О ПОРЯДКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ. Письмо. Министерство образования РФ (Минобразование России). 20.07.99 14-55-349ИН/15

Фрагмент документа "О ПОРЯДКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ".

Предыдущий фрагмент <<< ...  Оглавление  ... >>> Следующий фрагмент

Полный текст документа

3. Заочная форма обучения

     3.1.  В  учебном  году работа с преподавателем устанавливается не
менее  160  часов,  которые  должны  включать  лекции,  семинарские  и
практические  занятия, лабораторные работы, проводимые в период сессий
с   преподавателем  (в  соответствии  с  Постановлением  Правительства
Российской  Федерации  от  12  августа 1994 года N 940 "Об утверждении
государственного  образовательного стандарта высшего профессионального
образования").
     3.2.  Аудиторные  занятия  для  студентов заочной формы обучения,
которые   могут   систематически   посещать   аудиторные   занятия   в
межсессионный период, рекомендуется планировать 8 - 12 часов в неделю.
Для  студентов,  не  имеющих возможность посещать аудиторные занятия в
межсессионный  период, аудиторные занятия проводятся в экзаменационную
сессию.
     3.3.  Рекомендуемые  нормы  времени  по  отдельным  видам учебной
работы при составлении учебных планов:
     - среднее  время выполнения одной контрольной (домашней) работы 8
-  10  часов.  Общий  объем  времени  на  выполнение  всех контрольных
(домашних)  работ  в  течение всего периода обучения должен составлять
примерно 8 - 12% от общего объема часов теоретического обучения;
     - курсовые  работы  рассматриваются  как  вид  учебной  работы по
дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

Фрагмент документа "О ПОРЯДКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ".

Предыдущий фрагмент <<< ...  Оглавление  ... >>> Следующий фрагмент

Полный текст документа