  электронных носителях, обеспечивают
свободный доступ к ним работников УИС.
     11.  Научно-исследовательские и высшие образовательные учреждения
ФСИН России:
     осуществляют  авторское  сопровождение законченных исследований и
разработок   в   случаях,   предусмотренных   заявками   (договорами),
заключающееся  в  участии в проведении апробации, обучении работников,
их консультировании и др.;
     корректируют  результаты  НИОКР  в  соответствии  с замечаниями и
предложениями заказчика;
     совместно  со  структурными подразделениями ФСИН России изучают и
обобщают опыт использования результатов НИОКР, анализируют и устраняют
недостатки, выявленные в процессе апробации;
     в   целях   внедрения   результатов   НИОКР   в   образовательную
деятельность:
     - разрабатывают    и    издают   рабочие   программы,   учебники,
учебно-методические  материалы;  монографии,  фондовые  лекции, другую
учебную  и  научную  продукцию  для  использования  в  образовательном
процессе;
     - публикуют результаты НИОКР в научных и иных изданиях;
     - осуществляют    обмен    учебно-методической    литературой   с
образовательными  учреждениями ФСИН России, а также с образовательными
учреждениями других министерств и ведомств;
     - используют   материалы   научных   разработок   в  деятельности
образовательных  учреждений  при  подготовке  и проведении лекционных,
семинарских и практических занятий со слушателями и курсантами.