Фрагмент документа "О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ".
ПЛАН
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ НА 2005-2007 ГОДЫ
Основными целями Плана являются:
- повышение эффективности деятельности образовательных учреждений
в организации и ведении воспитательно-профилактической работы и
оказании социально-педагогической и психолого-педагогической помощи
детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
- обеспечение своевременного обмена информацией о фактах
вовлечения несовершеннолетних в преступную, антиобщественную
деятельность, жестокого обращения с детьми, о подростках, причисляющих
себя к неформальным антиобщественным объединениям, и принятие
соответствующих профилактических, реабилитационных и
психолого-педагогических мер;
- совершенствование форм и методов правового воспитания, развитие
детских и подростковых объединений, ученического самоуправления;
- создание и развитие в образовательных учреждениях системы
реализации и защиты прав детей в школе и семье;
- разработка и использование в образовательных учреждениях новых
программ, методик и технологий воспитательно-профилактической
направленности;
- повышение уровня взаимодействия органов и учреждений
образования, здравоохранения, социальной защиты населения, милиции в
индивидуально-профилактической работе с детьми и семьями;
- использование возможностей средств массовой информации в
конструктивном освещении проблем семьи и детей, а также деятельности
образовательных учреждений по воспитанию и профилактике негативных
проявлений в среде обучающейся молодежи.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| Мероприятия |Срок исполнения|Ответственные |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Организационные мероприятия |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. Разработка и принятие ежегодных окружных |Ежегодно |Окружные управления образования |
| программ (планов) совместной деятельности (органов | | |
| внутренних дел, наркодиспансеров и т.д.) по | | |
| профилактике правонарушений и наркомании | | |
| обучающихся и воспитанников образовательных | | |
| учреждений | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 2. Организация и проведение совместно с |2005-2007 годы |Управление воспитания и дополнительного |
| представителями органов внутренних дел, | |образования, окружные управления |
| здравоохранения, социальной защиты населения, по | |образования |
| делам семьи и молодежи специальных профилактических | | |
| операций "Подросток", направленных на | | |
| предупреждение безнадзорности, наркомании, | | |
| правонарушений обучающихся, своевременное выявление | | |
| несовершеннолетних, находящихся в социально опасном | | |
| положении, не посещающих образовательные учреждения | | |
| или допускающих пропуски занятий по неуважительным | | |
| причинам | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 3. Проведение научно-практических конференций: | |Управление воспитания и дополнительного |
|-----------------------------------------------------|---------------|образования, МГППУ, МГПИ, МГПУ, МИОО |
| - "Проблемы адаптации и социализации детей и |Январь 2005 г. |(совместно с Департаментами |
| подростков группы социального риска" | |здравоохранения, социальной защиты |
|-----------------------------------------------------|---------------|населения, ГУВД, комитетом по делам |
| - "Толерантность: психолого-педагогические и |Ноябрь 2005 г. |семьи и молодежи) |
| социально-этические аспекты" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------| |
| - "Формирование здорового образа жизни и |Январь 2006 г. | |
| профилактика аддиктивного поведения обучающихся" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------| |
| - "Суицид несовершеннолетних: причины, |Апрель 2007 г. | |
| предупреждение и реабилитация" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 4. Проведение: |Ежеквартально |Управления воспитания и дополнительного |
| - "круглых столов" по вопросам деятельности | |образования, науки и профессионального |
| образовательных учреждений в организации и | |образования, дошкольного и общего |
| проведении воспитательно-профилактической работы | |образования, отделы коррекции, |
| (защита прав детей и подростков на образование, | |психолого-педагогического и социального |
| раннее выявление детей группы риска, психолого- | |сопровождения, окружные управления |
| педагогическое сопровождение, программно- | |образования, МГППУ, МГПИ, МГПУ, МИОО |
| методическое обеспечение, организация занятости и | | |
| досуга, межведомственное взаимодействие и т.д.); | | |
| - семинаров для работников образовательных | | |
| учреждений по проблемам: технология выявления детей | | |
| и подростков группы социального риска, адаптация и | | |
| реабилитация детей с девиантным поведением, | | |
| внедрение программ и методик здорового образа жизни | | |
| и законопослушного поведения, профилактика | | |
| экстремизма и др. | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 5. Организация совместных совещаний специалистов |Ежегодно |Управление воспитания и дополнительного |
| органов и учреждений системы профилактики | |образования, отдел социальной защиты |
| безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | |детей, оставшихся без попечения |
| (ГУВД, социальной защиты, здравоохранения, органов | |родителей, окружные управления |
| опеки и попечительства, комиссий по делам | |образования (совместно с ГУВД, |
| несовершеннолетних, по делам семьи и молодежи) по | |социальной защиты, здравоохранения, |
| вопросам межведомственного взаимодействия в | |органами опеки и попечительства, |
| профилактике негативных проявлений в детской и | |комиссией по делам несовершеннолетних, |
| подростковой среде: | |по делам семьи и молодежи) |
| - совместная деятельность по профилактике | | |
| безнадзорности, правонарушений и экстремизма | | |
| несовершеннолетних; | | |
| - организация труда и отдыха детей и подростков, | | |
| находящихся в социально опасном положении; | | |
| - защита прав и интересов детей, нуждающихся в | | |
| поддержке государства; | | |
| - профилактика наркомании и формирование здорового | | |
| образа жизни несовершеннолетних | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 6. Обеспечение регулярного получения необходимой |Ежеквартально |Управление воспитания и дополнительного |
| информации из органов внутренних дел о состоянии | |образования |
| преступности и наркомании несовершеннолетних; | | |
| деструктивных общественных организациях | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 7. Проведение (совместно с органами внутренних дел) |Ежеквартально |Управление воспитания и дополнительного |
| анализа состояния правонарушений среди обучающихся | |образования, окружные управления |
| и принятие мер по устранению причин и условий, | |образования, образовательные учреждения |
| способствующих их совершению | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 8. Проведение мониторингов: |2005-2007 годы |Управления воспитания и дополнительного |
| - "Проблемы распространения наркомании, алкоголизма | |образования, науки и профессионального |
| и табакокурения в детской, подростковой и | |образования, дошкольного и общего |
| молодежной среде"; | |образования, отдел социальной защиты |
| - "Личностное развитие, обучение и воспитание | |детей, оставшихся без попечения |
| воспитанников образовательных учреждений для детей, | |родителей, окружные управления |
| оставшихся без попечения родителей"; | |образования, МГППУ, МГПИ, МГПУ, МИОО |
| - "Управленческая деятельность окружных управлений | | |
| образования и образовательных учреждений по | | |
| проблемам предупреждения безнадзорности, | | |
| правонарушений и социального сиротства | | |
| обучающихся"; | | |
| - "Реализация воспитательной деятельности в системе | | |
| профессионального образования" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 9. Создание Городского и окружных советов по |2005 г. |Управление воспитания и дополнительного |
| профилактике правонарушений и безнадзорности среди | |образования, окружные управления |
| обучающихся | |образования |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 10. Проведение совместно с Московским управлением |2005-2007 гг. |Управление воспитания и дополнительного |
| Федеральной службы РФ по контролю за оборотом | |образования, отдел |
| наркотиков мероприятий по предупреждению | | |
| распространения наркомании среди учащихся | | |
| образовательных учреждений | | |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Повышение эффективности деятельности образовательных учреждений по организации и ведению воспитательно- |
| профилактической работы |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 11. Развитие детского и молодежного волонтерского |2005-2007 гг. |Окружные управления образования, |
| движения в образовательных учреждениях по | |образовательные учреждения (совместно с |
| пропаганде здорового образа жизни и профилактике | |межрайонными центрами "Дети улиц") |
| асоциального поведения учащихся. Создание кабинетов | | |
| волонтерского движения в образовательных | | |
| учреждениях | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 12. Создание системы консультативной поддержки |2005-2007 годы |Окружные управления образования, |
| родителей, имеющих детей с проблемами в школьной и | |управление дошкольного и общего |
| социальной адаптации | |образования, управление воспитания и |
| | |дополнительного образования |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 13. Определение базовых учреждений |2005 год |Управление науки и профессионального |
| профессионального образования для апробации новых | |образования |
| методик и технологий по всем аспектам | | |
| воспитательно-профилактической деятельности с | | |
| учащейся молодежью | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 14. Проведение анализа причин самовольных уходов |Постоянно |Отдел социальной защиты детей, |
| воспитанников из детских домов и школ-интернатов и | |оставшихся без попечения родителей, |
| принятие мер по устранению причин и условий их | |окружные управления образования |
| совершения | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 15. Проведение анализа (совместно с Департаментом |Ежегодно |Управление воспитания и дополнительного |
| здравоохранения и ГУВД г. Москвы) причин | |образования, отдел коррекции, |
| суицидальных проявлений среди обучающихся и | |психолого-педагогического и социального |
| разработка мер по их предупреждению | |сопровождения |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 16. Развитие системы соблюдения прав и защиты |Постоянно |Отдел социальной защиты детей, |
| интересов детей и подростков в образовательных | |оставшихся без попечения родителей, |
| учреждениях | |окружные управления образования, |
| | |образовательные учреждения |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 17. Организация деятельности психолого- |Постоянно |Управление дошкольного и общего |
| педагогических консилиумов образовательных | |образования, отдел коррекции, |
| учреждений в оказании ими помощи обучающимся группы | |психолого-педагогического и социального |
| "социального риска", предупреждение | |сопровождения, управление воспитания и |
| второгодничества и неуспешности обучающихся | |дополнительного образования, МГППУ, |
| | |МГПУ |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 18. Создание в учреждениях профессионального |2005-2006 годы |Управление науки и профессионального |
| образования кабинетов психолого-педагогической | |образования, МГППУ |
| разгрузки ("кабинет доверия") | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 19. Осуществление контроля и оказание помощи |Ежегодно |Окружные управления образования, отдел |
| педагогическим коллективам образовательных | |коррекции, психолого-педагогического и |
| учреждений, в которых наибольшее количество | |социального сопровождения, управление |
| обучающихся совершают правонарушения, в организации | |воспитания и дополнительного |
| и проведении воспитательно-профилактической работы | |образования |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 20. Организация совместной работы социально- |Постоянно |Отдел коррекции, психолого- |
| психологических служб образовательных учреждений с | |педагогического и социального |
| другими психологическими службами органов городской | |сопровождения, управление воспитания и |
| системы профилактики по предупреждению жестокого | |дополнительного образования, МГППУ, |
| обращения с детьми и суицида среди обучающихся и | |МГПУ |
| воспитанников | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 21. Проведение городского конкурса проектов |2006/2007 |Управление воспитания и дополнительного |
| "Система воспитательно-профилактической работы в |учебный год |образования, управление дошкольного и |
| образовательном учреждении" | |общего образования, управление науки и |
| | |профессионального образования, МИОО, |
| | |МГПУ, МГППУ, МГПИ |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 22. Развитие (совместно с другими заинтересованными |Постоянно |Окружные управления образования, |
| организациями и учреждениями) детских общественных | |образовательные учреждения |
| формирований правовой направленности "Юный друг | | |
| милиции", "Юный спасатель", "Юный пожарный", "Юный | | |
| дружинник" и других клубных форм работы с | | |
| обучающимися | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 23. Создание общественных родительских объединений |Постоянно |Окружные управления образования, |
| ("Совет отцов", "Обеспокоенные родители", "Чужих | |образовательные учреждения |
| детей не бывает", "Школа молодых родителей" и др.) | | |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, осуществляющих |
| воспитательно-профилактическую работу |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 24. Разработка и апробация программы |2005-2007 гг. |Управления воспитания и дополнительного |
| "Педагогический вуз - школа воспитания" по | |образования, науки и профессионального |
| подготовке педагогов-воспитателей | |образования, МИОО, МГПУ, МГППУ, МГПИ |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 25. Проведение анализа качественного состава |2005 г. |Управление государственной службы и |
| социальных педагогов, педагогов-психологов, | |кадров, управление воспитания и |
| педагогов дополнительного образования, педагогов- | |дополнительного образования |
| организаторов, воспитателей образовательных | | |
| учреждений и подготовка предложений о повышении | | |
| социального статуса этой категории педагогических | | |
| работников | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 26. Организация и проведение курсов повышения |С октября 2005 |МГПУ, МГППУ, МГПИ, МИОО |
| квалификации педагогических кадров по проблемам |года | |
| профилактики делинквентного и аддиктивного | | |
| поведения несовершеннолетних | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 27. Организация социально-педагогической практики |Ежегодно |МГПУ, МГППУ, МГПИ |
| студентов педагогических вузов в учреждениях и | | |
| службах городской системы профилактики | | |
| безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 28. Проработка вопроса о введении специализаций для |2005-2007 гг. |Управление науки и профессионального |
| социальных педагогов: | |образования, МГПУ, МГППУ, МГПИ |
| - "Социально-педагогическая работа с семьей"; | | |
| - "Социально-педагогическая работа с подростками"; | | |
| - "Организация досуговой деятельности"; | | |
| - "Московское краеведение"; | | |
| - "Организация воспитательной работы в | | |
| образовательном учреждении" | | |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Методическое и ресурсное обеспечение воспитательно-профилактической деятельности образовательных учреждений |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 29. Разработка модели и технологий психолого- |2005-2007 годы |Управление дошкольного и общего |
| педагогического и медико-социального сопровождения | |образования, отдел коррекции, |
| обучающихся с отклонениями в развитии и поведении | |психолого-педагогического и социального |
| | |сопровождения, управление воспитания и |
| | |дополнительного образования, МГППУ, |
| | |МГПУ |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 30. Разработка: |2005-2007 годы |Управление воспитания и дополнительного |
|-----------------------------------------------------| |образования, управление науки и |
| 1. Инструкций: | |профессионального образования, |
|-----------------------------------------------------| |управление дошкольного и общего |
| - "О порядке взаимодействия подразделений по делам | |образования, отдел коррекции, |
| несовершеннолетних органов внутренних дел и | |психолого-педагогического и социального |
| образовательных учреждений в организации | |сопровождения, отдел социальной защиты |
| индивидуальной воспитательно-профилактической | |детей, оставшихся без попечения |
| работы с несовершеннолетними, находящимися в | |родителей, ГУВД г. Москвы, |
| социально опасном положении"; | |Городская межведомственная комиссия по |
|-----------------------------------------------------| |делам несовершеннолетних, МГППУ, МГПУ, |
| - "О порядке направления несовершеннолетних, | |НИИРО, МИОО, МГПИ |
| совершивших противоправные деяния, в специальные | | |
| учебно-воспитательные учреждения закрытого типа"; | | |
|-----------------------------------------------------| | |
| - "О ведении в образовательных учреждениях | | |
| внутришкольного учета обучающихся группы | | |
| "социального риска" и семей, находящихся в | | |
| социально опасном положении" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------| |
| 2. Положений: | | |
|-----------------------------------------------------|---------------| |
| - "О совете по профилактике безнадзорности и |2005 год | |
| правонарушений несовершеннолетних в системе | | |
| образования" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------| |
| - "О классном руководстве"; |2006 г. | |
| - "О Музее образовательного учреждения"; | | |
| - "О разновозрастном клубном объединении"; | | |
| - "О группе продленного дня" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 31. Создание: |2005-2007 гг. |Управление воспитания и дополнительного |
| - автоматизированной информационной системы по | |образования, окружные управления |
| работе с несовершеннолетними группы риска, | |образования, МИОО, МГПУ, МГППУ |
| обучающимися в образовательных учреждениях; | | |
| - банка данных (программ, методических разработок, | | |
| организационно-структурных моделей) по проблемам | | |
| профилактики безнадзорности, правонарушений и | | |
| наркомании несовершеннолетних; | | |
| - банка данных общественных, благотворительных | | |
| организаций и фондов, сотрудничающих с органами и | | |
| учреждениями образования по проблемам профилактики | | |
| безнадзорности, правонарушений и наркомании | | |
| несовершеннолетних | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 32. Разработка Методических рекомендаций: |2005-2007 годы |Управления воспитания и дополнительного |
| - "Организация правового воспитания, профилактики | |образования, науки и профессионального |
| вандализма и экстремистских проявлений в детско- | |образования, отделы социальной защиты |
| подростковой среде"; | |детей, оставшихся без попечения |
| - "О взаимодействии образовательных учреждений и | |родителей, коррекции, психолого- |
| психолого-медико-социальных центров по оказанию | |педагогического и социального |
| психолого-педагогической помощи семьям в воспитании | |сопровождения, МНИИРО, МГПИ, МГПУ, |
| детей"; | |МГППУ, МИОО |
| - "О деятельности ученического самоуправления | | |
| образовательного учреждения, детских и подростковых | | |
| объединений в формировании здорового образа жизни и | | |
| законопослушного поведения учащихся"; | | |
| - "Предупреждение самовольного ухода воспитанников | | |
| из учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся | | |
| без попечения родителей"; | | |
| - "Психолого-педагогические подходы и социальное | | |
| партнерство в профилактике асоциального поведения | | |
| учащейся молодежи"; | | |
| - "Организация деятельности образовательного | | |
| учреждения по выявлению жестокого обращения с | | |
| несовершеннолетними и вовлечения их в совершение | | |
| преступлений и антиобщественные действия" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 33. Разработка программы методического и ресурсного |2005-2006 гг. |Управления воспитания и дополнительного |
| обеспечения деятельности детских клубных | |образования, экономической, финансовой |
| объединений в образовательных учреждениях | |деятельности, бухгалтерского учета и |
| | |отчетности, Центр информационных |
| | |технологий и учебного оборудования, |
| | |МИОО |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 34. Разработка и апробация целевого проекта |2005-2007 годы |Управление воспитания и дополнительного |
| "Музейно-краеведческая работа как фактор | |образования, МИОО |
| социализации" | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 35. Выпуск научно-практических сборников по теории |Ежегодно |Управление воспитания и дополнительного |
| и практике воспитания и социализации ребенка | |образования |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 36. Разработка и модификация превентивных |2005-2007 гг. |Управление воспитания и дополнительного |
| образовательных программ, пособий для подростков и | |образования, МИОО |
| педагогов, ориентированных на предупреждение | | |
| употребления психоактивных веществ | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 37. Издание сборников нормативных документов, |2005-2007 годы |Управление воспитания и дополнительного |
| пособий и рекомендаций для педагогов, родителей по | |образования |
| профилактике правонарушений и наркозависимости | | |
| несовершеннолетних | | |
|-----------------------------------------------------|---------------|----------------------------------------|
| 38. Регулярные выступления в средствах массовой |2005-2007 гг. |Управления воспитания и дополнительного |
| информации городского, окружного, районного уровня | |образования, дошкольного и общего |
| по вопросам профилактики правонарушений и | |образования, науки и профессионального |
| наркомании несовершеннолетних | |образования, МИОО, МГПУ, МГППУ, МГПИ, |
| | |МНИИРО, окружные управления образования |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Приложение 2
к приказу Департамента
образования города Москвы
от 23 мая 2005 года
N 265
|
Фрагмент документа "О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ".