ОБ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НОРМАТИВАХ СТОИМОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ПО ОБУЧЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ
ПИСЬМО
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ
1 ноября 2000 г.
N 256-АП
(Д)
Министерство труда и социального развития Российской Федерации
направляет согласованные с Минфином России пересмотренные
экономические нормативы стоимости образовательных услуг на
переподготовку и повышение квалификации государственных служащих в
рамках государственного заказа, одобренные Межведомственной комиссией
по переподготовке и повышению квалификации государственных служащих
федеральных органов исполнительной власти. Данные экономические
нормативы вводятся в действие с 1 января 2001 года.
А.П.ПОЧИНОК
1 ноября 2000 г.
N 256-АП
Приложение
СТОИМОСТЬ
1 ЧЕЛОВЕКО-ЧАСА ПО ГРУППАМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ
ПРИ РАСЧЕТЕ НЕОБХОДИМЫХ СРЕДСТВ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА
ДЛЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАКАЗА
НА ПЕРЕПОДГОТОВКУ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ
------------------------------------------------------------------------
| Группы | Виды обучения |
| должностей | |
| государственной | |
| службы | |
|-----------------|----------------------------------------------------|
| | переподготовка | повышение |
| | | квалификации |
|-----------------|-------------------------|--------------------------|
| | с отрывом | без отрыва | с отрывом | без отрыва |
| | от | от | от | от |
| | госслужбы | госслужбы | госслужбы | госслужбы |
|-----------------|------------|------------|-------------|------------|
| Младшая | 44,5 | 35,6 | 44,5 | 35,6 |
|-----------------|------------|------------|-------------|------------|
| Старшая | 55,6 | 44,5 | 55,6 | 44,5 |
|-----------------|------------|------------|-------------|------------|
| Ведущая | 66,7 | 53,4 | 66,7 | 53,4 |
|-----------------|------------|------------|-------------|------------|
| Главная | 77,9 | 62,3 | 77,9 | 62,3 |
|-----------------|------------|------------|-------------|------------|
| Высшая | 89,0 | 71,2 | 89,0 | 71,2 |
------------------------------------------------------------------------ |