Фрагмент документа "ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЭКСПЕРТНОГО СОВЕТА ПО УЧЕБНОЙ ТЕХНИКЕ, ПРИБОРАМ И ОБОРУДОВАНИЮ УЧЕБНО-НАУЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ОБРАЗОВАНИЮ".
5. Критерии и содержание экспертизы
Государственная научно-техническая экспертиза учебной техники,
приборов, оборудования учебно-научного назначения проводится с целью
определить:
- соответствие учебной техники, приборов, оборудования
учебно-научного назначения виду проведения занятий, учебной дисциплине
или ее части;
- соответствие образовательным стандартам общего среднего,
начального, среднего, высшего профессионального или дополнительного
образования;
- качество методической проработанности, качество технического
исполнения, наглядность и физичность представления явления, простоту
понимания обучаемым и т.д.;
- техническое совершенство образца, соответствие его заявленным
техническим, эргономическим и педагогическим требованиям, а также
требованиям безопасности, экологии и возрастной физиологии.
|
Фрагмент документа "ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЭКСПЕРТНОГО СОВЕТА ПО УЧЕБНОЙ ТЕХНИКЕ, ПРИБОРАМ И ОБОРУДОВАНИЮ УЧЕБНО-НАУЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ОБРАЗОВАНИЮ".