ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ
О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ СРЕДНЕГО
СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
21 ноября 2002 г.
N 4066
(Д)
В целях улучшения качества формирования фонда библиотек средних
специальных учебных заведений, повышения эффективности их
использования, совершенствования библиотечного и
информационно-библиографического обслуживания читателей приказываю:
1. Утвердить Примерное положение о формировании фонда библиотеки
среднего специального учебного заведения (Приложение).
2. Директорам средних специальных учебных заведений
руководствоваться прилагаемым Примерным положением о формировании
фонда библиотеки среднего специального учебного заведения в
практической работе.
3. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
Заместитель Министра
Е.Е.ЧЕПУРНЫХ
21 ноября 2002 г.
N 4066
Приложение
к Приказу
Минобразования России
от 21 ноября 2002 г.
N 4066
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ СРЕДНЕГО
СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
1. Общие положения
1.1. Настоящее Примерное положение определяет содержание работы
библиотеки по комплектованию и организации ее фонда с целью
оперативного и полного обеспечения учебно-воспитательного процесса в
среднем специальном учебном заведении (далее - ссуз) изданиями,
другими документами и информацией о них.
1.2. Фонд библиотеки создается как единый библиотечный фонд
ссуза.
1.3. Единый фонд формируется в соответствии с учебными планами и
программами, картотекой книгообеспеченности образовательного процесса
и информационными запросами читателей.
1.4. При формировании фонда библиотека ссуза координируют свою
деятельность с другими библиотеками региона.
2. Структура и состав фонда
2.1. Единый фонд библиотеки состоит из различных видов
отечественных и зарубежных изданий (учебной, научной, художественной
литературы и др.), неопубликованных, аудиовизуальных и электронных
документов, микроформ.
2.2. Степень устареваемости основных учебных изданий
устанавливается по циклам дисциплин в соответствии с требованиями к
обеспеченности учебной литературой учебных заведений профессионального
образования, утвержденными заместителем Министра образования
Российской Федерации от 15.10.1999:
общегуманитарные, социально-экономические и специальные -
последние 5 лет;
общепрофессиональные, естественнонаучные и математические -
последние 10 лет.
2.3. Примерная структура фонда:
Основной фонд - часть единого фонда, включающая наиболее полное
собрание отечественных и зарубежных изданий и неопубликованных
документов на традиционных и электронных носителях по профилю ссуза.
Подсобный фонд - часть единого фонда, пользующаяся наибольшим
спросом читателей. Создается при читальных залах и абонементах.
Подсобный фонд может быть специализированным, состоящим из документов,
отобранных из основного фонда по какому-либо из признаков (виду,
тематике, читательскому назначению). К подсобному фонду может быть
организован открытый доступ.
Учебный фонд - специализированный подсобный фонд, включающий в
свой состав издания независимо от их вида и экземплярности,
предназначенные для обеспечения образовательного процесса. Учебный
фонд формируется в соответствии с учебными планами и программами ссуза
и нормами книгообеспеченности.
3. Общие принципы и порядок комплектования
3.1. Порядок формирования учебного фонда определяется картотекой
книгообеспеченности образовательного процесса. Картотека содержит
информацию об учебных дисциплинах, читаемых в ссузе; контингенте
студентов и формах их обучения; изданиях, рекомендуемых к
использованию в образовательном процессе по каждой дисциплине,
независимо от вида документа; коэффициенте книгообеспеченности и др.
Картотека может быть организована в карточном или электронном
варианте.
3.2. Учебные издания и документы приобретаются по письменной
заявке преподавателей ссуза с указанием названия дисциплины и
количества студентов, изучающих ее. Библиотека имеет право
корректировать экземплярность заказываемого издания исходя из
обеспеченности предмета и установленных нормативов. Предпочтение
отдается учебным изданиям, имеющим гриф Министерства образования
Российской Федерации, и других федеральных органов исполнительной
власти Российской Федерации, имеющих подведомственные образовательные
учреждения.
3.3. Учебные издания и документы приобретаются из расчета
обеспечения каждого обучающегося минимумом обязательной учебной
литературы по всем циклам дисциплин, реализуемых образовательными
программами. При этом объем фонда учебной литературы с грифом
Минобразования России и других федеральных органов исполнительной
власти Российской Федерации, имеющих подведомственные образовательные
учреждения, должен составлять по количеству названий не менее 60% от
всего учебного библиотечного фонда.
------------------------------------------------------------------
| Фонд основной | Циклы дисциплин |Коэффициент|
| учебной литературы | | |
|--------------------|-------------------------------|-----------|
| |Общие гуманитарные и социально-| 0,5 |
| |экономические дисциплины | |
|--------------------|-------------------------------|-----------|
| |Математические и общие естест- | 0,5 |
| |веннонаучные дисциплины | |
|--------------------|-------------------------------|-----------|
| |Общепрофессиональные дисциплины| 0,5 |
|--------------------|-------------------------------|-----------|
| |Специальные дисциплины | 0,3 |
|--------------------|-------------------------------|-----------|
|Фонд дополнительной |По всем циклам дисциплин | 0,1 - 0,2 |
|литературы | | |
------------------------------------------------------------------
3.4. Научные издания и другие виды документов приобретаются
исходя из принципа удовлетворения читательских запросов в читальных
залах.
3.5. Издания и документы приобретаются на основе предварительного
заказа, который составляется путем просмотра и отбора по
библиографическим источникам информации.
3.6. Источниками комплектования фонда являются библиотечные
коллекторы, книготорговые и книгоиздательские организации, фирмы,
частные лица, обменные фонды других библиотек, агентство "Роспечать" и
др.
3.7. Все издания и документы, приобретенные любыми
подразделениями ссуза за бюджетные или внебюджетные средства,
полученные в дар или по обмену, поступают в единый фонд библиотеки.
4. Исключение документов из фонда
4.1. В целях повышения эффективности использования фонда
систематически проводится анализ его использования.
4.2. Библиотека совместно с председателями предметных комиссий
ежегодно просматривает фонд с целью выделения малоиспользуемых
документов для их списания из фонда.
4.3. Ветхие, дефектные, дублетные, устаревшие по содержанию и
утраченные издания и документы исключаются из фонда в порядке,
установленном "Инструкцией об учете библиотечного фонда" Министерства
культуры Российской Федерации от 02.12.1998 N 590 и Приказом
Министерства образования Российской Федерации от 24.08.2000 N 2488 "Об
учете фонда библиотек образовательных учреждений".
4.4. Проверка фонда библиотеки проводится систематически в сроки,
установленные письмом Министерства финансов Российской Федерации "Об
инвентаризации библиотечных фондов" от 04.11.1998 за N 16-00-16-198. |