Фрагмент документа "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ "РАБОЧИЕ КАДРЫ" НА 2008-2010 ГОДЫ".
6. ОЦЕНКА ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ, КОТОРЫЕ МОГУТ ВЛИЯТЬ
НА ДОСТИЖЕНИЕ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ
Эффективное выполнение мероприятий Программы в значительной
степени зависит от основных характеристик динамики развития самой
системы профессионального образования Москвы, которые, в свою очередь,
определяются факторами развития всей социально-экономической сферы
города. Выбор стратегии и разработка мероприятий Программы
основывались на анализе сложившейся в настоящее время ситуации в сфере
общего образования, начального, среднего и высшего профессионального
образования, демографической ситуации и прогноза ее дальнейшего
развития, состояния имеющейся в наличии материально-технической базы и
нормативно-правового обеспечения системы профессионального
образования, структуры и потребностей экономики города в
квалифицированных кадрах рабочих и специалистов.
Учитывая использованный при разработке основных разделов
Программы системный подход и предусмотренную вариативность в процессе
реализации ее мероприятий, данный вариант Программы является
реалистическим и согласуется с основными направлениями
социально-экономического развития Москвы.
Выполнение Программы по оптимистическому сценарию обеспечит
наиболее полное достижение намеченных в Программе целей, в том числе,
за счет внесения соответствующих изменений в действующее
законодательство, интенсивного включения инвестиций работодателей в
развитие материально-технической базы учреждений профессионального
образования, а также путем привлечения дополнительных целевых
бюджетных средств.
Выполнение Программы по пессимистическому сценарию приведет к
дальнейшему углублению кризиса системы профессионального образования.
К числу основных неблагоприятных внешних факторов, способных
повлиять на выполнение Программы, следует отнести:
- отсутствие взаимодействия с системой общего образования в
вопросах комплектования контингента колледжей выпускниками 9-х
классов;
- отсутствие изменений в нормативно-правовой базе, стимулирующих
работодателей к развитию системы подготовки и переподготовки рабочих
кадров на базе учреждений профессионального образования, а также
способствующих развитию иных форм социального партнерства;
- отсутствие прогресса в решении проблемы обеспечения системы
профессионального образования квалифицированными
инженерно-педагогическими кадрами.
Основные количественные показатели эффективности
выполнения Программы в соответствии с реалистическим
сценарием
------------------------------------------------------------------------------
| Плановые показатели | Результаты |
| |------------------------------------------|
| | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Количество обучающихся из числа | 87780 | 88000 | 89000 | 90000 |
| московской молодежи за счет | | | | |
| строительства новых зданий | | | | |
| (учебных мест) и пристроек в | | | | |
| 2011 г. | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Количество обучающейся молодежи | - | - | - | - |
| из регионов РФ за счет | | | | |
| строительства гостиниц (учебных | | | | |
| мест) строительство с 2011 года | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Количество взрослого населения, | 500 | 2000 | 5000 | 8000 |
| обучающегося по программам | | | | |
| профессиональной | | | | |
| подготовки, переподготовки и | | | | |
| повышения квалификации, (чел.) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Доля выпускников колледжей, | 8,5 | 14 | 20 | 25 |
| которым присвоен повышенный | | | | |
| квалификационный разряд (4-5), | | | | |
| (%) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Количество выпускников колледжей| 7750 | 8500 | 9500 | 10000 |
| с квалификацией "техник", | | | | |
| трудоустроившихся на | | | | |
| производстве, (чел.) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Доля выпускников 9-х и 11-х | 24,3 | 28 | 32 | 35 |
| классов общеобразовательных | | | | |
| школ, продолживших свое обучение| | | | |
| в учреждениях профессионального | | | | |
| образования,(%) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Обновление | | | | |
| учебно-производственной базы | 20 | 40 | 55 | 70 |
| государственных образовательных | | | | |
| учреждений среднего | | | | |
| профессионального образования | | | | |
| (ГОУ СПО) (%) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Доля привлеченных внебюджетных | 470,0 | 520,0 | 580,0 | 650,0 |
| средств колледжей, (млн. руб.) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Количество посадочных мест в | 9500 | 10000 | 10500 | 15000 |
| реконструируемых пищеблоках ГОУ | | | | |
| СПО (посадочных мест) | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Реализация интегрированных | 6 | 20 | 40 | 76 |
| программ начального и среднего | | | | |
| профессионального образования | | | | |
|---------------------------------|---------|----------|----------|----------|
| Доля общего состава | 8 | 20 | 30 | 50 |
| инженерно-педагогических | | | | |
| работников колледжей, прошедших | | | | |
| программы повышения | | | | |
| квалификации, (%) | | | | |
------------------------------------------------------------------------------
|
Фрагмент документа "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ "РАБОЧИЕ КАДРЫ" НА 2008-2010 ГОДЫ".